小学阶段是孩子们英语打基础的重要阶段！从字母到单词，到句型再到语法，所有的知识都需要孩子们花大量的精力去学习和巩固！
为了帮助各位同学更好的学好英语，新妹特地为孩子们整理了小学英语非常重要的基础知识点，建议收藏！
基础知识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音：
前元音：[i:] [ɪ] /e/[æ]
中元音：[ɜ:] [ə]
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
双元音（8个）
合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
集中双元音（3个） [iə][εə][uə]
3.词汇：词汇量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
语法知识
一、名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
一般情况，直接加-s，如：book-books,bag-bags, cat-cats, bed-beds
以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice， child-children, foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk,rice, tea
(二)名词的格
有生命的东西的名词所有格：
a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
二、冠词：不定冠词，定冠词种类：
(1)不定冠词：a / an aunit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser /an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail /an address / an event / an example / an opera / an houran old man / aninteresting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠词：the the eggthe plane
2. 用法:
定冠词的用法：
特指某(些)人或某(些)物：The ruler is onthe desk.
复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater isnew.
谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
在序数词前：John’s birthday is February thesecond.
用于固定词组中：in the morning / afternoon /evening
不用冠词的情况：
专有名词前：China is a big country.
名词前有定语：this , that , my , your , some, any, no 等：
This is my baseball.
复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They areteachers.
在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’sSunday.
一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
球类 棋类运动前：They often play football afterclass. He plays chess at home.
* 但乐器前要用定冠词：I playthe guitar very well.
学科名称前：My favorite subject is music.
在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
固定词组中：at noon at night by bus
句法
一、陈述句
(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：
I’m a student. She is a doctor. He works ina hospital.
There are four fans in our classroom. Hewill eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I’m not a student. She is not (isn’t) adoctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. Idid not (didn’t) watch TV yesterday evening.
二、疑问句
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which ,when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
三、There be句型
There be 句型与have,has的区别
1.There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2.在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。
3.there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be动词调到句首。
4.there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。
5.some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
6.and 和or 在there be句型中的运用：and用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7.针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 +are there + 介词短语?
How much + 不可数名词 +is there + 介词短语?
8.针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语?
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