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彭华勇:孩子不读书,唯有彻底放下,孩子才会最大概率返校!

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彭华勇 2021-06-13 21:55

有相当多的家长,透过其他家长的介绍或者在网上看到了我的文章,然后找我咨询,孩子不读书了,怎么办?

这是一个令家长非常头疼着急的问题,因为很多时候,大部分家长面对孩子的教育问题,只要孩子还在学校,即使闹腾得很厉害,也也不会很着急,但是,一旦不去学校,就感觉火烧眉毛了!

面对孩子不读书,绝大部分家长。都会非常的焦虑,非常着急,会想方设法尝试各种方法,期望孩子尽快返回学校。然而越是这样的一个心态,越是想要孩子尽快返回学校,很多家长最后得到一个越失望的结果,就是孩子反而更加不去学校了,而且各方面表现越来越糟糕。

为什么会这样子呢?因为当家长着急孩子返回学校的时候,非常在意孩子读不读书的时候,那么孩子内心就会感受到,读书不是我的事情,是爸爸妈妈的事情。

一个孩子之所以发展到不读书,其实一个很重要的原因,就是父母过去一直以来,替孩子承担的太多,让孩子感觉,学习不是他的事情,而是父母的事情,是父母强加给他的事情,所以他会越来越厌烦。

所以家长如果重复过去错误的思维,孩子只会更加厌烦,更加讨厌,或者说更加得寸进尺地威胁父母,你在意什么,我就拿你在意的来和你谈条件,来威胁你,甚至最后拿自杀来威胁你。

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所以家长如果不懂得彻底的放下,那么孩子的问题不但得不到转变,反而会继续纠缠,进入一个漩涡式恶性循环!

所以家长要想让孩子好转,就必须彻底的放下读不读书的问题,读书完全是孩子自己的事情,跟父母没有丝毫关系,读不读都是孩子自己的事情。父母根本不需要威逼利诱孩子读书,如果他选择不读书,那是他自己的选择,那是他成长过程经历的摔跤,摔跤不是坏事,摔跤才会成长。

过去的教育方式导致他现在不读书,摔跤,那么我们就要让他承担对应的责任,对应的后果。如果你这个时候还是舍不得孩子摔跤,未来他只会摔更大的跤,未来付出的代价往往超出你的想象,难以承受!

在过去实践咨询当中,有很多的家长,透过我的分析,开始真正觉醒,区分女孩子之间的这种界限感,真正把属于孩子的责任归还给儿子,把读书的责任彻底的交还给孩子,他们的孩子在经历一个混乱期后,看似比之前更糟糕了,但是家长不断学习,孩子逐渐地苏醒恢复,很多孩子开始主动问父母,自己想要学习了,然后开始主动补课,透过补课逐渐的补上落下的课程,最后顺利返回学校。

当然,其中有一部分没有返回学校,那很多家长可能会问,老师那这一套方法不行呀,不去学校那不就说明没有效果吗?其实这是家长的教育思维太功利化,太受局限。一个孩子的成长成才,读多少书绝对不是衡量的标准,去不去学校也不是转变孩子成功的标准。如果我们把去不去学校当作衡量学习效果的标准,那说明我们的思维还是没有打通,说明还是没有真正的放下。

其实,虽然有一部分孩子,他们没有返回学校,但是他们的内在动力,也开始苏醒,透过引导,他们开始没那么沉迷游戏,他们开始走出房间,参与一些活动,最后学习一门技术,或者开始走向社会打工,在社会这所学校里面开始真正成长,开始体验酸甜苦辣,开始学会担当。

为人父母一定要清晰,教育孩子,有三点非常重要,做好了这三点,就抓到了教育的关键,至于去不去学校,那其实是教育的表现。

第一,培养好的品德,品德大于一切,而品德当中最核心的就是孝道。当家长不再过度付出的时候,孩子反而会懂得珍惜,懂得感恩。

第二点,自动自发的内在动力。很多孩子他虽然人在学校,但是他没有内在动力,浑浑噩噩,迷茫,没有目标。我常说,与其这样子在学校混日子,不如早一点滚到社会上磨练!这才是真正的教育!

第三点,独立负责任的能力。我们一定要让孩子体验并承担自己行为所带来的后果。让孩子学会为自己的行为后果负责任,所以为什么说犯错、摔跤不是坏事,其实恰恰是最好的学习成长。自己拉的屎自己擦屁股,自己闯的祸自己去面对,自己捅的窟窿自己弥补。这样的孩子以后才会自立自强,遇到问题才会勇于担当!

所以各位家长朋友,孩子不读书,我们一定要把自己的思维倒过来,放下对孩子学习上的所有期望,放下所有的担心焦虑,放心孩子的未来,放手让孩子自己经历,承担后果,我有这样子转变思维,我们的孩子才会真正成长成才!

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