作者 | 黄玉娇
Facebook创始人扎克伯格曾在一次采访中，分享了家庭生活的日常。
视频中，他的两个女儿马克西玛和奥古斯特系着围裙，在大人的指导下，饶有兴致地擀面团、做面包。
当记者问到：“会不会因为经济的宽裕，总是给孩子很多东西”。
扎克伯格夫妇一致回复：
不会给孩子很多东西，因为孩子有自己的责任，平时也有自己的家务要干。
才五岁、三岁大的小女孩，就已经要承担自己的“责任”了。
扎克伯格的育儿方式，让人刮目相看。
不过，可别小看了做家务这件小事情。
从小就养成习惯做家务，对未来的影响是巨大的。
八年前，“跳水王子”田亮的女儿森碟亮相《爸爸去哪儿》第一季，还是个动不动就嚎啕大哭的小姑娘。
几年后，这个“爱哭鬼”已经成了亭亭玉立的小美女了。
以做得一手好家务圈粉无数，买菜做饭、收拾房间、修剪草坪样样不在话下。
其实，不只是田亮夫妇，几乎半个娱乐圈的明星父母，都把培养孩子做家务，当成“必修课”。
刘涛的女儿王紫嫣，会在好友过生日的时候，亲手做出一个造型漂亮的蛋糕。
赵薇的女儿小四月，3岁就开始帮着父母洗筷子。
就连以“富养”著称的王诗龄，修剪起家里的玫瑰花来，也是轻车熟路。
都说穷人的孩子才会早当家。
可很多父母，即便不差钱、家里还有保姆，但依旧让孩子从小学做家务。
为什么呢？
这是因为，做家务的好处，不仅是完成家务，更会对孩子的人生产生不可思议的影响。
在孩子成长的过程中，家务劳动的进行与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养，有着密不可分的关系。
1、会做家务的孩子，成绩更优秀。
中国教育科学研究院曾经对2万名家长和2万名小学生做过一项家庭教育状态调查，调查结果发现：
认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%；
认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩优秀的比例为86.92%。
相差了27倍不止！
在繁重的功课间隙，抽出时间做些力所能及的家务，能够让孩子的大脑得到休息和放松，从而更好地恢复学习的精力。
陆游有诗云：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
如果说，学习课本知识是“知”，那么做家务，就是一种低成本，又高收益的“行”。
“知行合一”，才是更有效的学习。
● 孩子会在每天浇花的过程中，直观地了解植物的生长过程；
● 工序繁琐地做蛋糕，其实也蕴含着面粉与蛋黄的化学反应原理；
● 每一种原料的精细配比，又考验着孩子的数学功底；
● 收拾衣服玩具、收纳桌子柜子，训练了孩子的空间思维，以及合理安排先后顺序的逻辑能力。
每一项家务，都是在强化孩子从课本上学来的知识，并且“润物细无声”地植入孩子的大脑中。
2、从小做家务的孩子，共情能力更强，情商也更高。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：
爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，婚姻也更稳定。
从小“衣来伸手、饭来张口”的孩子，很难理解这世上还有人过着衣不蔽体、食不果腹的生活；
从不打扫房间的孩子，长大后也很难和同学、同事一起维护宿舍、办公室的整洁；
至于那些父母不在，只会煮泡面的孩子，更是连独立生存都困难。
还记得那个13岁上大学，17岁考上中科院的“神童”魏永康吗？
当年的魏永康，因为成绩优异成为各个名校争抢的对象，却在进入中科院不久后被“劝退”。
原来，从小被母亲照顾得无微不至的魏永康，成了校园里的“怪人”。
进入中科院后，因为生活不能自理，言行举止怪异，无法和别人正常交流。
被劝退后，魏母开始反思自己的教育方式，不再大包大揽。
魏永康渐渐地学会洗衣服、买菜，为家里来的客人端茶送水，慢慢变成一个“正常”“懂事”的小伙子。
后来，魏永康娶了老婆、生了孩子，成为工作稳定、家庭和睦的“普通人”。
那么，孩子几岁开始接触家务，最合适呢？
教育孩子越早越好，教孩子做家务也是如此。
如果不在孩子很小的时候，就有意识地培养做家务的习惯。
孩子一旦习惯了父母的包办，就很难学会独立生活。
《人民日报》曾经发布过一份儿童学做家务年龄表，可以成为家长教孩子学做家务的指南。
● 在孩子1岁左右，就可以开始进行“做家务”的前期训练。
比如，让宝宝自己吃饭，把自己的纸尿裤扔到垃圾桶里。
到了两三岁的时候，就可以把“扔”的范围扩大，包括废纸、果皮等各种垃圾；
除了“扔”，还可以让孩子学会“取”，帮助大人取衣服之类简单的东西。
● 进入幼儿园阶段，则是培养孩子家务能力的“黄金期”。
吃饭前摆放餐具、饭后收拾餐桌，睡觉前准备衣服、早上自己洗漱并放好毛巾、牙具，收拾房间。
而这些自理能力都是幼儿园老师反复强调和要求的。
孩子逐渐长大，当劳动成为一种生活习惯时，家长就无需再刻意培养了。
在培养孩子“做家务”这件事情上，会经历一个漫长又艰辛的过程。
牢记以下这几点原则，可以更轻松地让孩子养成持久做家务的习惯：
1、抓住孩子的“家务敏感期”。
孩子对家务也有“敏感期”，某个特定的时期，会对某一项家务产生特别的兴趣。
比如，上了幼儿园的孩子，突然对厨房充满了好奇。
这个时候，不妨让孩子走进厨房，帮忙洗洗菜、打打鸡蛋，也能认识下烧饭炒菜的过程。
除了对特定家务的“敏感期”，孩子在1岁半到2岁的阶段还会进入一个“模仿敏感期”。
这个阶段喜欢模仿大人的一些行为和习惯，甚至和大人“抢着干”。
这时候，父母就可以在保证安全的前提下，尽量让孩子来尝试各种家务，从中体会劳动的快乐。
2、把任务细致化，并给孩子做示范。
初学做家务的孩子，离不开父母的耐心指导。
你叫孩子“把衣服捡起来”的时候，他可能真的只收上衣，并且只放在沙发上，还因此而沾沾自喜。
父母可以用一边示范一边解说的方式，把“收衣服”这个过程进行分解。
拆分成“摇衣架—取下衣服—分类—叠整齐—收衣柜”等步骤，越细致越好。
孩子在这个过程中提出的任何疑问，父母都要耐心回答，直到他能够独立完成为止。
3、给孩子提供选择的权利。
在让孩子做家务前，可以先列一张清单，写上孩子能够完成的所有家务，让孩子选择其中的一两项。
孩子选择了自己喜欢或者擅长的家务，做好了自然更有成就感。
长久地重复某一项劳动，也可能会使孩子感到厌烦。
这个时候，可以让孩子变换做家务的内容，或者在同一项家务上，增加新的内容和难度，给孩子一点挑战。
当孩子不想做家务的时候，不要强迫孩子，可以采用缓和一些的方式与孩子商量，比如：
“那你先去喝杯牛奶，再来收衣服，好吗？”
又或者：
“那妈妈跟你一起做，你收拾餐桌，我来洗碗，怎么样？”
4、不要给酬劳，“精神肯定”更重要
有些家长为了让孩子更愿意做家务，会采用“物质酬劳”的办法鼓励孩子做家务，甚至精确到“洗一块碗、拖一次地板多少钱”。
这种做法非常不可取。
身为家庭的一份子，参与家庭劳动是一种责任。
承担力所能及的家务更是每个孩子成长不可或缺的过程。
比起物质酬劳，精神肯定对孩子来说更重要。
当孩子认真且持续完成某项家务的时候，可以及时给予表扬和肯定。
其次，可以告诉孩子，他的劳动给家庭带来了更温馨舒适的环境，这会让孩子非常骄傲。
教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母：
“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出茧。
要让孩子知道，面包来之不易。
这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。
通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”
真正爱孩子的父母，不一定是为了孩子倾其所有、放弃自我，反而是懂得如何“用”孩子。
让孩子在挥洒汗水的过程中，体验生活的酸甜苦辣，体会父母的辛苦与付出。
从而锻炼出生活的能力、做事的条理和做人的道理。
而这一切，才是伴随孩子一生的财富。
与家长共勉！
给予孩子独立的能力，
让孩子在生活里被训练，
孩子才能生长出坚实的肌肉，
为未来做最有力量的准备。
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作者：黄玉娇。专注婚姻、育儿类文章，用走心原创作品，让您在婚姻、育儿路上少走弯路。本文图片及素材来源于网络，版权归原作者所有。