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“妈妈,老师不喜欢我”你的回答,决定了孩子自信还是自卑

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掌门1对1 2021-06-10 13:47

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来源 | 小学学习资料精选(ID:xxxuexiziliao)

孩子从学校回来,谈及最多的,一般都是他的老师。

这时我们会发现,孩子比我们想象的聪明又敏感。

小小的他们坐在讲台之下仰视老师,不光听他们传授知识,还在细致地观察他们。

他们可以把几个老师的特点,归纳得头头是道。

对于小学阶段的孩子,家长很有可能被这个问题问住:

“老师会不会不喜欢我?”

每位家长都是从孩子过来的,我们都经历过那个阶段。

老师和孩子之间,伴随着教与学,在无形中建立起评价与被评价的特殊关系。

我很清楚师生双方良性的评价,对孩子意味着什么。

孩子对老师印象如何,老师又怎么看待孩子,可能会直接影响孩子的学习和精神状态。

关于老师对孩子看法的问题,真的有必要好好跟孩子谈谈。

01

老师是不是一定会偏心一些学生?

当被问到“对学生你会‘偏心’吗?”,面对这“灵魂的拷问”,老师们的回答很真诚。

有的老师表示:“不会偏心,因为偏心学生是能感受到的,这样会影响课堂氛围。”

有的老师表示:“也有过偏心,但必须要克服这种心理,因为对孩子最起码的准则是一视同仁。”

绝大多数老师,都是因为热爱教育事业、喜爱孩子或有教育情怀才选择当老师的。

在“偏心”这件事上,没有老师会刻意而为之。

那么,当孩子觉得老师偏心时,父母该怎么处理呢?

1、先尊重孩子的感受

孩子有这种情绪和观点,一定有他们的原因,作为父母首先需要理解孩子的情绪,尊重孩子的感受,

而不是立马觉得“老师才不会错,肯定是你理解错了”“老师这样对你,肯定是你不好”而站在了孩子的对立面。

面对关系中的冲突,父母不妨先询问孩子一些细节,让孩子把内心真实的感受说出来。

2、保持中立,做出正确的评估

一般情况下,孩子觉得老师偏心,主要有以下几方面的原因:

一是老师也是人,他们也有自己的局限。

一个老师会有几十个学生,让老师把每个学生都照顾到位,这是不可能的。在众多学生中,肯定有的人是照顾不到的。

二是有些学生对老师存在不合理期望,希望老师关注到自己的一举一动,回应自己的每一个需要。

但老师不是心理咨询专家,不可能完全以这一个学生为中心,这必定导致这个学生会觉得自己不被老师爱和关注。

3、父母的引导具有针对性

一般老师会对好的同学多一些关照,老师最大的成就感莫过于教出过出色的学生。

既然老师是对好同学偏心,那么我们也要想让老师对我们偏心,我们能怎么办?

没错,我们只有想办法成为学习好的学生,这样老师的注意力便会转移到我们的身上,

所以我们能做的是勤奋刻苦,好好学习,这样老师自然会“偏心”我们。

我们要明白一点:

无形中造成老师“偏心”的,不是孩子的某种特质,而是孩子们的表现。

当我们明白这一点,也把老师内心的想法传达给孩子,“老师不会不喜欢我吧”,这种担忧,就会成为一种可操作的、能激励孩子好好表现的动力。

02

良好顺畅的师生关系,不仅能为孩子提供更多的资源,更是能帮孩子缓解心理上的压力,带给他们信心和勇气,对孩子以后进入职场和社会,也有帮助。

那么老师会喜欢什么样的学生呢?在这里给大家总结一下:

学习认真、成绩好的; 上课专注听讲、作业认真完成; 能和同学好好相处; 穿着干净整洁; 喜欢和老师交流,但不要太狂; 能接受老师的劝说,不耍无赖; ......

“亲其师”才能“信其道”。

孩子每天大多数时间都是和老师共度的,聪明的父母,都会维护老师在孩子心目中的地位,并鼓励孩子维护师生关系的和谐。

那么,怎么样让老师“喜欢”上自己呢?

美国教授布吉林等人,提出了一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则,这条法则,对孩子社交一样适用。

第一个A (Accept):接受对方。

老师虽然代表着权威,但和孩子并不是对立的。家长和孩子,能放下对老师的戒备心理,坦诚的看待老师这一身份,是对老师最好的接受。

比如,孩子能意识到老师也是个平常人,他们也有正常人都有的喜怒哀乐和个性喜好,当老师不能周全到每个孩子的需求时,孩子能做到不戴着有色眼镜去衡量老师,必要时,还能心平气和地跟老师沟通。

第二个A(Appreciate):重视对方。

作为师长,老师每天传道受业解惑,教孩子们知识,滋养孩子的心灵。老师们教书育人的付出,是一份无法量化的劳动,饱含着感情和奉献。

孩子真心尊重并重视老师的劳动和付出,这是一种双向的爱和感情的流通。也是教孩子学会感恩,更是孩子求学时代,最珍贵的一段回忆。

第三个A(Admire):赞美对方。

人和人之间的气场,很微妙,当孩子真心感激并赞美老师时,老师会从内心感觉到,也会把尊重和赞美反馈给孩子。

这是师生关系中最好的润滑剂。人际关系,总是动态发展的。

当一个孩子一心向上,善良礼貌,做事得体时,即使开始不被老师重视,在慢慢相处中,也会改变老师的看法。

03

老师,是孩子离开家庭、走进社会面对的第一个也是最大的权威人士。

孩子迫切想获得老师的认可和喜欢,不能如愿时,会灰心,甚至难过。

我们要帮他做正确的选择,争取得到老师的喜欢;无能为力时,安抚他的情绪、重塑他的信心,避免伤害。

别让这成为他爱上学校、爱上学习的障碍。

我们的帮助,不仅是帮他渡过眼前这个难关,也是帮他认识真实的世界,学习如何在权威之下保持自我、坚守自我,形成自己的判断力,甚至捍卫自己的能力。

就这样,陪伴孩子走过成长中一道道沟和坎,助力他最终成为一个内心强大、独立快乐的人。

*来源简介:小学学习资料精选(ID:xxxuexiziliao),小学生学习助手,教师教学的得力参谋,家长的家教顾问!每天发布重磅学习资料。图片来源于摄图网。

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