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孩子终究还是迷上了奥特曼,幸亏我机智……

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果壳 2021-06-10 04:19

你家孩子喜欢奥特曼吗?你会因此特别烦恼吗?

果仁妈今天分享一个妈妈的真实经历,她在儿子迷上奥特曼后,跟奥特曼斗智斗勇,成功把奥特曼变身为“家教”,让孩子不知不觉跟着奥特曼识字、学英语、练数学。

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1

儿子毫无征兆地迷上奥特曼

打乱我所有的计划

我家孩子五岁左右突然迷上了奥特曼,看电视不再选“汪汪队”、“海底小纵队”,而是一部接一部地追起各种奥特曼系列:欧布、捷德、赛罗、银河……

看完电视之后,自然还少不了要买各种玩具卡片周边。我感觉在很短的时间内,无数奥特曼从“M78星云”跨星系移民到了我家,共同居住。

当时我很纳闷:奥特曼明明已经在国内沉寂多年了,怎么突然复苏了?后来查了一下,原来是奥特曼在国内有了正规授权方,正在大举扩张中国市场。

虽然我自己小时候也追过“恐龙特急可赛号”这样的特摄片,但那时候看过就完了,哪像现在那么没完没了的——看完一个还有一个,买完一个又出了新系列……

总之,我对奥特曼这个占据大量休闲时光的外星物种,非常不满。在我的规划里,孩子应该从《海底小纵队》慢慢过渡到看《动物兄弟》、《创客罗斯提》这类寓教于乐、含有大量科学知识的片子。

何况孩子还面临幼升小,我正计划引入各种学习习惯、数学启蒙之类的内容......谁知都一下子都被可恶的奥特曼们打乱了!

虽然我也考虑过从奥特曼手中夺回孩子的“心智”,但无奈他们的花样实在太多了!他们几十年来一直在繁衍,诞生出一个庞大的家族,就像是综艺那种偶像团体一样,总有一款人设让你疯狂!

而且在发达的玩具工艺助力下,周边玩具也十分丰富多彩,还有高科技!你在电视里看到主人公能变身,现实中的变身器还能闪灯、还会说话!

一个自然而然的结果就是,我和孩子爸一边口头反感着奥特曼,一边告诫着对方不许“再领新的奥特曼进门”了,但我家的奥特曼却越来越多

2

一套奥特曼拼音书

打开了我的启蒙新天地

那年春节,我姨决定送孩子童书当礼物。提前打听到孩子喜欢奥特曼,于是我家孩子收到了一整套奥特曼拼音书。

这套书就是把奥特曼电视剧的每集截图,配上相应的讲解。但它做得符合国情的一点是,会在每本书末尾,把“重要生字词”挑出来印在一起。于是每个故事讲完,我都自然地指着上面的字问:“这个字念什么?”

因为这些生字原本就印在书上的,并不属于我额外加的“考题”,所以他并不抗拒,差不多倒也都能答对。

我窃喜,自以为找到了“认字启蒙”捷径——今后多买点这类奥特曼认字书,不就能引导孩子“自主阅读”了嘛!?

于是,我买了很多套奥特曼的拼音书,把它们在书架上一字排开,看着封面上这些千姿百态的奥特曼,感觉自己一下子招募了许多奥特曼“老师”,成功指日可待了!

不过我的期待很快就落空了。

首先,二维的纸片人奥特曼老师,根本干不过真实的奥特曼玩具。如果给孩子自由选择的机会,他会目不斜视地路过书架,径直走向玩具盒子,那里面躺着他的奥特曼手办伙伴。

其次,即便在我的循循善诱下,孩子愿意看会奥特曼书。在我仔细观察了他一段时间后,却大失所望:他虽然在一页一页地认真看书,但他根本只看图片那一部分,完全没有看任何文字!

不过一段时间后,我发现这段经历,也还是有一些积极意义的

首先,我们共同知道了许多奥特曼的情节,在日常玩耍中,就可以根据这些自行编故事,无形中锻炼了孩子的逻辑表达能力;

其次,尽管孩子看的是画,毕竟也是在看书嘛……至少是爱书的一种表现。

我逐渐适应了与奥特曼共存这件事新的转机出现在一年级。学校鼓励小朋友每天带一本书去学校,休闲时间阅读。是我家孩子提出,他看到过一本书《奥特曼大百科》,他想带这个去学校。

我当时心想“天哪!奥特曼家族还不够,怎么还有奥特曼百科!”,但还是上网搜了一下,还真是实打实的“百科”,不过名字是《英雄完全档案》,不单有奥特曼的,还有怪兽的。

虽然是围绕各种奥特曼展开的,但里面也包含了不少文字、数据,详细记载了奥特曼的起源、特征、武力值……好吧,买了!

书是买了,但挑战在于那时我家孩子识字不多,百科里一个拼音都没有,有些文字还比较复杂。于是我花了一个星期,猜测着哪些字孩子还不认识一一标注上拼音

这个工作量实在太大了!所以为了图省事,有些字在前面几章经常出现,后面就不再标了。

学校老师有时会分享一些全班同学自习阅读的照片。照片里,别的孩子都津津有味地读着《格林童话》《少儿西游》《昆虫记》《夏洛的网》……我家孩子眉头紧锁地啃着他心爱的《奥特曼英雄完全档案》。

3

为了更好地启蒙英语

我自制了一本英文的奥特曼百科

这时,恰好小孩的英语启蒙也到了一个平台期,需要跳阶到桥梁书阅读。于是我想:可以如法炮制再买一本英文的奥特曼百科,正好能激发孩子的英文阅读兴趣

但是我搜了整个亚马逊和京东,都没有找到特别合适的。

我想——那就干脆自己攒一本吧!这个想法乍一看有些“疯狂”,但其实并不困难。

我不太会用设计软件,攒书的工具就是一个PPT。攒的方式也没啥难度,就是上网找高分辨率的图片,和现成的英文介绍,粘贴在一起就可以了。唯一要注意的就是,要确保图片和奥特曼名称是相匹配的,没有大错。

这本自制的奥特曼书谈不上严谨,里面混杂着奥特曼电影、电视甚至舞台剧的照片,当时的我也分不清常规奥特曼和机动奥特曼的区别,单纯看图片不错就一股脑弄了进去。

原本想做12页就差不多了,结果不小心素材收集多了,最后整了一本小册子。我去了打印店挑选了100克的光面纸打印了出来。

自制的封面

当我把成型的书送给他,并告诉他这是世界唯一为他定制的奥特曼画册后,孩子非常惊喜。

遗憾的是,由于内容用的是网上的英文介绍,导致难度忽高忽低,并不适合孩子自己读,没能完成“阅读升级”的使命。

但收获是,我们共同学习了一些“奥特曼”剧中的常用单词和技能,怎么用英文说。我展示一些内页:

这页展示了不同时期的扮演者——

这页全面展示了罗索奥特曼的四种形态——

我第一次了解到奥特曼的本体中,也有女性的存在——

另一个收获是:通过整理这些资料,我“被动”学习了奥特曼不同人物之间的关联,和同一个人物的不同形态;也了解了奥特曼这个IP的兴起、壮大、衍生,和曲折的商业化历程

我会时不时地翻这本书,给孩子讲讲这些奥特曼背后的故事,从“圆谷”差点破产到“万代”的积极扩张,还有演员道具服的小插曲,孩子听得惊奇不已。

初代奥特曼的诞生

我们常说要在平时增加孩子的体验,其实并不是非得郑重其事地旅游、做义工才能叫“体验”。

体验是多维度的,关键在于用不同的角度,帮助他们观察、感受我们周围的社会生活。奥特曼话题像一个钩子,它勾连着我们共同顺着这条线去观察思考不同的东西。

孩子开始注意到相对贵的奥特曼玩具都有Bandai的红标,说正版的就比盗版贵,因为有版权费;还会注意到玩具设计中的“诱导机关”,比如“这个变身器的设计就是为了让我们还得再花钱买胶囊”。

变身胶囊

4

用奥特曼卡片

引导孩子主动计算

孩子上小学后,业余生活明显更丰富了,似乎没那么沉迷奥特曼了,但也极容易被同伴们影响。

有一阵,同学中爆发了集卡潮。虽然不允许带进校园,但小区、课外兴趣班里,随处可见夹着奥特曼收藏册、揣着鼓囊囊卡片的孩子们。奥特曼卡片就是小学生中最流行的“社交货币”,还经常“通货膨胀”。

那时我看了很多讲数学的文章,一心想要通过玩扑克培养孩子的数学兴趣。有个晚上,我问:“咱们一起玩扑克怎么样?”

结果遭到了孩子的抵抗:“咱们还是一起玩奥特曼卡片吧!”

我实在不知道这些卡片有什么可“玩”的,不就摆出来看么?不过仔细观察后,我决定还是玩起来。

我制定的规则是:每人任意抓20张,然后同时出一张卡片,比较上面的数字大小。数字大的人可以得到这两张卡。

游戏其实很无聊,但小孩居然特别爱玩。但很快我发现了玩法的漏洞:就是小孩永远出那几张数字特别大的LR、LGR卡,这样就老能赢。

于是我强烈要求“升级”这个游戏,变为两人同时出牌,要把卡片上的攻击值和防御值相加,谁的和更大谁才能赢——这样我俩都得算一遍加法,还涉及到进位计算。

后来游戏规则又升级了,变为两人同时出牌,要把卡片上的攻击值和防御值相减,再比大小

我家小孩在学习上属于“反抗型”选手,平时让他做口算题要讨价还价半天,但用这种游戏卡牌的玩法,居然在主动拼命计算。

后来我又不断优化这个游戏,比如剔除掉分值偏高和偏低的卡,这样玩起来随机性更强,也更要求计算的准确程度。

再后来,我要求出卡时,双方必须准确念出上面奥特曼或怪物的名字,才可以比较大小

于是,之前看标了拼音的奥特曼书的基本功,得到了进一步精进,孩子能脱离拼音认识更多字了,但缺点就是他认识的这些字压根儿不是常用字啊!比如:凯鲁比姆、无幻魔人伽古拉……

总结一下我之前和奥特曼“斗智斗勇”的经历,有几个心得和大家分享:

1、在育儿这件事上,计划往往赶不上变化。无论你的计划多么完美科学,参考了其他牛人的方法论,孩子的反应往往会在意料之外;

2、不能按计划达成时不要沮丧,因为大部分家庭都是这样的。不要停止尝试,一招不行,就再换一招,总能有些效果

3、我们追求的很多品质,比如“自驱力”、“爱阅读”、“愿意独立思考”,往往不会出现在我们安排好的学习活动中,而更容易出现在孩子玩热爱的游戏时。因此,不要把这些归为“洪水猛兽”抗拒,孩子总要有自己愿意沉浸和探索的“精神乐园”。

现在我家孩子早已看遍了能找到的奥特曼电视片,也收集了很多奥特曼正版手办和卡片——我之前担心的“玩奥特曼丧志”,并没有出现

因为就在他终于成为半个“奥特曼专业户”时,突然失去了对奥特曼的热情,又爱上了乐高忍者小人……

所以,在孩子成长这条路上,我们真没必要因为这些拦路虎而烦恼,毕竟未来我们一定遭遇更多厉害的拦路虎嘛!

让我们多动脑筋,把这些挑战招安,利用它们正向的一面,成为孩子成长路上的共同守护者吧!

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- END -

编辑| 章鱼妈,一个3岁男孩的妈妈,乐于研究各种育儿产品。

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