辅导孩子的家庭作业越来越难了，从以前的情况来看，有点文化的家长辅导孩子到初中问题不大，但现在很多小学生的作业连大人都做不了，难度堪比大脑急转弯。
毕竟现在是信息时代，给孩子提问的角度比较多变，但有些问题确实太刁钻了。有时候真的不知道出题人是想为难孩子，还是想刁难大人，让小学生做难度那么大的题，家长真的头疼不已。
小学一年级一道数学题，班上59个孩子全军覆没
一位家长曾经在网上发布了一份自己孩子的试卷，而这位网友的孩子还在上一年级，他分享的照片是他孩子的一道数学题，据说整个班上有59个孩子，但没有一个做对的。然而，当网友们看到这道数学题时，却异口同声地说：不能怪孩子。
这个孩子的学习还是很好的，原本老师给了100分，但不知为什么，后面老师又把分数改成了97分。经过仔细检查，我发现扣分题是这样的：一辆车限载10人，还有7个孩子在等车，问这辆车还剩多少个座位？
学生的答案是“10-8=3”，这似乎是错误的，然而，许多家长说他们孩子的答案是“10-7=3”，怎么也是错的呢？后来，老师出面解释：题目是关于车厢载客量的限制，而不是乘客人数，所以司机在减少座位时也应该减少，正确答案应该是“10-7-1=2”或“10-8=2”。
老师讲完后，家长们意识到确实是孩子们都做错了，也难怪学生的试卷被误判为100分，也许老师看到是10-8时，下意识地就觉得孩子做对了吧，只可惜孩子算错了。
话虽如此，一些家长还是拒绝接受老师的解释，并说：这种问题很无聊，一年级的孩子只是学习加减法的年龄段，这个题目不过是对算术能力的测试，这么小的孩子怎么会知道这些概念呢？班上有59个学生都没有做出的题，只能说明这个题目太不合理了。
看完家长们分享的试卷后，不少网友纷纷为孩子们发声，认为这种题目太刁钻了，孩子们做不出来很正常。其实，现在的孩子学习压力很大，试卷上又有很多脑洞大开的题目，当然，在现实生活中，老师在给孩子不止作业时也缺乏考虑。
老师给孩子布置作业要注意什么
1、结合课堂上的基础知识
在给学生布置作业时，老师一定要讲究策略，一定要保证作业内容与课堂讲授的知识相一致，让孩子通过完成作业巩固每天学到的基础知识。
虽然许多学校现在都在追求创新，特别注重学生的学习成绩，但最重要的是以基础知识为主，把教师的教学内容和学生的家庭作业相联系起来。如果孩子不能打好基础，他们也无法理解这些难题，也不可能得出正解。
2、注重能力培养
现在的作业越来越偏颇，有的不是培养孩子的能力，而是考家长，尤其是小学和幼儿园的作业。很多家长都在吐槽孩子的作业，之前听到一个朋友说幼儿园老师要求孩子用纸板做一个玩具，最后家长们交上去的作业真的是花样百出，精彩纷呈，但是这种作业真的有意义吗？
其实交上去的作业一眼就能看出是父母做的，如果任何一位家长的技能不熟练，他们必然会在孩子的心中播下自卑的种子。所以说，还不如给孩子布置一些简单易操作的手工活，让他们真正参与其中，进而得到更好的锻炼。
3、难度时适中
布置作业时，老师必须考虑到难度和班上所有孩子的学习情况。太难的作业容易使孩子感到沮丧，从而失去学习的乐趣，变得厌倦学习；而过于简单的作业会让孩子觉得枯燥，即使做得很好，也没有成就感。
4、作业量要适中
虽然孩子的自控能力相对较弱，但老师在布置作业时也要适当减少作业量，不要太多，这样不仅影响孩子的休息，而且很可能使孩子形成对立的态度，在做作业时也不重视。
当然，作业量也不能太少，因为有些孩子做完作业就出去玩，根本不把学习当回事，结果，练习和做题的时间减少了，他们的学习成绩也可能下降。
总结：作为学生，完成老师布置的作业是责任，老师给孩子不知家庭作业也是未来孩子的学习成绩考虑。因此，如果家长遇到不合理的作业，不应急躁，第一时间与老师沟通，我相信许多不必要的冲突和争端是可以避免的。