今年是“十四五”开局之年，也是全国学前教育宣传月开展十周年，回望过去，尼勒克县扎实推进学前教育发展提质增效，推动幼有所育向幼有优育迈进，不断满足各族群众对优质教育的期待，学前教育事业取得了长足进步和快速发展。
目前，尼勒克县共有幼儿园71所，285个班级，在园幼儿7904人，在全社会越来越关注幼儿教育的今天，尼勒克县不断加大学前教育投入，优化师资结构，规范办园行为，逐步形成独具特色的学前教育优势，营造出有利于幼儿健康成长和全面发展的良好环境，全县学前教育事业蓬勃发展。
走进尼勒克县各幼儿园，园内的布置装饰生动活泼而富有童趣，教学楼的墙壁上张贴着形式新颖、内容丰富、富有生机的教师及幼儿的手工作品。幼儿园还开设形式多样的生活体验馆、阅览室、舞蹈室、美术室、创意室等功能室，通过举办各类丰富多彩的竞技、表演、课间操等团体活动，在寓教于乐中充分展现了幼儿纯真自然的天性和创造力、想象力。
第六社区幼儿园幼儿王君昊说：“在上幼儿园的三年里，我学到了很多，学会了做鸡蛋羹和寿司，还有滑轮滑、唱歌、跳舞，还学到了儿歌古诗。”
办学水平的提升，不仅得益于硬件设施的齐备、精品活动的举办，更在于师资师德的提升。这些年，尼勒克县通过不断充实教师队伍，师资队伍不断优化，为学前教育的发展提供了人才支撑。目前，全县幼儿园共有教职工915人。从踏上三尺讲台的那一刻，幼儿教师就将爱播撒在充满阳光的道路上，他们始终安心教书、静心育人，永葆赤诚的情怀，以严慈相济的爱，给幼儿传递正能量。
第六社区幼儿园教师高作超说：“我们在教学实践中倾听孩子的想法，善于和孩子们讨论设计，支持幼儿的探索与发现，寓教于一日生活中。”
在去年年底，尼勒克县还成立首个幼儿学前教学能手培养工作室，聚集优秀资源，打造学习共同体，增进教师之间相互交流和同步发展，推动学前教育的良好发展。
李晓凤学前教学能手培养工作室领衔人李晓凤说：“我们工作室由12个成员组成，全部是由县直8所幼儿园的一线教师，我们主要进行引领、辐射、带动、互助，互相学习，共同成长的一个良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路，带动我们全县幼儿教师的发展成长。”
尼勒克县各幼儿园在学前教育实践中不断探索，在结合传统教育方式的基础上，不断创新，取得了诸多宝贵的经验，形成了各具特色的教学模式，为幼儿创设了良好的学习生活环境，为幼儿充满想象力的探索提供了基础保障，让幼儿在自由自主的安全环境下愉悦创造、全面发展。
第三社区幼儿园园长陈彩玲说：“我园自办园以来，一贯秉持‘ 规范+特色 ’ ，‘ 和谐+进取 ’的宗旨，以健康、快乐、和谐的理念，不断改善办园条件，提高教师素养，提升办园水平。 ”
据县教育局学前办工作人员介绍，“十四五”期间，尼勒克县将新建三所县直幼儿园，增加1050个学位，全力解决县直幼儿园大班额问题。同时，全县幼教教师将牢记教书育人的使命，向着更新、更高的目标奋进全力推动学前教育事业再上新台阶。 （记者 贾咪）
来源：学习强国
编辑丨阿热依
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