为加强美术学科建设,促进教师专业发展,提高教育教学质量,围绕“如何上好造型表现课”,刘小山艺术名师工作室带领邯郸市复兴区美术教师在人民小学开展复兴区小学美术学科教研活动(2021.05.13)。本次活动采取线上线下同时进行的模式,专职教师到现场参加活动,兼职教师在本校参加线上网络教研。本次网络教研活动以 “如何上好造型表现课——感受交流”为主题,内容涉及教师建立以感受为先的体验性学习氛围,做到师生平等,相互交流,共同学习,上好造型表现课。

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优质课观摩

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本节课的重点是“画山石”。不仅是把山石画法简化为“撇、捺”两个笔划,更是营造了中国画的氛围,突出山石的意境。教师把武夷山山石带到了课堂中来,通过视觉、触觉获得感知认识,完成对山石的认知,注重学生的感受,让学生充分体验,使教学内容成为开放的、具有趣味的学习活动。感受之后,通过“对话”而实现的师生交流、生生交流,充分发挥学生的主体地位,促进学生更多地交流、思考,发散思维,让学生在交流中相互启发、共同进步。

案例评析与探讨

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本次课例研讨引发了教师对在日常教学中如何上好造型表现课的新启发,如何能够营造氛围,注重学生的体验感受,促进学生思考交流,老师们也表达了自己的见解。老师们各抒己见,相互探讨,为了能够在今后更好地进行美术教学。

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最后工作室主持人刘小山老师做总结发言,肯定了我们的教研活动是有效的。大家都各抒己见,从自己的视角找到亮点与不足,取长补短,就如何上好造型与表现课进行了深入的探讨。对今后的美术教学也提出了一些要求,要加强自身专业能力,做好现场示范画,课程中视频的设计内容要更丰富,更有价值,教材中的课程可以相互整合,抓住重点,使美术教学更加扎实有效。