昨天和学生聊天，讲到了一个重大的话题。
现在许多孩子，为啥厌学，就是因为无论怎么努力，都得不到家长/老师的表扬。这些家长只会盯着不够完美的结果，不断地鞭策甚至苛求孩子。孩子的每一次努力，最终换来的结果，都是批评。既然如此，努力还有什么意义呢。
我当然知道了，现在竞争压力大，家长焦虑孩子成绩，给孩子施压很普遍。别人都在做的事情，自己不做，恐怕就要落后。但普遍的事情，不代表就是合理的。这个世道，社会风气确实有点毛病。
所以，我们到自然界去学习下基本规律吧。
在自然界中，如无意外，几乎所有的植物都可以茁壮成长。不同的物种，有不同的成长速度，有不同的成长方向，没有统一的标准。灌木的妈妈，不会指望小灌木长得像乔木那么高大；乔木的妈妈，也不会指责小乔木成熟得比灌木慢。
各从其欲，皆得所愿。大家将来，都是好木。
但是人类不一样，在绝大多数事情都有明确的标准，比如身高、体重、成绩。特别是有可以量化的数据，那些标准，会对我们造成压迫。经常有孩子达不到年龄的平均身高标准，家长就心急火燎地跑去测生长激素，还要打生长激素。
每个功利的家长心里都有一杆秤，达不到标准的孩子，就是不聪明的、低人一等的，应该被改造的、被批评的，不值得被表扬的、被鼓励的。对于别人的孩子，这类家长怎么想，对于自己的孩子，更是如此了。
因为自己的荣誉和脸面，以及梦想中的孩子将来，都依赖于此——赢过别人，才有成功的机会。
成年人的眼里，大概就只有利益之谋算。但在孩子心里，对错才是最重要的。
只要努力了，这就是正确的事情。做了正确的事情，就应该被鼓励。如果家长只凭努力的结果来作为赏罚标准，那么努力的过程就完全不重要了。
鉴于胡萝卜与大棒的存在，有些孩子会开始弄虚作假、投机取巧，以讨取家长欢心或避免痛苦；有些孩子则会选择躺平，一派无所谓，死猪不怕开水烫的样子。这两种情况，家长应该都不愿意看到。
所以，家长应该学会正确地认识并评价孩子的努力过程。只有这样，才能鼓励孩子继续努力，往更好的方向前进。
家长的评价要分三步走，做到、做好、做快。其中，第一步的做到是最重要的。
在评价上犯错的家长，通常是直接以做好、做快为目标的，完全是结果导向。这类家长，当她们自己尝试健身减肥这样的事情时，通常都是失败的。我接触的健身减肥人群，主要是妈妈，都很着急瘦下来，在教育上也是捉襟见肘，烦恼焦虑特别多。
殊不知，能把一件事情从头到尾地做完，是多么难能可贵的品质。所以孔夫子才说，“靡不有初，鲜克有终”。行百里者半九十的例子，比比皆是。
我做事一直都是从低标准起步的，刚开始只要求自己能完成就好。无论完成的程度有多低，耗费的时间有多久，都先全力以赴地完成再说。无论最终结果如何，是好是坏，完成了就是我的胜利。
所以我看书的第一目标，并不是从书里学到什么东西，先把这本书看完就可以了。这本书没看完，我就不会看第二本。完全没有看书学习的压力，结果呢，不知不觉我就看了几百本。反倒是一些朋友要求自己一定要从书里看出东西来，但又看不出东西的时候，就会烦躁不安，心神扰动，看着看着就看不下去了。然后，又开始看另一本书，依然如此。如此反复，最后一堆书，全都是看了一部分，根本没办法积累看书的成就感。
我当年大学开始跑步的时候，做到的标准就更低了，就要求跑个几百米，差不多了，根本不考虑多少公里的目标。因为没有压力，所以我才有动力走出宿舍，从几百米跑到了几公里，从每天一次跑到了早晚各一次，越跑越快，越跑身体越好，越跑越自信。
别看标准低，但做到了，就是不一样的，成就感就是这么来的。所以家长一定要重视，让孩子能做到，让孩子相信自己能做到。当孩子遇到困难，做不到的时候，家长要帮助孩子，降低做到的标准，或者拆解做到的步骤。
这就是化整为零、逐个击破的做事方法。
以我读《新概念英语3》100遍为例，先将100拆成20个5遍，每次读5遍，只要10-15分钟。读完5遍，就是完成一个小目标；20个小目标完成了，就是完成了100遍的大目标。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
完成了几个大目标之后，积累了一些经验，就开始思考做好的方式了。我发明了“正字记录法”来跟进，让我非常直观地感受到自己的进步。再经过一定的时间，熟能生巧了，形成习惯了，自然就做得越来越快了。
这三个步骤，是不能乱的。
《道德经》曰，“为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。”
不要小瞧那些不起眼的小事，看不上那些微小的成绩，所有的大事、大成就，都是由小开始的。光想着干大事，小事就干不好了。
一屋不扫，何以扫天下。
我和大家说，当年读大学的时候，我干的最好的一件事就是洗厕所和洗澡间。每个角落，我都是全力以赴，洗得干干净净的。一次洗不干净，我就洗几次。看着越来越干净的宿舍，心里就特别高兴。我甚至可以拍着胸脯说，可能再也找不出比我们宿舍更干净的宿舍了。
把一件简单的小事干好了，就是不简单。
所以，家长看孩子的努力，一定要包容，结果不重要。重要的是那份努力的热情，一次干不好，就干两次、十次，时间久了，总是能干好的。如果家长能再点拨、引导一下，很快就掌握窍门了。
唯独不能摧毁孩子的热情，这星星之火灭了，再燃起来就不容易了。但不灭的星星之火，可以燎原。
前人已经走过的弯路，希望大家引以为鉴。