在学生群体中，不同阶段都有很多学生选择走出国门，一些是因为自己的主观意愿，一些是因为客观导致。尤其是对于高学历人才走出国门的情况，人才外流往往都会非常让人气愤。
对于留学生的态度，不同的群体会持有截然不同的态度，一部分表示选择师从何门是学生自己的权利，其他人没有任何资格妄加评论，并且我们应该做到充分包容学术的多样性。毕竟历史上会有“百家争鸣”的先例。所以如今也是非常适用的。
而另外一部分人则会表示，在留学生群体中，人才外流、崇洋媚外的现象比比皆是，在取得优异的成绩之后，为什么不能报效祖国，建设祖国呢？正是有了这样少数人存在，导致整个留学生群体饱受争议。
郑强教授灵魂拷问：谁说科学无国界？
最近，郑强教授大受学生们的欢迎，成为新一代网红大学教授，这是因为郑强教授总是能够针砭时弊地分析问题，说出大家敢怒而不敢言的实话。让每位大学生听过之后，总有种醍醐灌顶的畅快，所以郑强教授的每场讲座都是座无虚席。
回顾郑强教授的讲座，我们发现他曾经针对留学生群体发表过这样的观点：谁说科学无国界？只要是留学生有所成就想要回到祖国报效国家的时候，其他国家就会横加干涉，难道科学无国界针对的只是平常百姓和那些碌碌无为的留学生吗？
其中他还专门举出实例充实自己的观点，那就是钱学森的例子。钱学森当年出国留学美国的时候，在学有所有想要回到祖国的怀抱的时候，美国则采取了见不得人的手段，将钱学森拘押在美国3年整，最后也是迫于压力才不得已将钱送回国。
因此，这样的现象无疑在告诉大学生们，不要坚信所谓的科学无国界，真正有利益方面的牵连时，没有人能做到严格遵守规则，人们都是自私的，所谓的真相和正义都是很难实现的。
科学无国界真的是“伪命题”吗？
如果科学的服务对象出现分歧，科学无国界就不攻自破
科学的产生和发展需要相关科学家付出巨大的心血和精力，所以科学成果的归属是对应的科学家，但科学家也都是有国籍和身份的，那么这也是变相地告诉大家，学科家的归属是对应的国家，等量代换的话，科学的归属就是国家。
从而，如果不同的科学家在研究相同的一项科学时，就会出现归属矛盾和服务对象分歧的现象，这个时候，国家想要掌握核心力量和领域的优势，就要产生科学的国界区分，所以科学无国界就不攻自破了。
科学需要良性竞争，竞争才能促进发展
只要有人在的地方，就是会存在竞争，存在于科学家内的竞争就是事关科学成果的，每个国家都有属于自己的学术特权，如果不想被其他科学家造成科学垄断，就要不断地进行探索和研究，也就是良性竞争的存在必要性。
其实无论是在科学领域还是其他领域，良性的竞争都是非常有必要的，虽然过程中会充斥着压力和残酷，但没有了竞争，将会使人盲目且迷茫，对自己现有的成果沾沾自喜，甚至会出现能力倒流的尴尬情况。
科学无国界只是科学家们理想境界，实现有阻碍
虽然科学无国界的说法一直存在，但这终归是科学家们的理想境界，想要实现这种理想境界，就要做到科学成果共享，这样一来将会有悖于教育公平这一原则，一个科学结果的产生，很可能倾注了一位科学家毕生的心血，这如何做到其他人共享呢？
写在后面：
郑强教授的言论的确是有理有据，但是现实并没有像他所描述的那般绝对和残酷，毕竟受到不公平对待的留学生只是少数人群，还是有很多领域人才在学有所成之后顺利回归祖国的，我们是不是可以理解这种现象是国家对高水平人才的珍惜呢？
总之，教育是自由且超强容忍性的，如果真的是遇到了什么情况，只要是自己主观意识坚定的话，其他人是无法强加干涉的，所以出现了人才外流现象严重的情况，都是因为学生本身出现了问题，也或许是接受的教育产生了纰漏。
今日小结：
你如何看到科学无国界这个现象？你觉得造成人才外流现象最根本的原因是什么？是学生本身还是社会大环境所影响呢？我们能够为此做一些什么？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！