“课程改革要体现学生主体，回应学生需要，关注学生感受，激发学习兴趣，重视思维发展……要静下心来教书，潜下心来育人，做学生心目中的好老师！”
——郑增仪 教育部基础教育司原副司长
“未来普通高中将进入内涵发展和特色发展深化落地的后普及时代，即通过办学条件的全面完善和教育质量的全方位提升，实现从‘有学上’到‘上好学’的转变！”
——邵志豪 东北师大附中校长、党委副书记
“新时代的教师更需要双线共生教学胜任力，包括解读课标教材的能力、教学设计和管理学士的能力、寻找资源和运用技术的能力、线上与线下深度融合创造性适用的能力！”
——洪琼 铭师堂教育教学教研总监
5月8日至16日，陕师大基础教育研究院、杭州铭师堂教育携手4所高中名校和30多位教育部领导、知名高中校长，共同开启“三新”背景下普通高中教学管理系列研讨会。
中国教育电视台、山东教育电视台、陕西电视台都市频道、西安教育电视台、吉林教育电视台等媒体对会议做深入报道。
▼山东教育电视台报道
▼陕西电视台都市频道报道
▼西安教育电视台报道
▼吉林教育电视台报道
会议通过“政策解读+名校分享+应用培训”的研讨模式，为来自全国近千所高中的2000多位参会领导、校长，交织出一曲集思广益、精彩纷呈的“交响乐章”。
4场研讨，场场爆满。
时至如今，圆满闭幕！
# 01
立足名校，百家争鸣
应对教育改革，最直观的莫过于学习借鉴“先行者”的经验智慧。
5月8日-9日，在济南历城二中，本次系列研讨会的首站——济南站正式开启，学校李矿水副校长娓娓道来各项教学管理经验，高月锋老师则对线上线下融合教育的研究和实践进行了全面分享。
5月12日-13日，研讨会第二站——西安站，在“百年名校、英才摇篮”西安交大附中启幕。
85岁高龄的教育部原基础教育司司长王文湛老先生精神矍铄，全面剖析了教育改革新政和育人实践。西安交大附中訾艳阳校长围绕什么是“真的教育、好的教育、人的教育”，给出了高中未来发展的响亮回答。
5月15日-16日，长春站、重庆站分别于东北师大附中、西南大学附中奏响教育弦歌。
作为教育部直属高校附属中学，东北师大附中始终坚持教育家办学，目标“扎根中国大地，建设世界一流中学”，被誉为“吉林省基础教育的名片”。
研讨会上，由学校邵志豪校长领衔的“5人天团”，以令人耳目一新的方式，从学校到基层到课堂的落实，进行了组团式立体式汇报。
邵志豪校长率先展开顶层设计和学校管理的报告，随后两位中层主任从教学管理和教研推动层面，做了中层落实工作分享，最后，高一的两位备课组长从最基本的备课教学教材分析角度展开。整场报告以东北师大附中办学经验为蓝本，为全体与会嘉宾清晰提供了“三新”背景下人才培养的顶层设计思路和具体落实方案。
西南大学附中追求办“中学里的大学，真教育的殿堂”，奠基学生终生发展，被称为“学生的梦工厂”、“嘉陵江边一颗璀璨的明珠”。教育部教育发展研究中心综合研究部王烽主任、中国教育科学研究院政策研究室吴霓主任，以及西南大学附中欧健校长等专家条理清晰、内涵丰富的讲座同样使人印象深刻。
除了4所名校“东道主”的办学经验分享，河北衡水中学、山东省实验中学、杭州学军中学、湖北夷陵中学、江苏启东中学、成都七中万达学校、广东郑中钧中学、四川宣汉中学、济阳第一中学等10余所高中学校的管理者，也来到会议现场，与全体参会校长一起，擘画着学校未来发展的新图景。
# 02
教育者，专为将来
新时代的“三新”教育变革，实际上是国家引领的一场面向未来的教育革命。
蔡元培先生曾经说，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。校长、教师应当成为一名“预言家”，教育不是为了今天，而是为了学生们尚且想象不到的未来。
经历多年来教育信息化和去年“停课不停学”的深入应用，教育已经进入“双线混融共生教学”的新时代。
正如教育部原考试中心科研处处长韩家勋5月8日在会上所指出的：
“教育与科技的深度融合，教学与测评空间从封闭转为开放，教学资源从有限趋向无限，教育生态从单一走向融合创新，从而加速社会进步，个人充分发展。”
特别是对于广大县域中学而言，借助互联网优势，充分挖掘应用网络优质资源，弥补师资、课程等办学资源的缺口，搭建起完善的课程体系，将是促进学校振兴发展的新机遇。
会议期间，铭师堂教育研究院院长竺浩强、铭师堂教育教学教研总监洪琼、教学教研主任潘春萍分别围绕互联网资源如何助力教学管理提升，以累计赋能6000多所高中的升学e网通平台为例，呈现了信息技术和优质资源对于强基计划、拔尖人才培养、新高考、新教材实施落地等教与学方式的促进作用。
广东郑中钧中学韦霞校长、湖北夷陵中学高圣奉校长等专家代表，均在讲座中介绍了学校应用升学e网通等互联网平台实现个性化作业设计、实施新高考生涯规划、心理教育、综合素质提升的经验和做法，将“双线混融共生”的新教学手段展现得淋漓尽致！
# 03
强化实践，引领真知
而对于每所普通高中而言，如何让“互联网+教育”有机融入学校人才培养模式、教与学方式、教师专业发展等各方面，提升教师的“双线共生教学胜任力”，已是必须思考的一项关键问题。
为了进一步增强学校教学管理的信息化应用水平，更深入沉淀理论学习和名校分享的优秀经验，多场信息化教学管理应用培训也在研讨会期间如火如荼地进行着，直观了解运用“升学e网通”平台促进教学提质增效的新路径。
教学管理
应用培训
每场历时一天半的研讨会，为参会者们普遍留下了深刻的学习体会和感悟思考。
如乌兰浩特一中孙建民副校长就在参加完长春站的会议后表示：
“对于内蒙古，教育发展相对落后，资源严重匮乏，通过引进校外资源，可以弥补学校在师资和教学资源方面的不足。铭师堂教育多年来致力于基础教育发展，通过他们，我们可以与最前沿的教育理论、最知名的专家，以及最优质的老师建立联系，并通过互联网现代信息技术，推动学校教学质量有力提升！”
作为本次系列研讨会的主办方，杭州铭师堂教育市场部执行总经理郭庆伦表示：
“近年来，国家大力推进教育改革，新政频频出台，全国各级教育主管单位以及高中学校积极响应，努力寻求变革创新之路。为解决当前学校面临的政策解读不够深入，资源不够充分，以及缺少优秀实践经验等问题， 此次铭师堂教育联合陕师大基础教育研究院以及全国名校举办系列公益交流会，就是为大家提供一个相互交流学习的平台，推动教育新政落实，助力教育变革。”
教育改革，任重道远。
着眼未来，行则必至！
相信本次系列公益研讨所产生的新见解、新思路，将切实从教师队伍建设、教学管理改革、优质资源共享、教育评价改革、育人方式变革等各方面激发学校办学活力，提升办学质量，促进全国各地普通高中多样特色、优质均衡发展！