2019年10月，广州开发区第二小学教育集团启动读书节活动。
广州开发区第二小学供图
“今天，你微笑了吗？”走到广州开发区第二小学（下称“开发区二小”）门口，迎面见到的是这句简单而温暖的标语。
“微笑教育”，正是开发区二小在探索中凝练而成的教育思想和教育特色。广州开发区第二小学教育集团校长李悦新介绍，学校自2015年全面实施“微笑教育”，渗透学校教学、德育、管理等各个方面，注重学生的人格培养，是一种生命教育、终身教育。
为何实施“微笑教育”？李悦新说，当前的教育生态环境中，唯分数论现象让孩子承受了巨大的压力。所以，他希望打造“微笑教育”，为学生提供不一样的教育环境，给学生爱、激励、赏识，让孩子获得自信。
李悦新介绍，学校将“微笑课堂”作为主阵地，打造了“二三五五”微笑课堂教学模式。“二为主”，即以学生为主、以学困生为主。“三F”即鱼（FISH），让学生学到知识掌握技能；渔（FISH），让学生掌握学习方法；愉（FUNNY），让学生在轻松愉快的课堂中快乐学习。第一个“五”，是5种教学策略，包括“微笑导学”“微笑示学”“微笑活学”“微笑研学”“微笑赏学”。第二个“五”，即“五环节”，每个科目在课堂教学步骤上根据科目特点形成5个教学环节，让学生学得愉悦而高效。
“微笑课堂，首先要培养‘微笑教师’。”开发区二小副校长邓羡华说，学校关注到老师的真正需求，让老师拥有职业幸福感，实现职业专业成长。她介绍，学校积极构建教师专业发展指导团队，促进教师专业成长，每学期都会举行“微笑大课堂”展示活动，让老师们展示自己、不断进步。“在这个过程中，老师们发现自己原来还有无限的可能性，他们的内驱力因此无限放大，不断收获成就感，始终保持积极向上的心态。”邓羡华说。
“我们课堂总是寓教于乐，充满微笑。”六年（5）班学生齐思嘉说，老师会用游戏的方式教授知识点，让他们快乐学习，比如学习古诗的时候，会在课堂中带入竞赛等形式，让同学们学得不亦乐乎。
除了课堂，开发区二小还通过各类活动实施“微笑教育”，让孩子们在参与中张扬个性，发现更好的自己。
开发区二小副校长李娟介绍，学校以学生为主体，搭建广阔的舞台，开展主题化、系列化、节日化的特色活动，旨在鼓励学生展示自我、张扬个性、树立自信。根据学生们的个性特长和发展需要，开发区二小还设置了形式多样的社团课，让学生根据自己的爱好去选择，可以参加观鸟、摄影、泥塑、剪纸、古筝、绘画等丰富多彩的社团活动。
除了集体展示，开发区二小更为孩子们开展了私人定制的“个人专场”，为孩子们举行个人画展、个人书法展、个人音乐专场，让孩子们充分展示个性。
“当每个孩子都洋溢着幸福的微笑时，我们的教育就成功了。”李悦新说。如今，广州开发区第二小学教育集团已经发展成为拥有3个校区，规模114个班，可容纳5000多名学生的“大家庭”。学校将继续深入实施“微笑教育”，用“微笑教育”为每一个学生的终生幸福奠基，让“微笑”充实学生的人生底色。
撰文：马立敏 林子欣