痛心！湖北安陆又一起初中生跳楼事件。作为大学教授，老师我不忍心再谈论这类事情，可是一波未平一波又起，而且都是低年级的学生，实在是痛惜，可惜。 #教育#
是该我们教育界和整个社会反思改进的时候了。如果说成都学生跳楼事件由情感（早恋）引起，那么安陆则几乎可以断定就是因为学习原因引起。
据学生亲戚公布的信息，是学生因为英语考试成绩大幅下降，被两位老师叫去谈话，在上课的过程中突然跳窗而亡的。
事件的详细我们等待公安机关的调查，但从已有的信息来看，给我们教育界一些启示：
一是不要盲目追求分数甚至搞唯分数论。用成人的眼光看，分数真的不能太说明问题，哪怕是高分考入好大学同样不能说明问题。分数在学校当成了老师和学生的评价标尺，导致众多问题出现。这方面从上到下都在采取措施，但流于表面，未从根本改变。
二是要注重学生心理健康辅导。中小学生群体心理不成熟，抗压能力弱，情绪容易走极端。要有学生信得过的老师进行心理疏解，要开设心理课程。不能漠视心理健康问题，从一定意义上说，这个阶段，心理健康比学习好坏更重要。
三是要注重教育方法，尤其耍有底线思维，不能为了班级成绩，搞过于严苛的管理，更不能向学生传达考试的分数压力。
四是学生家长要像重视学习成绩一样重视学生心理健康，配合学校做好学生心理健康的教育和监测工作。
中小学生正值生命花季，每一个生命都是宝贵的，珍视学生心理健康，就是珍视学生生命！
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