作为一个一线语文老师，笔者跟学生们说得最多的古代文人就是：苏轼。
不过谈多了后，笔者发现一个问题：学生们似乎对东坡的吃喝玩乐更有兴趣。比如经常提到他的东坡肉、他与妹妹苏小妹的趣事、与好友佛印互怼的事。虽然这些事很有趣，但笔者却不得不时不时扫一扫学生们的兴致。苏小妹这个人物目前来看是杜撰的，和佛印之产互怼的很多事，也多是没有史料依据的民间传说。
事实上，相对比这些半真半假的趣事，苏轼的作品才是实打实应该被我们记住的。苏轼平生存诗2700多首，存词362首，虽然他的作品是入选课本最多的古代文人之一，但仍然有很多非常优秀的作品是被大家长期忽视、并低估了的。
近日，笔者就跟学生们提起过苏轼的一首炫技之作。我指着这首诗对他们说：此诗至今无人能仿。遗憾的是学生们读完一遍后，觉得它无非就是一首写景诗，不信别人仿不出来。对此，我便说了一句：你把它倒过来再读一遍。再读一次后，学生就明白原来这是一首回文诗，而且正读和反读意思正好相反。我们来看看这首诗：
《题金山寺》
潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。
桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。
迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日晴。
遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻。
回文诗是我国古典诗词里非常有意思的一类，据说它的起源是西晋才女苏伯玉妻。因为思念远在外地的丈夫，她便在一个盘子里写下了一首回文诗。此诗由中间开始读，堪称诗坛一奇。
苏轼写回文诗词不止一回了，每一次都令人惊艳。此次为金山寺题写的，属于回文诗中的绝对精品，此诗共有两个特点：
首先，顺读是天亮了，倒读是天黑了。咱们从字面上理解，如果顺着读则是写渔民在钓鱼，夜间他看到了桥、寺、泉、树等多个景物，而后则是红霞升起，天亮了。如果倒着读，则是由黎明晓日一直往下写，写到渔舟唱晚。
其次，作为一首回文诗，这首诗不只是玩文字游戏那么简单。不管是正读还是倒读，它的意境都是幽然雅致的，而且平仄和音韵都是工整的，这一点非一般回文诗能比。
对于回文诗，古代诸多诗评家其实并不看好。他们认为回文诗其实就是一种文人们闲来无事的游戏而已，并没有什么实际意义。对于这一点，笔者不敢苟同。如果仅仅是为了回文而凑字数或许如此，但高手写回文诗则往往会让我们不得不感叹：汉字博大精深。
苏轼这首炫技之作，表面上虽然只是写景，却也寄托了一种洒脱闲适的生活追求，它是有积极意义的。而且此诗传到现在，仍然没有人能模仿出更巧妙的作品，这其实已经证明其实力了。苏轼存世的作品，真的不止咱们在课本上学到的那些。按现代的话来说，东坡就是一个“宝藏文人”，随手拿出一首作品，细细品来都会觉得很惊艳。这首诗大家喜欢吗？欢迎讨论。