【重磅！民办教育促进法实施条例发布！有些学校可能被摘帽，教培行业的冬天，职业教育的春天来了吗？】
众所周知，自2016年《民办教育促进法（三修）》出台后，关于民办教育实施条例，早该在2017年9月1日民促法实施前出台，但一直难产，定稿却“姗姗来迟”，难度可想而知。
近几年来，关于民办教育促进法实施条例，究竟会在何时、以何种方式公开，各方猜测不断，爆料频出，没有一丝消停，引起广泛关注。
对于从事教培行业的人士来说，可谓十五个吊桶打水，七上八下。说犹如悬挂在头上的达摩克里斯之剑，也一点不为过。
行业内外的人士都明白，政策的大趋势，不可逆，顺势而为，方可成，否则只有死路一条。教培行业更是如此，紧随政策的变化将带来行业的变化，将是行业从业者最为关注的焦点。
2021年以来，有关实施条例的消息更是层出不穷，扰人忧忧。近日，悬挂在教培行业人士头上的达摩克里斯之剑，终于落地，5月14日《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》对外发布，将自2021年9月1日起施行。
一石激起千层浪，今天小编抛砖引玉，一起来聊聊几点主要的变化，供大家围观点评：
1、义务教育阶段对公参民，制度进一步完善
条例明确指出，实施公办教育的学校，不得参与民办学校，更不得转为民办学校。包括兼并收购、协议控制被明确禁止。
条例中规定，不得仅以品牌输出方式参与办学，应当经其主管部门批准。公办学校举办或者参与举办非营利性民办学校，不得以管理费等方式取得或者变相取得办学收益。
2、再次强调民办教育的公益性这一定位，对民办教育的监管将愈发严格
民办教育的公益性这一定位再次明确，在教育内卷化日益严重的今天，可视为政策利好。近几年教育产业化、市场化，所带来的后果令绝大多数家长忧心忡忡，苦不堪言。
压力骤增，被动焦虑成为常态，往小了说，影响大部分家庭的生活质量，往大了说，直接影响国家内循环这一大政方针的有效推动。
3、关于民办垄断，教材使用的要求
对于处于市场垄断地位的民办校所有权方，不得改变民办学校的非营利性质，直接间接取得学校收益，更不得利用市场支配地位，进行垄断竞争。
同时，义务教育阶段的教材，不得使用境外教材，再次得到明确，这点大家也都懂得。
4、条例进一步发出，对职业教育民办学校的利好信息
随着民办教育促进法实施条例的推动，与民办义务教育，部分学校肯定要摘牌或转公相比，职业民办教育还是普遍利好。
结合这段时间公参民的改革，尤其是中西部的桥头堡，直辖市重庆民转公教育的改革，也是印证了这点，虽是应巡视组要求整改，但也是顺应了潮流大势，得到大部分民众的一致好评。
但由于历年来企事业单位的用人观念，国人的就业传统习惯思维，即使有初升高五五分流的政策导向，但职业教育的各处弊端，比如管理不严，学不到真正技能，就业有歧视等等，远远不能消除绝大多数家长的忧虑。
所以说，我们的职业教育、智能制造4.0，还很漫长！不妨做个小测试，请大家回答下，平心而论，你愿意让你的小孩上大学，还是上职业技校？
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