竞赛题目
1
2021年
2
2020年
3
2019年
4
2018年
5
2017年
题目一：利用电容器的原理搭建实验装置，测量某些物理参数。（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目二：自行设计并制作振动源，对其特性进行测量。（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰、物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验紧密相关的科研论文或教学论文，教学论文包括物理实验内容和方法的创新与改进。论文按《物理实验》期刊格式撰写，或提交已发表的论文全文。
6
2016年
题目一：自组装置测量与地球有关的物理参数。
题目二：用智能手机参与完成经典的物理实验或设计新的物理实验。
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰，物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验相关的科研论文和教学论文。教学论文包括物理实验内容和方法的改进、现代测量技术在物理实验中的应用以及实验数据处理优化等。论文限3－5页，按《物理实验》期刊格式撰写。
7
2015年
题目一：自行搭建实验装置，研究水或水溶液的物理性质。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目二：利用互感原理，设计、搭建一套应用装置，并研究其互感特性和装置性能。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰、物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验相关的科研论文和教学论文。教学论文包括物理实验内容和方法的创新与改进。论文限3－5页，按《物理实验》期刊格式撰写
8
2014年
题目一：自行搭建实验装置，研究与水波有关的物理现象。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目二：自制斯特林热机，并对其性能进行研究。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰，物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验相关的科研论文和教学论文。教学论文包括物理实验内容和方法的改进、现代测量技术在物理实验中的应用以及实验数据处理优化等。论文限3－5页，按《物理实验》期刊格式撰写。
9
2013年
题目一：设计和制作一种机械摆的实验装置（单摆、复合摆、耦合摆、倒立摆、混沌摆、…），并研究其运动规律。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目二：自组实验装置研究霍尔元件的物理特性，并利用霍尔效应制作一应用装置。
（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰，物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验相关的科研论文和教学论文。教学论文包括物理实验内容和方法的改进、现代测量技术在物理实验中的应用以及实验数据处理优化等。论文限3－5页，按《物理实验》期刊格式撰写。
10
2012年
题目一：自行建立实验装置，选取空气的压力、湿度、温度、能见度、成分、污染成分等物理量中的一至几种，进行空气物理量的实验研究。（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目二：自选一种温度传感方法或传感器，研究其温度传感的物理特性，并据此制作一非接触式体温计。（注：本题所需材料及测试装置自备）
题目三：学生在校期间完成的物理思想清晰，物理知识点明确的实验制作。
题目四：学生在校期间完成的物理思想清晰、与实验相关的科研论文和教学论文。教学论文包括物理实验内容和方法的改进、现代测量技术在物理实验中的应用以及实验数据处理优化等。论文限3－5页，按《物理实验》期刊格式撰写
内容来源：北京市大学生物理实验竞赛官网