最近的热播剧《小舍得》，自开播以来，剧情和其中角色频频霸榜热搜，引发网友热议。其实，无论是《小别离》斩获多项大奖，《小欢喜》坐稳收视冠军，还是《小舍得》引发全民讨论，“小”系列的每一部都激起了巨大的水花，成为了一部又一部现象级作品。
今天，官微君带你与这些作品的原著作者
浙传教授鲁引弓面对面
为你解密爆款作品背后的故事……
《小舍得》收视数据
《小舍得》霸榜热搜
浙传教授鲁引弓
01“生活本身就是一种艺术，
对于生活的观察赋予我灵感。”
在成为作家之前，鲁引弓曾是一名记者、编辑，多年的新闻从业经验，让他拥有了敏锐的洞察力。
在鲁引弓的认知里，生活中最宝贵的就是生活本身。他坦言：“我的灵感大多来自于生活中的话题。” 察觉到教育这个热点议题后，鲁引弓创作了《小别离》。基于读者对于《小别离》的反馈，他开始溯源教育，“教育作为一条完整的线，任何的问题都不可能凭空而来，一定是之前的某个环节所影响的。”
溯源教育引发了鲁引弓作为 育人者对于教育的思考，“在我看来‘育人也是育己’是一定的，育人者的价值观一定会对受教者产生影响。”改变育人者的观念，更好地教育受教者，成为了鲁引弓创作“小”系列的动力。
鲁引弓的“小”系列
生活本身远比写出来的精彩。鲁引弓强调，他的笔力远远不足以描写生活本身，现实中的所有情绪实际远超过于写出的作品。
2016年11月，鲁引弓在微信朋友圈转发了一篇新闻报道，讲到了小学生“课外补习现象”，结果很多人点赞、跟帖，甚至直接给他点题：“你写写小升初和补习班吧，讲讲小孩子补课的苦，讲讲起跑线之争。”由此，他开始对这类题材留意了一下，结果一留意， 发现家长们在辅导孩子作业时候的那种焦虑非常值得思考和书写。于是鲁引弓开始了《小舍得》的创作。
《小舍得》将田雨岚的焦虑带到了观者面前，这也恰恰符合他的创作初衷，“《小舍得》中的焦虑就是要引发观者对于‘舍’与‘得’的思考，虽然这种思考可能并不能真正解决生活中的问题，但有思考就意味着踏出了改变的第一步。”通过作品激发观者的思考，好作品的宝贵之处便体现于此。
《小舍得》片头
《小舍得》中田雨岚的焦虑之所以能感染观者，是因为焦虑这种情绪客观存在。而为什么要表现这种情绪，鲁引弓回答：“我的作品中并不回避任何情绪，因为它始终会存在。我想要让读者有勇气去面对自己的情绪，看人家的生活，来修炼自己的内心。”这是鲁引弓作为创作者带来的人文关怀。
田雨岚的焦虑表现
鲁引弓坦言：“其实我小时候不擅长写作。爸爸在四年级的暑假，给了我两本稿纸，要求我每天写一篇。那时候写的作文没有什么写作技巧，就是发现生活中的细节，只有将自己放在作品中，打开自己，才能有所得。”
“我们所能阅读到的东西其实都真实存在于我们的身边，写作就是将这些身边的事物表现出来。” 对于生活细节的深入观察，使得鲁引弓的文字总是具有画面感，而现在，对于鲁引弓来说，写作早已成为一种融入进他生活中的平常小事。
02“捕捉热点，塑造场景，
呈现具有社会性的人物。”
作为曾经投身新闻行业的记者，鲁引弓随时都会面对信息爆炸。巨大的信息量使得他不得不练就对于重点信息的快速捕捉力。在他看来，只有既符合伦理道德又切合实际与当下热点的作品，才令人满意。
同时，记者的经历使鲁引弓对于场景的塑造与想象更加丰富与立体。在写作的过程中，他习惯于将人物放进场景中想象，这样的写作方法，也使得读者在阅读中更具画面感。
鲁引弓在发布会上
17天写成一本书，这句听起来毫无可能性的话，曾经被鲁引弓实现。对于快节奏的写作，鲁引弓表示：“快节奏的写作，可以让我最大程度上保留我写作的激情，不消磨我表达的欲望。这种创作方法可以使我的故事充满节奏感。”
鲁引弓近照
从写作方法上讲，鲁引弓更青睐于“向外辐射”的写作方法，从一个社会热点出发，迅速建立这个人物的框架，包括他的社会关系与背景。由点及面构造一个立体的、具有社会性的人物。
鲁引弓认为好的作品之所以能吸引读者、观者，就是因为它可以“想人之所想，说人之所说”。“当你的文字可以触碰到人们心中最柔软的地方时，一定能反映生活实际，并得到广泛的认同。”
两对家长的对比
创作的前提永远是阅读，如果只输出不吸收，那么创作的养分将很容易被榨干。鲁引弓坦言：“我的创作是很投入的，但在每一个创作阶段结束之后，我都会有一段时间的自我补充，我会去采访、去安静地阅读。”
鲁引弓笔下的人物涉及各个年龄层，因此他的阅读十分广泛，对于经典的作品鲁引弓会一遍遍地品味。鲁引弓很喜欢契科夫的作品，他表示：“契科夫的作品所透露出的人文关怀以及对生活的思考，需要我不断地去体会。”
《小舍得》剧照
电影方面，鲁引弓很喜欢宫崎骏的作品，他说： “我喜欢宫崎骏，就是喜欢他的这一份历经千帆后仍然保留的暖意。 ”宫崎骏的作品没有在教育小孩子们该怎么做、不能做什么，而是让孩子们具备自己解决问题的能力。 这种不安全性，在鲁引弓的作品中也有所体现。
03“不同的身份、不同的艺术形式
激发我别样的灵感。”
对于小说与影视的结合，鲁引弓认为这是一个必然趋势，“现在有一个大的概念叫做融媒体，文学和影视现在也在走向融合，这个趋势为个人的文学作品带来了更广泛的受众面。”
作为作家，鲁引弓从中可以获得一些有效的东西，“我想表达的东西，被更多人看见了，引发了更多的思考，我也可以获得更多的信息。”但从本质上来说，小说和影视剧仍是两种表现形式，小说讨论的东西更加深层，影视剧则会更直观地让人感受到作品带来的能量。
轻松温暖的家庭环境
对于影视化的编剧工作，鲁引弓一贯是不承担的，“我的许多小说其实是带有一些悲情色彩的，在改编过程中被改成了轻喜剧。 不过我也可以理解，人们工作回家，打开电视需要看一些心情愉快的东西，能带给人一些慰藉，也是好的作品。 ”
同时，编剧涉及到的社会性会很广泛，演员、导演、制片方等等都需要考虑。因此，鲁引弓将编剧工作交给了更专业的编剧，正如他所说“我的思想在我的小说中淋漓尽致地表达就好了。”
鲁引弓在浙传讲座
提到融媒体，鲁引弓与官微君分享了他作为育人者在浙传收获的不同灵感。 鲁引 弓表示，在教学过程中，他经常与学生进行沟通，在交流中获取这个年龄段的学生对于作品的感受。 此外，鲁引弓也会不断去了解年轻人的喜好，因为创作需要他了解年轻人的内心世界。
最近鲁引弓在创作关于大学的作品，一部分灵感也来自于浙传。 鲁引弓表示他很喜欢带着电脑去学校的颜品创作，“在校园里创作会让我的身边充满自由与青春气息，让我感受到属于青春的创作节奏。 ”
对于热爱写作、喜欢创作的年轻人，鲁引弓寄语： “在创作方面我永远持鼓励态度。 我建议学生们要养成一种创作习惯，将创作当作一件很平常的事情。 不需要以语不惊人死不休为目的，创作的动人之处就在于对生活本身的体味，多留意生活中的细节，将表达作为一种习惯，日积月累，才能得到好的作品。 ”
无论是作家
还是媒体人
创作存在于生活
记录生活
学会“小舍得”
是每个创作者的必修课
文 | 王怡乔 夏奕晗
图 | 来源于网络
编辑 | 施晓彤 王怡乔
责编 | 高洁
责审 | 何丽
终审 | 陈永斌