说起小学生大家是什么印象呢？是觉得小学生比较天真无邪，比较率真，想什么说什么，还是觉得小学生比较淘气。
和初中生相比，小学生的自制力是稍微差一些的，是不不太好容易管教的，就算你告诉了小学生几次不要那样做，还是很容易记不住的，各位老师和家长应该深有同感，特别是碰到有些调皮的，那老师估计就更头疼了。
在看到调皮的小学生在课堂上面犯错误，老师肯定是不会看着不管的，是会想帮忙去纠正的，但老师在管小学生的时候，还是要注意方法的。
如果方法不对，是会引发家长不满的，在这种情况下，为了能够让犯错的小学生认识到自己的错误，老师一般都会让小学生写检讨书去反省。
小学生“检讨书”走红
有一位小学生是因为上数学课吃烤肠被老师罚写检讨书，认错的态度还是不错的，一上来就是我错了，这位小学生觉得自己错的原因是因为上课吃烤肠，还馋同桌，同时自己还吃独食，在检讨书里这位小学生还解释了自己不想分给他的原因。
是由于烤肠太脆，太好吃了，自己都没够吃，就没有分给他，这位小学生还跟老师保证再也不吃独食了，不会有下次了。
一看这位小学生就是一个小吃货，全篇都是不离吃，老师在看到这位小学生的检讨书后，觉得完全没有理解让其写检讨书的原因，完全搞错了点。
而有的小学生只是表面在反省，内心还是有不服气的，把小心思藏在“藏头诗”里面，这位小学生是因为上课的时候玩游戏而被被老师罚写检讨书。
这位小学生在为上课惹老师生气认错后，还跟老师提出了条件，希望老师不要叫家长，同时还给老师列举了叫家长之后，自己会遇到的情况，而老师在看到这位小学生的检讨书发现了，老师你真丑的藏头，老师看到后也是一脸懵。
这位小学生是因为在背地里说老师丑而老师罚写检讨书，一上来就希望老师能原谅自己，表明认错的态度，为了能得到老师的原谅，这位小学生的嘴巴变得像抹了蜜一般甜，夸赞老师比班花还漂亮。
和大明星不相上下，谁见你都会让路，被你倾倒，但检讨书书的你丑还不说的“藏头诗”还是被老师发现了，老师自然是生气的，决定直接叫家长来。
分析
小学生检讨书里这些被圈出来的藏头小心思，不知道是小学生们在写的时候自己都没有发现，还是就是不服气，想把小心思藏在其中，以此向老师表明想抗衡的态度，面对小学生犯错老师和家长要注意态度。
面对小学生犯错老师和家长该保持怎样的态度？
要让小学生认识到自己错误，并引导改正
面对小学生犯错老师和家长的第一反应都不应该是劈头盖脸就是一番说教，如果说得深的话，是会给小学生带来一定伤害的，老师和家长最主要做的还是要让小学生认识到自己的错误，等小学生理解到错的原因后，并引导改正。
改正需要过程，要多些耐心
在小学生认识到错误后老师和家长最应该做的就是帮助其改正了，但改正是需要过程的，老师和家长是要多些耐心，可能在老师和家长说完之后小学生是记住的，但在上完一节课之后，小学生可能就会忘到脑后了，最好要多次提醒。
为了降低被老师罚写检讨书的可能，在学校期间应做好哪些？
首先，小学生如果想降低被老师罚写检讨书的可能，就不要做课堂上不允许举动，不要在课堂上出现吃东西、睡觉、说话和玩游戏等举动，要严格遵守课堂的记录。
其次，小学生要管好自己的嘴巴，不要在背后说老师或者同学的坏话，这是很不好的习惯，一定要尽早地改正。
总结：
小学生检讨书里的这些藏头小心思，有的可能是小学生不小心而为之的，可能写的时候完全就没有那么想，有的可能就是小学生刻意而那么做的，在写的时候，内心就是带着不服的，老师让学生们写检讨书还是想让其认识到自己的错误。
如果小学生在写检讨书的时候，能够认识到自己的错误，老师在检讨书中感觉到小学生真诚的认错态度后，也就不会有后面找家长和重写等一系列的事情了。
如果小学生在写检讨书时，态度还不端正，一点认错意识没有，那老师一般就只好叫家长来了，自己管教不好的话，就只能交给家长了，学生教育不能只靠老师。
今日话题：大家觉得检讨书的小心思是故意的吗？
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