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“我想再玩3分钟”,妈妈的回答里藏着孩子未来的教养,别答错了

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西红柿妈妈 2021-05-14 09:14

文|西红柿妈妈

有的小孩子,一学习就犯困,不困了就贪玩。还有的小孩子,一拿起书本,就想再玩一会儿。那么,当孩子央求妈妈:“妈妈,我想再玩3分钟”时,妈妈应该怎么回答呢?妈妈如何回应孩子,才不伤孩子的心,又对孩子很有益处?

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“妈妈,我想再玩3分钟”,两位妈妈不同的回答,造就娃未来不同的教养

直接拒绝型:“不许玩,先去写作业,写不完不许吃饭”

小红很爱撒娇,只要妈妈一让她写作业,小红就往妈妈怀里钻,拒绝写作业。前几次成功了,小红就记住了这个招数,妈妈一喊她写作业,小红就说:“妈妈,我想再玩3分钟”,然后就抱着妈妈撒娇。

可惜后来,妈妈变狠了,会直接回复小红“不行,写不完作业不许吃饭。”结果,小红就经常跟妈妈撒谎,说老师没留作业。开始时,妈妈会信,但小红撒谎次数多了,妈妈就不信了。妈妈每天都在群组里,问老师和别的家长,当天都留了什么作业。

妈妈问别人的次数多了,小红爱撒谎的名头就传出去了。班级里有调皮的孩子,就会指着小红说她是“撒谎精”。小红很生气,就破罐子破摔,撒谎成性,故意跟妈妈作对,连妈妈都管不了了。

妈妈怎么都琢磨不透,事情为什么会闹成这个样子?自己管教女儿,孩子写不完作业不准玩,不准吃饭,这不很合理吗?孩子怎么会爱上撒谎,如此缺乏教养?

分析:妈妈拒绝孩子,当然可以。只是用惩罚性的回答去威胁孩子,孩子自然会本能地逃避被惩罚。孩子为了“自保”,就会想出一些自己能做到的方法,保护“个人利益”。于是,孩子就变成了妈妈眼里,很爱“撒谎”的坏孩子。其实,这样的结果,妈妈难逃一定的责任。

不过,同样的问话,也是孩子在央求妈妈“再玩3分钟”,这位有智慧的妈妈教科书式样的回答,结果却大不一样。小孩子在妈妈的教育引导下,教养层次提高得特别明显,表现出了个人素质极高的一面。

智慧妈妈“教科书式”回答:“可以再玩3分钟,但也只能是3分钟”

小丽跟小红差不多大,6岁的年龄,正是贪玩的时候。小丽很喜欢玩布娃娃,每天都要给布娃娃梳头发。女儿的这个喜好,起初也让妈妈非常头疼。因为,小丽一玩起来,经常会忘记写作业。

每一次,妈妈喊小丽,快点写作业吧!小丽就会对妈妈提出请求,希望再玩三分钟。开始时,妈妈会默许。可小丽玩着玩着,时间越来越久。有一次,小丽一玩起来,就直接天黑了,妈妈怎么喊女儿都不醒,连晚饭都没吃,女儿一觉睡到了天亮。

有了这次教训,小丽再跟妈妈提出要求时,妈妈就跟女儿商量:“你可以再玩3分钟,不过也只能是3分钟,1分钟都不能再多了。不然,妈妈会不高兴的!”。就这样,妈妈跟女儿定了规矩。有时候,

女儿耍赖,还想再加3分钟,会跟妈妈撒娇。这时候,妈妈也会跟女儿撒娇,做大哭的表情。母女俩个抱做一团,玩得开心,女儿也逐渐习惯了规矩,会把作业完成得很顺利。

分析:小丽妈妈的正确引导,使小丽变得很听话,性格温和。在妈妈这里,小丽学到了沟通技巧,跟别人相处时,也喜欢跟人商量着办事。给人的感觉很随和,特别好相处。外人都夸小丽,真是一个很有教养的小孩子。

为什么同样是妈妈的一句回应,同样是引导教育,两个孩子在教养上的差距,会如此明显呢?

妈妈的回答里,藏着孩子未来的教养

养不教父母之过,教养不足母之错。很多人都把孩子的教养,直接跟妈妈的引导挂钩。因为,在大多数人眼里,一般家庭都是由妈妈在全职带娃。因此,妈妈对孩子的回答里,藏着孩子未来的教养水平。

就拿小红和小丽,这两个小孩子来说。两个孩子教养不同,其实都是因为妈妈的回应方式不一样。一个妈妈用惩罚性语言,惹得孩子被动撒谎。一个妈妈用互相商量的方式,立规矩,跟孩子互动沟通,教会了孩子智慧的处事方式。

因此,如果你家孩子也经常问:“妈妈,我可以再玩3分钟吗?”那么,您千万别随意应付孩子了。可以用“互相商量”的方法,跟小丽的妈妈一样回应孩子。您都学会了吗?

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