上个月立正妈妈写了一篇吐槽男孩难养的文章《灵魂拷问：为什么男孩开窍那么晚？原来他们的大脑如此不同！》（点击查看），一呼百应。但后台也有女孩妈妈不服气：男孩难养，难道女孩就好养了吗？！
的确，“女孩好养”绝对是最大的误解！——哪个养育女孩的父母，不是每日悬着一颗心，如履薄冰，跟小女子斗智斗勇呢！“小棉袄”较劲起来同样是作天作地的“磨人精”……
今天我们就来拆解女孩成长密码，理解她们“磨人”的根源。
作者：立正妈妈，蓝橡树专栏作者。国家人社部高级儿童情商指导顾问，中国图书馆学会儿童阅读推广人。如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！
男孩更熊，女孩更乖，养男孩更累，养女孩更轻松。这几乎是普天共识——男孩比女孩难养多了。
但一众小棉袄的妈妈却不满地跳出来：儿子难养，女儿并不见得就好养啊！
男孩可以放开了粗养，女孩却时刻得精致细养。
瞧随时随地林妹妹上身的她们，动不动就眼泪决堤，一言不合就嘟嘴生闷气，一点小磕小碰就脆弱不已。
她们这头可以为了穿哪件裙子出门和你僵持半天，那头又为了今天游戏谁扮演公主而跟小伙伴闹别扭。
反正，“小棉袄”看似大的幺蛾子没有，但较劲起来同样是作天作地的“磨人精”。
所以，“女孩好养”绝对是最大的误解！哪个养育女孩的父母，不是每日悬着一颗心，如履薄冰，跟小女子斗智斗勇呢！
养育女孩的避坑指南
澳大利亚著名家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫在《养育女孩》一书中指出：女孩跟男孩的生理结构不同，决定了其需求是不一样的，因而要差异化养育。
从大脑结构来看，女孩的情绪更为复杂。
从发育水平来看，女孩至少比男孩提前6个月。
从成长阶段来看，女孩会比男孩提前两年进入青春期。
发育更早，看似更省心，实则更操心：不仅斗智斗勇的级别相对应提高了，而且对父母的养育方式要求也更高。
1、女孩娇气，爱哭，怎么办？
眼泪中含有催乳素，这是一种与情感关联，控制泪腺发育的荷尔蒙。女性体内该荷尔蒙的水平高于男性，所以更容易掉眼泪。
女孩看似更容易掉眼泪，但其实是因为她们心思更细腻，情感更丰富，好比男孩通过运动打闹发泄情绪，眼泪只是她们宣泄情绪的渠道。
相比“男孩有泪不轻弹”，我们习惯性地认为“女孩是水做的”。
每当女孩遇到问题，父母总会第一时间冲在前头，撑开保护伞，心疼地说“别怕，我们在呢！”
男孩需要坚强、勇敢、有担当，女孩则娇气，胆小，需要更多的呵护，这几乎成了共识。
但这种养育态度的差异，才是造成女孩性格胆怯柔弱的根本。
比起“宝贝别哭”的安慰，“宝贝加油”的鼓励，更有助于撕掉“女孩爱哭”的标签，帮助她们建立自信，大胆尝试，积极面对，坚强抗挫，成为更强大的自己。
2、女孩胆小，软弱，易退缩，怎么办？
女孩大脑比男孩发育早半年，同时胼胝体比男孩要发达，所以更关注细节，容易产生联想。
女孩的大脑多数功能发育进程上比男孩快一些，对恐惧刺激物和消极面部表情的联系更紧密，印象更深刻。
因此遇到事情，大脑会联想更多，爱哭，怕生，易焦虑的表现更明显。这就让我们的保护欲更强烈。
男孩的睾丸激素使得他们更冲动、爱冒险，所以爬高爬低，磕磕碰碰，我们也习以为常。
但对于女孩，我们习惯性地希望她们“做个淑女”、“不要受伤”，所以很多时候会制止她们的“撒野”行为。
被压抑天性的女孩，久而久之就更倾向于保守安静的游戏，例如过家家，玩玩偶，一遇到事情也条件反射地赶紧往大人身后躲。所以女孩并非天生胆小，更多的时候是被“保护过度”而导致的胆小如鼠。
“女孩要有女孩样”，安静乖巧，知书达理的条条框框，无意中反而束缚了女孩的成长。
正如《培养高情商女孩》书中所说——
即使只有两岁，女孩也受到社会的许多限制。我们的责任是鼓励女孩要有冒险精神、要勇敢，帮助她们保持天然的个性。对那些妄图偷走她们童年的力量，我们要毫不犹豫地抵制。
3、女孩多愁善感，敏感脆弱，怎么办？
女孩的前额叶和枕叶均比男孩发育得更快更完善，所以各项感觉都比男孩敏锐，更易感知外界的刺激。
前额叶的功能是调节情绪，枕叶的功能主要是接收并处理感官信息。
因为比男孩发育得早，女孩无论是听觉、视觉、嗅觉等方面都更占优势，所以会捕捉到更多的信息，心思也就比男孩显得更加细腻、敏感。
如果说男孩的大脑执着于具体物体，那么女孩的大脑则是更聚焦于交流与人际。她们对细节变化的感知度高，所以更容易察觉到他人面部表情的细微差别。
喜欢擦眼观色，琢磨他人的情绪，使得女孩更在意人际交往中的关系处理。
虽然男孩的忘性大，粗线条时常被吐槽，但在某种程度上，这种没心没肺的特点却能够让他们在面对糟心事时，快速翻篇，不受影响。而女孩因为情感丰富，越在乎，越留心，也就越容易受伤。
所以，我们时常可以看到俩男孩前一秒还在掐架，下一秒就勾肩搭背和好了。
但女孩却有可能因为对方的一言一语，就嘟嘴生闷气，几天互不理会，甚至严重到形同陌路。
《培养高情商女孩》一书特别指出了，女孩子在青春期特别容易遭遇“友谊问题”，甚至受到校园欺凌，如流言蜚语、排斥、暴力霸凌。
所以，关注和引导女孩交友的尺与度，是父母养育女儿时的重要课题之一。
4、女孩的公主梦，该鼓励吗？
从小受到社会的刻板印象的潜移默化影响，使得女孩被动认可了“女性角色”应有的模样。
仔细观察，当我们走进儿童用品商店，不仅服装按性别分了男孩区和女孩区，就连玩具区也是按性别分类的。
男孩的玩具大多是汽车、恐龙、超人，而女孩的是公主饰品、洋娃娃、过家家的道具。
其实从怀孕那一刻开始，我们就习惯性地给肚子里的宝宝，按照性别来购置婴儿床、衣服、奶瓶，甚至纸尿裤。
男孩是蓝色，女孩是粉色，几乎成了标配色调。
可以说，我们从孩子还在娘胎里就开始灌输“男孩该是什么样，女孩该是什么样”的概念。
孩子会通过观察和模仿，习得相应的行为规范，并且在这个过程中进一步强化了自己对性别角色的认可。
迪士尼公主的外貌、性格、行为模式等恰恰是一套完整的学习素材，正好迎合了父母希望的女孩子模样——美丽、温柔、善良。
所以当不断接触这类资讯时，无形中就吸引女孩学习和模仿，使得她们对公主形象的向往愈发强烈。
无论女孩的公主梦，还是男孩的英雄梦，都有着父母期待的底色。
但在《养育女孩》一书中，作者特别强调了——别给孩子设限。
女孩也可以喜欢汽车、超人，女孩长大也能当科学家，宇航员，女孩一样能在各个领域表现出色。
让孩子看到自己的无限可能性，衡量自己的标准不是“女孩应该怎样”，而是成为“最优秀的自己”。
5、女孩爱臭美，对穿衣打扮过度挑剔，怎么办？
当女孩出现性别意识后，就有了爱美的意识，关注自我的外表打扮，其实是希望获得更多关注。
3岁左右，孩子会开始出现性别意识，也就是性别身份的认同感。
当女孩有了性别意识，就会有形成女式的思维方式和主见，这也是孩子第二人格的萌芽。
内心对美的追求，使得她们有更强烈的好奇和探索欲望，对穿衣打扮也愈发挑剔：希望一星期七天都可以穿裙子，穿鞋只喜欢Bling Bling会闪的公主鞋，从头到脚恨不得全副武装各种饰品，甚至偷穿妈妈的高跟鞋，模仿妈妈拿着化妆品在脸上各种涂涂抹抹。
养女孩的日常，就是经常为了选啥衣服闹得鸡飞狗跳，但时常又被她涂成大花脸的模样笑翻。
这个阶段，鼓励孩子去探索美，认识美，是培养孩子审美观的第一步。
但更重要的是帮助女孩建立自信，收获更高的自我认同感和自我价值感，明白获得关注的途径有许多条。
与其打压、抑制，不如教会孩子懂得——打扮得体是外在的美观，自信自尊是内在的强大。
6、女孩如果是个话痨，该改变吗？
女孩对声音的敏感度，还有外界的感知能力更强，所以语言能力发育得更早一些。体内更多的雌激素和后叶催产素，也直接影响语言的使用。
每天放学，不等你开口，女孩会像百灵鸟般急着跟你分享，今天在学校里玩乐什么游戏，谁跟谁闹别扭了，老师说了什么话，而男孩更多地是一问三不知，一脸茫然地回答你三个字——“不知道”。
女孩大部分比男孩说话早，婴儿时期，她们听到外界声音时，大脑的左半球就表现得更活跃。
这是因为她们的大脑热点在语言发展和眼神交流等区域更集中，感官信息会优先得到回复，所以女孩更擅长与人互动和沟通。
你可以在女孩这里得到娇滴滴的撒娇耍赖，甜蜜蜜的关心问候，这是非常暖心的事。但同时，你又必须承受女孩话痨般停不下来的叽叽喳喳，无时无刻的语言轰炸。
语言倾诉是女孩表达自我的方式，话多并不招人烦，说话不合时宜才招人烦。
所以我们在给予耐心去倾听，体谅并满足她们的需求的同时，还需要合理引导，教女孩学会等待和倾听，在不同的场合，如何更得体的表达自我的“说话之道”。
7、女孩的空间感、大动作天生比男孩差吗？
大脑相应部位的差异，使得男孩空间感更好，女孩精细动作更好。
大脑的右脑主要负责空间、方位上的操作能力，男孩大脑中负责空间感知能力的部分发育得更好，所以男孩在立体思维上显得比女孩更优秀。
但是女孩的左脑跟语言、逻辑联系得比较多一些，所以女孩会表现得更“心灵手巧”，精细动作更有优势，语言、阅读、写作能力发展至少超出同龄男孩一年半左右的时间。
但这是否表示“女子不如男”呢？非也。
大脑的可塑性很强，后天的改变可以超越先天的局限。让女孩多动手，男孩多动嘴，缺啥补啥。男女平等不仅仅在于权利，更在于男女的能力都能够通过努力达到势均力敌。
8、如果女孩像男孩般好动，正常吗？
在脑发育上，个体差异大于性别差异，所以不足为奇。
在我们身边，总有那么小部分女孩不走寻常路，跟个“假小子”一般活泼好动，一刻不停，喜欢动手动脚、上蹿下跳、大大咧咧，疯起来的淘气指数一点都不亚于男孩。
剑桥大学的最新研究表明，大部分人的脑兼具男性特点和女性特点，极少有人是单纯的“男性脑”或“女性脑”。
每5个男人中就有1个人是“女式”大脑，每7个女人中就有1个是“男式”大脑。
可见，大脑的发育和塑造，与成长环境、个人经历、后天学习等息息相关，大脑结构中的性别差异并非一成不变，而是受到诸多因素的影响。
所以，别跟女孩说“像个女孩一样”。因为女孩也可以性格豪放，擅长理科，喜欢建筑和科学，男孩也可以情感细腻，追求时尚，喜欢阅读和交流。
不管男孩女孩，性别都不应该成为对自信和力量的剥夺。
全力以赴，展示自我，无关性别。
9、女孩喜欢模仿妈妈，是好事还是坏事？
一个好妈妈，她的榜样作用表现在教会女儿感知幸福的能力。
联合国不断提倡女童教育——因为你教育一个男童，教育的只有这个男童；但是当你教育了一个女童，你是教育了整个家庭和下一代。女性在一个家庭中举足轻重的地位，显而易见。
而对于女孩而言，母亲意味着什么？儿童心理学家告诉我们——
“母亲是女儿的榜样，她教会女儿如何生活、如果正确认识自己、如何做一个女人，并且对塑造女儿的性格以及其人生观、价值观的形成等具有决定性的作用。”
母亲作为女孩最亲密的人，无可厚非地成为了她们成长中最直接的模仿对象，一言一行都会在在无数个方面影响着她们。
妈妈做为女儿的导师、顾问、关心者、呵护者、榜样，需要从小给予女儿足够的爱，肩负着楷模的重任。
所以，作为女孩的母亲，应该怎样做才能成为女儿的好榜样呢？
《养育女孩》的作者给出了明确的答案——“一个优秀母亲的榜样作用是，把你对生活的美好愿望传递给女儿，并引导她追求美好、祥和的生活。”
你希望女孩以后成为什么样的人，就先努力让自己做到那样吧！
10、爸爸在女孩成长中，扮演什么角色？
爸爸既是带来安全感的守护者，又是建立规则的边界捍卫者。
生活中，许多爸爸面对女孩都是扮演“女儿奴”的角色。爸爸对女儿的疼爱，简直可以让妈妈每天都泡在醋缸里。
女孩的自我认知和自信都和她与父亲的关系直接相关。
从小从爸爸那里得到欣赏、接纳和无条件的爱，来自父爱屏障保护下强大的安全感，会让女孩将来在与异性相处中更自尊自爱，获得更和谐幸福的两性关系。
而父爱缺失的女孩，终生都会在寻找爱的道路上磕磕碰碰。
根据著名心理学家Carl Gustav Jung的理论，男孩有“恋母情结”，而女孩在 3~6 岁开始，持续到成年，都裹挟在“恋父情结” 的复杂情绪中。
这种情绪会导致她们潜意识里将母亲视为敌对者，更容易发生冲突。
所以我们不难发现，同样的事情，妈妈说，女儿容易反感，但换爸爸去说，却更容易接受。
所以爸爸既作为中间调停者，也是规则建立者。尤其是女孩进入青春期后，父亲作为男性的意见会更容易得到重视。
此时，父亲需要多沟通，建立亦师亦友的关系，在平等相处中为孩子立规矩，让孩子明白行为的边界。例如，你可以晚上跟朋友出去玩，但你得按时回家。
女儿是父亲终生的软肋，而父亲是女孩一生的铠甲。爱她，尊重她，鼓励她，支持她，更要守护她。
自由而坚韧，
让女孩受益一生的礼物
《养育女孩》这本书里，作者史蒂夫·比达尔夫告诉我们：家有女儿，与其养一个外表精致的洋娃娃，不如从小滋养孩子的内在，教她成为一个内心强大、独立坚定的女孩。
心理学有个现象，叫投射效应。
0-14岁，是女孩形成自我意识的重要阶段。
“像个女孩一样”，“女孩爱哭、胆小、脆弱”、“女孩不如男孩”……只因性别，就区分对待，或调整对女孩的要求，这有失偏颇的评价标准，既是父母观念的局限，也是禁锢住女孩的枷锁。
而且这种养育暗示，会投射到女孩的成长历程中，让她们不自觉朝着“被束缚”、“被规范”的方向发展，剥夺了她们宝贵的内心力量。
我们常常提倡富养女儿，可真正的富养，从不是物质的堆砌，而是保护女孩的内心的富足，给予她们遵循内心的底气，不屈不挠的勇气，自信自爱的精神。
让她们明白，女孩不一定要温柔、淑女、依附、被保护，女孩也可以真实、勇敢、坚毅和全力以赴。
你可以喜欢公主，但你并不需要等待王子来拯救。公主也可以披荆斩砺，乘风破浪，成为最强大的自己，帮助别人，拯救世界。
正如希拉里竞选时，气势满满说的那段话：“我想对每一位心怀远大梦想的小女孩说：是的，你可以活成任何你想要的样子——你甚至可以成为总统。”
养育女孩，我们最应该告诉她的是——没人可以定义女孩应该是什么样，但你可以决定自己想活成什么样。
你可以是星星、月亮，甚至太阳。不管你是谁，都可以闪烁耀眼，自信夺目。
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