今天一早，官方公布了成都高中生坠亡案件的监控视频，并对重重疑点做出了回应。
首先，从警方调取的全部监控视频来看，9号下午6点16分，小林从教室后门离开，一直到下午6点39分，他出现在实验楼5楼走廊尽头，整个过程视频监控连续完整。
由于高处平台属于无人活动区域，未安装监控，所以在39分到49分这10分钟，监控视频里并没有小林的身影，但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明，此前没有其他人进入该平台。
从监控中还可以看到，小林学校负一楼水泵房内拿刀割腕自杀，手腕上有明显伤口，至于为什么小林父母没有及时看到监控，是因为案发后，公安机关第一时间进行了调取封存。
由于事件重大，官方调查又存在时间差，网络上充斥着学校故意拖延隐瞒、化学老师为留学名额实施迫害等谣言。
其实，事发2个小时后才通知家长，是因为学校在报案后组织班主任对学生身份进行辨认，但因高空坠楼，孩子头部受伤严重导致辨认困难，直到19时54分才确认死亡学生身份。
至于化学老师抢留学名额更是无稽之谈，网传的化学老师，实际上是该校一名语文老师，且该语文老师的孩子在读高三，小林就读高二，最重要的是，这所学校根本就没有所谓的出国留学名额。
网民们盼望事件进展的急切之心可以理解，但也不能轻信谣言。根据我国刑法，捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，已经构成了诽谤罪。
如果单条信息浏览次数达到5000次以上，或者被转发500次以上的，就属于情节严重，要处三年以下有期徒刑。
真相已经浮出水面，所有的关注和质疑也得到了答案，在未知的事件面前，舆论监督是有必要的，但还是要等待官方的回复，不信谣不传谣。
近年来，我国中小学生心理问题呈上升趋势，类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现：女孩被老师怀疑偷钱跳楼自杀，5年级小学生因家长爽约相约跳楼，成年人越来越不懂小孩子们的心里在想什么，还觉得现在物质条件这么好，孩子们就是心理脆弱，多吃点苦就好了。
事实上，在网络信息高度发达的今天，他们获取资讯十分方便，手机一点就能知道世界上各个角落正在发生什么，他们早熟，对自己对世界都有着独立的看法，在某些方面，我们不应该总把他们当小孩来看待，而是当作一个平等的沟通对象。
小林坠楼的当天是母亲节，回学校前还跟妈妈说了母亲节快乐，谁也不会想到过了短短几个小时，他就离开了人世。
平日里开朗活泼的小孩，内心可能深处也有抑郁倾向，他们再怎么早熟，也缺乏社会经验，不懂得生命的可贵，容易走极端。
孩子们选择自杀，往往与学业压力、家庭教育，以及学校教育脱不开关系。大多数中小学生自杀具有突发性，情绪激动，过程短暂，不会提前做太多准备，自杀的导火索可能就是在某个时间点上突然的意志力崩溃。
根据北医儿童发展中心发布的数据，中国每年有约10万青少年死于自杀，平均每1分钟就有2人自杀死亡，有8人自杀未遂。
学业上的压力、感情上的萌动、青春期的迷茫与冲动、不当的家庭教育方式……众多因素加起来，促成了一场场让父母心碎的不辞而别。
作为看客，我们不能事后去责怪家长没有关心孩子，在母亲节这天失去儿子，对这个家庭的打击是毁灭性的，我们也不该责怪孩子心理脆弱，因小事想不开就结束自己的生命，我们能做的只有从这个悲剧中吸取教训，重视未成年人心理问题。