南京有这样一所学校从去年开办以来
就一直备受关注！
高大上的校园建筑、5G智能化图书馆
美国高瞻课程本土化实践、顶级剑桥导师团队参与教学
校级领导均具有多年国际学校管理经验！
它就是从去年火到今年的南京托马斯实验学校
作为一所国际化民办15年一贯制新校
到底有哪些过人之处？
T大咖云集管理团队和一流的师资
南京托马斯实验学校覆盖幼儿园、小学、初中和高中四个学段。学校校级层面的管理团队，是一支“双基优势”与“融合创新”相结合的优秀团队。
校长
霍剑华
哈佛大学教育学院校长中心研究学者
国际文凭（IB）大学预科第一批考官兼培训官
2018年中国最具影响力国际学校校长
2019年新浪教育国际人才培养示范大奖
党支部书记
李新宇
全国教师教育学会理事
全国语文教学法研究会学术委员
原江苏教育学院教务处长，教授
江苏省教师培训中心副主任
学校副校长兼高中部校长
张涛
国际教育从业十多年，哈佛大学国际素养教育研究员，中国第一批全球认证AP教师，全球一级刊物《国际关系评论》撰稿人。从上海托马斯实验学校来到南京，现任南京托马斯实验学校高中部执行校长。
初中部校长
刘志霞
从事教育工作30多年，曾担任南京育英第二外国语学校教学校长10多年。高级教师、区学科带头人、江苏省优秀青少年科技教育校长，市、区先进教育工作者。
小学部校长
黄良萍
历任苏州工业园区外国语学校小学部校长、中加枫华国际学校副校长兼小学部校长。语文学科带头人，专注小学教育30余年，从事国际教育20余年，多次获得区、市、国家级各类教学大赛奖项。
教师是一所学校的灵魂和核心，所以南京托马斯的师资力量非常牛。学校中方教师中，省、市名师占比约为30%，如特级教师、学科带头人、优秀青年教师等。有海外留学或工作经历的教师占比40%，他们主要来自剑桥、哥伦比亚、范德堡等国际知名高校，这些教师100%为硕士以上学历，还有博士学历教师承担导师任务。学校外籍教师在所有教师中占比 30%。他们均在中国知名国际化学校工作多年，认同中国文化，了解中国学生。
T国际顶级教育资源加持
南京托马斯生而不凡！首先是引入了美国排名第一的托马斯·杰斐逊科技高中的STEAM/IBET教育体系和评价机制；第二，引入了由英国剑桥大学知名教授和学者担任导师团队的PBL实践教学；第三，引入了美国斯坦福大学的教师继续教育和提升体系；第四，引入了美国高瞻（世界三大幼教体系之一）学前教育的主动性学习理论和实践。
这四大基因融合到学校的教育理念、课程设置、日常教学、教学评价等环节，给托马斯学校的教育带来深度融合创新，这使托马斯在同类学校中与众不同，脱颖而出。
最近，电视剧《小舍得》热播，直戳家庭教育痛点，也给了家长一些思考：我们应该成为怎样的父母？给孩子什么样的教育？分数焦虑和择校困境，并非个例。走进南京托马斯的各个学部，了解一些他们的理念和模式，或许你会在其中得到一些启发！
小学部
“教育初心”——
教育的终极目标是成就孩子的人生幸福
黄校长始终坚持，教育应该是一件非常简单而纯粹的事情，教育的终极目标是成就孩子的人生幸福。做到坚守初心，静待花开。
南京托马斯小学部的培养目标：身体健康，心理阳光，兴趣广泛，乐观上进，综合能力强。当一个孩子拥有了这些品质，小学阶段的学科知识对他们而言应该不是难以企及的高山。
“课程特色”——
小班化教学，个性化培养，活动中成长
南京托马斯实验学校小学部的课程分为三大块：必修，选修，社团。小班化教学，个性化培养。
小学部活动特别多，一周一次小活动，一个月一次大活动，学校我们不以考试成绩为唯一评价标准。从孩子入校，就有一份成长记录，包含五个方面：品行修养、学习态度、学术成绩、与人交往、活动参与。如果到六年级，这五个方面都能达到学校的要求，孩子就能得到校长签名的推荐信，就能直升初中部。
“家庭教育”——
家长应多关注孩子的身心健康、品行修养
一般民办学校，放学是会略晚一些，孩子在学校完成了作业、甚至吃完了晚饭再回家，这是学校帮助家长减轻负担的一种方式。但家长不能因此就觉得很轻松，就撒手不管了。
家长要特别关注孩子的身体健康、心理健康，关注孩子的品行修养和性格的形成，关注孩子跟同学的相处等等。要经常和老师交流，每周最好有一到两次全方面的沟通。家长和孩子也要有非常亲密的接触和沟通，每周至少有一次全家人参加的家庭活动。
初中部
全面发展，一科也不能落
“我们强调全面、均衡发展，所以一科也不能落下。”刘校长说，不同学生的学科学习存在“差异”，同一学生的学科学习也有“差异”，但老师们会努力帮助每一个学生打好坚实的学科基础。
融合创新，在探索中体验学习的快乐
“融合”二字体现在学校的多个方面：中国课程与国际课程的融合，学科课程与活动课程的融合，国家课程与校本课程的融合，以及管理、教学、评价的融合，在“融合”中生成了初中部的课程体系和评价体系。在南京托马斯，一切活动都是课程，而学校的一切课程，都是为了学生的发展。
丰富多样，在活动中实现个性的发展
学校实施小班化教育，开设丰富的选修课，为学生量身定制个性化学习方案。“我们帮助每一个学生均衡发展，也要满足学生多元发展的需要，促进学生个性发展多向、多能，让学生长得更快，飞得更高。”
比如，学生会加持，“领导力培养”“生涯规划”为学生自主管理、自主发展提供强大动力。
以CAS（创造Creativity、行动Activity、服务Service）为主导的社会实践的课程框架下，学生去博物馆、到社区、上老山，开启接触、观察、认知自然与社会的“窗口”。
高中部
南京托马斯高中部是一所怎样的高中？
有何特别之处？
今年9月开始将是南京托马斯高中开办的第一年，但是托马斯高中不是第一年。南京托马斯高中教学团队中的很多成员已经参与了托马斯高中的教学研究和国际学习社区的项目开展。
托马斯国际学习社区，有来自美国斯坦福大学、英国剑桥大学、帝国理工的专家学者提供教学支持，还融合美国托马斯·杰弗逊科技高中STEAM课程实践，开展与英美中学同年龄学生的联合课题研究。深度集团化办学与国际学习社区是南京托马斯高中最特别之处。
剑桥大学导师团队
特色项目班
高中入学即获美国顶尖艺术学院预录取
今年，学校与美国顶尖艺术学院——萨凡纳艺术与设计学院合作，开设高中艺术与设计特色项目班。
2021年南京托马斯学校的“双录取”高中项目计划招收1个班（25人）。学校将对意向学生的基准素养和语言素养进行考察，会有中英双语面试环节。具体以学校正式发布为准。
萨凡纳艺术与设计学院是美国顶尖艺术设计学院，多个艺术专业排名在全美名列前茅，比如室内设计专业排名全美第一，动漫设计专业排名全美第三，服装设计、电影特效、游戏设计专业排名全面前五，平面设计、工业设计专业排名全美前十。很多毕业生都进入了世界500强公司。有别于一般意义上的中外合作办学项目或中外课程合作项目，该项目班是在美国萨凡纳艺术与设计学院教育资源参与下，以萨凡纳等世界顶级艺术院校为升学目标的定向培养项目，是一个中国高中段和美国大学段通过基于各自独立教学大纲教学并进行学段衔接的直通车项目。
托马斯高中的毕业前景
南京托马斯高中今年是第一年，目前没有毕业生信息。托马斯学校是集团办学，提供学校办学方安生教育集团2021年截至到现在的办学成果简介。（今年录取尚未结束）
首先，托马斯学校毕业生分布广泛，遍及美国、英国、加拿大、澳新、欧洲和中国香港。专业分布广泛，除综合类大学外，文理学院、艺术院校全面开花。
其次，托马斯学校毕业生聚集世界一流大学，1名剑桥（上海托马斯）、1名麻省理工。美国前30强大学、英国G5大学录取超过百人。
再次，相比往年，托马斯学校录取每年都有新的突破，一方面是学校海外声誉的累积，一方面是托马斯学校品质的量变质变累积。
丁雯琪
2021 麻省理工学院
合肥一中（与安生联合办学美国高中部）
Jessie ZHANG
2021 剑桥大学
圣三一学院
上海托马斯实验学校
这所宝藏学校，你想了解吗？
5月15日
课程体验日活动
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