所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
——苏霍姆林斯基
01前言
高考的地位在许多中小学生心中都是不可动摇的，十年寒窗苦读为的就是能在高考中取得好成绩。在中国这种环境中，高考是改变人生的方式中最公平的，可以说高考就能决定人的命运走向。
高考从来不看出身，也不看长相，就算是家境显赫的上层人士也无法撼动高考的平等性。在这里，出身三六九等的人全部在同一个起跑线，最终的胜利结果都由成绩来决定，所以每个人在考场上只能用实力证明自己。
对于中国千万普通家庭来说，高考是最划算的社会上升渠道。重点大学的录取名额成了许多家长的必争之地，他们为了让自己的孩子考上重点大学，会十年如一日的辛苦付出，只为孩子在将来能有一个好的人生前途。
在这种环境的影响之下，许多家长的竞争意识都非常强，为了不让孩子落后于别人，给孩子报大量各种各样的课外补习班就成了他们的竞争方式。每天，学生们除了要完成老师在课堂上布置的学习任务，放学之后，还要去家长安排的补习班继续补习。如果你不上补习班，而你的同学上了，那你的成绩自然就会落后于你的同学，这样导致的结果就是家长拼命报班，而孩子学得苦不堪言。
02来自教育部的最新通知
家长给孩子报补习班的目的就是为了让孩子的成绩更好，从而超越其他的孩子。但是如果大家都报补习班，孩子的成绩都提升上去了，那还是无法超越别的孩子。家长掏了钱，孩子也付出了时间，可得到的依然是同样的结果，对此许多家长和孩子都感到非常无奈但也不能停止。
和补习班有关的问题一直都受到社会各界的广泛关注，各种观点都很多，那些支持补习班的家长是因为自家孩子确实学习能力差，为了成绩只得报上补习班。反对的家长认为原本自家学习成绩没问题，但别的孩子一报补习班就超过了自家孩子，就是因为这种无奈的情况才给孩子报补习班。
最近，根据国家教育部下发的最新通知表明，课外补习班暂时不会关停。但是将对课外补习班存在的乱象进行治理与整顿，严令禁止课外补习班为学生提前讲授课本知识，收费情况也得一律上报。家长对于教育部这则举措纷纷表示十分地支持。
03为什么越来越多的家长会给孩子报补习班？
重点大学名额竞争激烈
许多家长都深知重点大学名额有限，但想上重点大学的学生却又多到数不完，再加上志愿录取的标准是把所有考生的成绩进行排名，从前往后依次录取。这就导致孩子的学习成绩必须要超越其他的学生，让名次尽量靠前才能被录取。在这种情况下，很多家长便开始给孩子报补习班，为的就是让孩子成绩超过其他人，名次越靠前越好。
随大流，孩子不上会被孤立
如果孩子班级里的同学都上了课外补习班，而自己的孩子则什么都不上，就会有异样的眼光看向家长和孩子。在学校里，往往都是成绩好的孩子在一起玩，成绩不好的孩子一起玩，如果孩子的成绩被远远地甩在了后面，那导致的结果就是孩子会被所有的同学孤立。
老师不把知识讲完，专门放到课外讲
起初，设立课外补习班就是为了给那些学习能力差的孩子提供帮助，让掉队的学生赶上班级里的学习进度。但有些老师受到社会不良风气的影响会想要赚更多的钱，于是便在校外设立补习班，并想尽办法让孩子去报，常见的方式就是把那些应该在课堂上讲完的知识，只讲一部分。剩下的就在自己办的课外补习班上讲，于是为了孩子不遗漏知识，只好去上那些课外补习班。
04如何做到不报补习班也能有好成绩？
养成良好的学习方法
只有好的学习方法才会有好的学习效果，那些不想报补习班的同学可以让自己养成良好的学习方法。为自己制定一个学习目标，并将目标拆解成详细的学习步骤去执行，相信只要按部就班地去做就一定可以提升自己的考试成绩。
加强自律
那些不上补习班的学生只能靠自己来提升学习能力，而许多学生往往意志力薄弱，拖延症严重，离开了老师的安排之后往往很难完成学习任务。比如无法按时完成作业。所以那些不打算报补习班的学生就需要加强自律，保质保量地完成学习任务
调整学习心态，保持信心
不报补习班的学生，在一开始往往会比较忐忑，担心自己学习的效果不如在补习班上好，其实这很正常。刚开始在学习上独立的学生都会经历一个自己探索的学习过程，但只要坚持住相信自己，每天都认真学习，久而久之就会有信心了。
05结语
课外补习班原本只属于那些学习成绩差的学生，让那些成绩差的学生尽快赶上大家的进度。但近年来，课外补习班却发展成了一种考取名校的竞争手段。于是乎，大家都开始报补习班，大家的成绩都提升上去了，结果却是谁也没有胜出，花了钱还浪费了时间。
如果孩子能够做到把课堂上的知识学好，也建立了正确的学习方法。只要成绩没什么太大问题，就不需要给孩子报课外补习班，没必要与别的家长跟风让自己孩子加入到这场无意义的竞争中。如果一味地给孩子报大量的补习班，最后导致孩子出现严重的厌学心理而放弃学习，那就得不偿失了。