进入高中之后，学生们不论是学习科目还是学习压力，都在不断地增加，并为了高考不断的冲刺和努力，高中学生也要打起精神，更好的投入到学习中了。
很多学生为了更好的提升成绩，从小便开始接触补课，尤其是初中阶段，有着升学的压力，学生们除了每天上学之外，还要上各种补课班，比如英语、数学等等，都格外的重视。
到了高中之后，学生们的学习难度更深了，很多家长也无法参与到其中，只能够在生活和饮食上面更加关注，还有很多家长就比较纠结，是否应该给学生报补课班，毕竟学生本身的学习压力和任务就很重了，但若是不报的话还怕学生被别人落后，真是很纠结了。
随着学生补课成为一种常态，补课班也如“雨后春笋”一样冒出来，而选择补课的学生无非就两种，一种是学校知识满足不了自身的需求，还有一种就是成绩较差需要提升成绩的学生，这两类的学生才会补课。
学习习惯有差距，补课的学生更加自律
对于学生来讲，学习习惯关乎着学习成绩，若是学生的学习态度有问题且不端正的话，那学生的成绩也势必会下降。而相对来讲，补课的学生能够有个自律学习的好习惯，毕竟每天都处于学习的状态之中，但是不补课的学生就会懒散一些，学习时间也并不固定，有着充足的休息时间。
学习态度有差距，补课的学生更认真对待学习
当学生每天的课程安排非常满时，自身也会养成学习的好习惯，能够更加认真地对待学习，不论是学霸还是学渣补课，本身都是一个提升自我的过程，对于不补课的学生来讲，只有具备很高的自律性才能够保持学习成绩的优异。
学习效率有差距，补课的学生效率更加快速
学生在学习的时候，有老师带领和自学的差距不是一星半点，学习效率也有着很明显的不同，补课的学生遇到难题时能够及时找老师解决，而不补课的学生只能够在学校里面问老师，所以效率自然也是不同的。
学习压力有差距，不补课的学生更加轻松
虽然补课能够让学生的成绩更上一层楼，但是学生的压力却也有很大的增加，本身高中生的学习压力就已经很大了，还有着升学的压力，若是学生心理承受能力比较差的话，并不建议学生补课，但若是学生能够很好的调节自身，那补课也无可厚非。
对于学霸来讲，补课属于查缺补漏的过程，在巩固基础知识的同时还能够补充知识，对于学习成绩较差的学渣来讲，补课属于巩固基础知识，保持良好的成绩的同时也能养成良好的学习习惯。
但若是学生不补课，自身学习也并不自律的话，那成绩自然也会停滞不前甚至被别人赶超，要知道原地踏步就属于退步，高考结束后才发现，原来补课和不补课的差距，两者之间差的不是一星半点，从学生的成绩便能够清晰的看出来，家长也需要慎重选择。
不因一时的成功而骄傲，也不因一时的失败而自馁
学习的道路并不是一马平川的，充满着坎坷与挫折，很多学生都觉得学习太累太难了，但学生也要知晓，不经历风雨怎么能够见到彩虹，只有学生付出双倍的努力，才能够勇敢的战胜学习道路上的挫折和失败，并收获更好的学习成绩。
保持积极正能量的学习，减少负能量的出现或吐槽
当学生保持积极的态度去学习，那学习也将会是事半功倍的事情，学习效率也能够得到大幅度的提升；但若是学生总是充满吐槽或牢骚，每天都是负能量的学习，那成绩也势必会不断下降，所以学生的学习态度直接影响着学生的成绩。
学生的首要目标是学习，不要舍本逐末
衡量好补课和校园学习，合理分配学习时间
高中生本身的学习进度和安排就很满，学生的课程安排也是满满当当，很多学生都是利用晚上或是放假的时间补课，而这样一来的话，学生的休息时间也会减少许多，所以学生也要合理分配，保持劳逸结合，并充分的利用好学习时间，不要荒废宝贵的学习时间。
减少不必要的补课科目，提升成绩才是学生的主要目标
并不是所有的科目都需要补课，也并不是所有的学生都适合补课，所以学生和家长也要结合实际情况，有针对性地进行补课，减少不必要的补课，努力提升学习成绩才是最重要的事情。
笔者寄语：高考结束后才发现，原来补课和不补课的差距，差的不是一星半点，学生和家长也要慎重选择，充分的结合自身的实际情况，不要盲目的选择，以免起到反作用就不好了。
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