我国是一个人口大国，也是一个教育大国。而面对学生之间的不断竞争，很多家长朋友的压力非常大。
学生放学以后，还得辅导学生做作业，甚至有些家长还要给孩子批改作业，每天在班级群里汇报作业完成的情况。
而周六周日，为了让孩子拥有一个更好的未来，家长们还要费尽心思地到处找培训机构和补习机构，再给孩子们报名各种的艺术班或许兴趣班。
而在山东菏泽，为了减轻家长们的负担和压力，很多小学校园陆续在开展“课后服务”。
那么什么叫“课后服务”呢？
原来，所谓的“课后服务”模式就是为了让家长们省心，不用每天给孩子批改作业，减轻家长和学生们的压力，彻底解放了家长们的下班时间。
这种“课后服务”模式是每天下午的放学时间，推迟一个小时，在这一个小时的时间里，学生们把作业在学校里完成，完成以后可以把作业交给老师批改这样。
这种模式可谓让家长们省心而又放心，学生们在学校做完作业，父母和孩子之间也不会因为学习而争论，一番“母慈子孝”的和睦现象，更是有利于家庭和谐。
而且这种“课后服务”模式，不仅减轻了家长们的精神负担，而且也省下了家长们找辅导班的功夫了。
要知道，大部分父母都是普通人，随着孩子知识水平的不断提高，渐渐的父母也辅导不了孩子了，只能费尽心思地把孩子送到辅导班补习功课，这样一来，孩子在学校就完成作业了，不会的内容老师可以随时随地的负担。
而且除了这种“课后服务”模式以外，菏泽的一些小学校园打算下一步推出“午饭在校就餐”制度。
这种制度如果推出以后，那么学生们的午饭可以在学校食堂吃了，中午可以吃完饭在学校休息一下，既缓解了大脑的压力又给下午的课程补足了精神。同时因为学生中午不回家，也给家庭减轻了负担。
当得知了这个消息的时候，很多菏泽的家长们都觉得非常的高兴，因为家长们觉得总算是“熬出来的”。
家长们评论最多的就是“不孬不孬”。
还有家长评论“挺好的，点赞”。
也有家长评论:“是不错，希望可以做成实事，不是所有的的学校都这样，下一步所有的学校都这样实施”。
根据编者了解，“孬”这个词语在菏泽当地的方言里，属于贬义词，而在“孬”前面加个“不”，这就是广大家长们对这项制度的支持和表扬了。
编者希望，以后会有越来越多的学校学习这种“课后服务”的模式，减轻家长和孩子的负担。
菏泽小学校园的这种“模式”，不孬不孬，值得推广！