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我们该不该“鸡娃”？
最近，孩子的教育问题在中日两国社交媒体上都引起了热议。
国内热播的《小舍得》，想必你没看过也有听过，讲述了两个家庭围绕孩子小升初的各种“鸡飞狗跳”。这部剧一出来收视率就稳居第一，每出一集基本都能秒登微博热搜前几名。
日本这边，也同样关注孩子的教育。就在上个月，一宗日本女性弑母案引起了日本社会的大量讨论。
3年前，日本滋贺县的河道堤坝附近，有人发现了被切割的不完整尸体。
警察收到消息后奔赴现场，却发现除了死者残存的躯体，四肢和头部全都不见踪影。
当案件深入调查下去，警察确认了死者的身份：一位58岁的女性。
而杀害她的，正是时年31岁的女儿……
这个案件最终以法院判处10年有期徒刑告终（今年1月宣判），让人摸不着头脑：为什么手段如此残忍的凶手，却被“从轻处置”了？
它揭开了日本鸡娃的“极端”案例：女儿被母亲囚禁9年复读考医学院，一直落榜……在自我理想不被母亲承认，又遭受母亲的高度的期待，以及对其能力的贬低之下，Nozomi选择了极端的处理方式。
望子成龙、望女成凤，所以“鸡娃”，这似乎是人的本性。但是细看下去我却发现，中日两国民众在“怎么鸡娃”上面，差异还不止一点点。
努力“鸡娃”的中国人
叫醒北京海淀区宝爸宝妈们的，不是早上的朝阳，而是“鸡娃”的日程表。
（这是我身边朋友给孩子暑假报班的真实案例）
一个幼儿园的孩子，早早便安排上了绘本、智力训练到语文数学的多方面课程。从星期一到星期天，从早上6点半到晚上9点，一星期7天，一年365天，日日不休。
前段时间，随着海淀区的“鸡娃家长群”被曝光，“鸡娃”这个词第一次进到了大众的视野中。
一个“鸡”字，包含了多少家长们“恨铁不成钢”的焦虑啊！
网上还有人整理出了一份“鸡娃鄙视链”。
最高级的是天赋异禀不用“鸡”就能考高分的“牛娃”。
接下来是以学科内容为“鸡娃”方向的应试教育“荤鸡”，注重课外素质教育的“素鸡”。
最后是“普娃”——不参加任何辅导班的娃，以及“渣娃”——怎么学都学不会的娃。
这让我回想起读书的年代，上补习班的往往是有需要的人，小学生不补课才是主流。
而放在今天，不禁让人惊觉：“普娃”竟是我自己？
可以说，现在的家长们，从小学，甚至幼儿园开始就给孩子安排各种课外辅导班：语数英是必须，画画钢琴跳舞书法各种兴趣班基本两个起跳。
有条件就必须要上补习班，不仅上，还要多上；没有条件，创造条件都要上。
不仅如此，如今孩子跟家长一起拼，这个画面是很可怕的：
但他们就是忍不住会焦虑：要是不学？周围的孩子都在学，你坐得住吗？
网上有个理论很形象地说明了这股风潮：
在电影院看电影，本来大家都是坐着看的，但突然第一排站起来了。为了看清，第二排的也只好站起来，然后就是大家都站起来了。
但其实，看到的内容是大家本来坐着就能看到的。
这样的选择好不好？20年后，这些鸡娃们长大出了社会，一切都将见分晓。
日本的“鸡娃”之路
国内的鸡娃是让孩子坐上“直升梯”，提升孩子的考试分数、超前完成各种课程功课，而日本鸡娃的“修罗场”，在私立学校。
换个高档一点的词，就叫做“精英教育”。
那里才是日本“鸡娃一族”们“砸钱”的地方。
从幼儿园到高中，公立学校和私立学校的学杂费比例基本都在1:2以上，小学更是达到了1:5。读完一整个私立小学，需要159万日元（约合人民币9.4万），够公立小学的孩子读5遍了。
不仅在学校花钱，下课之后的补课费也比公立学校的孩子更花钱。
从下表的补习费对比就能看到，在小学这一阶段，连课外辅导也竟然相差了5倍！
好钢用在刀刃上，日本中产们把钱砸在私立学校上，也确实值得。
日本，特别是东京的不少私立学校，正是“精英”的聚集地。
特别是高中，在日本，如果你想考个名门大学，私立高中才是你的最佳选择。
从东京大学公布的合格者毕业学校排名来看，每年入学东京大学的学生，有很大一部分都来自于东京的私立学校。
而排名第一的开成私立男校，一半的学生都能考进东京大学。
可以说，如果入学了这所私立高中，基本是半只脚已经踏入了日本的最高学府。
而庆应的“小中高大一贯教育”私立学校，正是日本著名私立大学庆应大学的直通车。从小学、中学一直到高中接受着精英教育，一条龙能够直升庆应大学。
我粗略算过一笔账，如果从小学开始入学庆应义塾小学，一直到高中毕业的这12年，一共需要花费大约1700万日元（约合人民币100万元）的学费，平均每年8.3万人民币，还不算孩子的生活费。
反观国内，要想在一线城市上个好一点的私立学校，或者是国际学校，每年请准备3-25万不等的学费，跟日本很好的私立学校相差不远；
上不起私立，那就要高价买学区房，上有名的公立学校，这又是一笔巨额开销。而日本公立学校没有学区房概念，也就没有这部分担忧了。
不过如今政策风云突变，国内学区房这笔买卖，可能要黄。
日本真正主流的
还是公立教育
在日本，普罗大众接受的是“公平教育”，只有少数精英们才会走上“鸡娃”之路。
因为日本绝大多数的小学生在公立学校上学，比例达到98.2%；在中学，也有91.8%的人在公立学校读书。所以，像上面那样“鸡娃”的案例，在日本也不算常态。
（按这个比例来看，日本最“鸡娃”的阶段是初升高）
之前我们投资顾问方圆在视频【学区房】里也说过，日本的公立学校实行的是“公平教育”。特别是小学，尤其如此。
日本公立小学的设施和配置全国统一，而且日本公立学校的老师和校长是流动的，每隔一段时间轮换一波，保证了从硬件到师资的配备都平均一致。
之前我还看到网上一个日本博主聊日本小学学到了什么，她直接吐槽：不学什么！
最实用的不过就是五十音图和加减乘除法。除了这些，便是各种生活技能：独轮车、呼啦圈、踩高跷、种小番茄、打扫教室、地震的时候怎么保命……
你说这些知识，咱们国内会大费周章去学吗？不在考试范围内，PASS！
但这不意味着日本家长和孩子就不努力了。特别是小升初、初升高，家长们为了孩子能上好的初高中，也是优质教育资源不足，千军万马过独木桥。
在公立课堂的教育都几乎差不多的情况下，想要获得更多的知识，就得把时间和精力投在课外补习班之上。
就这点来看，中日两国是惊人的一致。
在日本，24.3%的小学生在课外上补习班；这个比例在中学达到了54.2%。也就是说，四分之一的日本小学生、一半的日本初中生都要上补习班。
不过，日本新生儿减少这件事，让日本的小朋友们即使有压力，也没那么大。
另外，日本孩子即使也上补习班，可“拼命”的程度远远不如国内。
国内孩子们一周5-7天，每天不同补习班连轴转的“无缝隙学习”，日本孩子每周课外补习班的时间基本不超过3天。而且公立学校放学时间往往很早，在下午3点左右，后面就是社团活动以及课外补习班时间了。上完补习班回家，差不多9点左右。
日本家长们投入的成本也不如国内家长多。
日本公立小学的孩子，平均一年的补课费大概在5.3万日元左右，折合人民币也就3000多元。但在《小舍得》里，补习两门课程一年的学费竟然高达3万。
咱们在补习班上花的钱，确实是日本人民比不了的！
“鸡”到最后
什么时候是个头？
有人说，“鸡娃”的现象正是国内中产阶级家长们对于教育公平的焦虑体现。
我们无时不在思考：怎样的教育才能叫公平？
在《小舍得》的结尾，让所有家长头疼的小升初考试最终改为了摇号制，不靠水平，全靠运气。
这让剧里原本努力“鸡娃”的家长直呼自己和孩子“白努力了”。但我们不禁要想，这样的制度会不会滋生出新的“作弊机制”？
从日本这样一个稳定的社会环境中，我们或多或少能学习到一些经验教训：即便是在讲求公平的日本公立教育环境里，人们还是会为了让孩子获得更好的教育，做各种准备。而且这样成熟的社会结构反映在教育上，便是更严重的阶级固化。
日本的“精英教育”，其实也被不少民众诟病说像一个“轮回”：教育水平高的父母培育出教育水平高的孩子，有钱的父母培育出名校的孩子。从名校出来的孩子能找到好的工作，一路光明。
不过，日本人对教育的理解，还是比我们更进一步。日媒现代business发布的一篇报道，对比了日本孩子和法国孩子在阅读的选择差异。
这位旅居法国的日本作者发现，在法国，孩子们的阅读书籍更注重“趣味性”而非教育性。但在日本，孩子们会更倾向于读知识性的书籍。
文章中，作者又一次发挥了日本人的“反思”功力，思考起日本家长是否对孩子的阅读“插手太多”，让孩子失去了“阅读趣味书籍”的自由。
同样的问题丢给国内的家长们：一味追求课业，挤压孩子的课余时间，让孩子没有自由阅读的空间、没有精力感受生活和成长，这样的教育，真能培养出我们心目中的“完美小孩”吗？
20年前，我们的父母并不知道互联网会是如今最夯的行业，程序员会是最吃香的职业；当时，没人知道数字货币会是时下最热的投资物。
敢问，你知道20年后，孩子应该具备什么技能来适应他所处的社会吗？
今后我们究竟要在怎样的环境里让孩子“成才”？我们又要给孩子提供多少机会，才能在有人“站起来看电影”的时候，我们还能自得地坐着看？
我不知道如何回答这些问题，但从日本、乃至欧美国家的教育经验中敢肯定，答案绝对不是鸡娃。
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