5月6日
人民日报发文
【王登峰：#让每个学生都能掌握一两项艺术特长#】在教育部今天召开的新闻发布会上，体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，美育课堂要教会学生基本艺术知识、艺术技能，让学生有欣赏美、体验美的机会，让每个学生都能掌握1—2项艺术特长。培养每个学生具备艺术特长，这是下一步推进学校美育改革的关键。
美育是五育并举、德智体美劳全面培养体系中的一个重要内容。中国教育下对美育的要求：通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
还记得前段时间110周年的清华校庆话题，一些学生在清华标志性的大礼堂面前表演舞蹈的场面吗？视频流传出来后，引起网友争议。有人认为，她们作为清华的学子，缺乏基本的审美判断能力，这是美育教育的缺失造成的，所以学生缺乏对美的感知与判断。
美育教育不仅能培养学生对自然和艺术的审美、辨识能力，还能让学生体验多样的艺术课程，培养学生的兴趣。“让每个学生都能掌握一两项艺术特长”，意味着舞蹈、音乐等等艺术教育不再只是专业教育或是兴趣培养，而是一门必修课。
舞蹈教育作为美育中必不可少的重要组成部门，集教育性与艺术性于一身，对孩子的智力发育、身体发育及意志磨炼等均有积极影响，在其成长过程中至关重要。
通过舞蹈，可以培养孩子的自信心、气质、审美和精神素养等。近些年来，国标舞行业迅速发展，也受到越来越多人的喜爱和认可，很多孩子开始接受正规的国标舞培训，国标舞的普及教育也逐渐全面展开。
对于学舞蹈的孩子来说，他们是这项政策的先行者，与什么都不会的孩子相比，他们已经赢在起跑线了。舞蹈教育作为美育中重要的一环，在未来也必将会越来越受到重视。
因此，作为舞蹈培训中心大军的一员，我们也要不断地完善舞蹈教育体系，从课程设置、教材、教学方法到师资等全面、系统、合理地建设好，构建一个完整的舞蹈教育体系。
PS：以上部分图片来源于赛场。