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丹棱鸿臻学校是眉山市丹棱县2021年实施的重大招商项目、民生工程,得到了上级部门和社会各界的大力支持。项目总投资30亿,总占地600亩,建筑面积约44万平方米,学校设有中学和小学,实行全日制寄宿管理。学校坐落于丹棱大雅堂遗址片区,千年文脉传承,钟灵毓秀,人杰地灵,自然风貌与文化底蕴融合贯通,是优质教育发展的理想佳地。

学校骨干团队来自衡水,全面采用全国领先的衡水教育模式,以“低进优出、优进杰出”为办学特色,以“超越不止 追求卓越”为学校精神核心,让更多孩子拥有享受优质教育的机会,满足家长对孩子成才的教育渴求。

丹 棱 鸿 臻 学 校

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家校平台

1、学费标准多少?

注:床上用品、洗漱用品、校服等另计(全部按照招标采购价购买,学校零利润,接收家长监督)

2、咨询电话有哪些?

扫码自荐

先进理念

1、校训:超越不止 追求卓越

2、办学特色:低进优出 优进杰出

3、办学宗旨:让更多孩子享受优质教育

4、管理理念:以生为本 制度治校

5、育人思路:养习惯 促品质 燃激情 释潜能

6、育人思想:坚持“四个并重”

学业成绩与身心健康并重

学习能力与生活能力并重

特长挖掘与全面发展并重

当下成长与长远发展并重

7、德育模式:双优德育(励志+养成)

8、管理特点:

常规管理精细化

制度管理科学化

文化管理人本化

9、教师定位:课上是老师,课下是父母

10、学生培养定位:“五位一体”

贯彻国家教育方针

遵循学生成长规律

实现学生全面发展

满足家长教育期盼

培养社会优秀人才

硬件设施

丹棱鸿臻学校作为一所高起点、高规格、高品质的现代化学校,首期工程建有教学楼、实验楼、行政综合楼、学生宿舍、教师公寓、学术报告厅、食堂、田径运动场和风雨操场。

设施国内一流。所有教室配备先进教学设备,学生宿舍配有独立的盥洗室、淋浴室、卫生间、空调、电话,并在廊道增配衣物烘干机。校园网、监控系统、学生微机室、活动室、心理咨询室、医务室等一应俱全,设备先进。

师资力量

1、衡水模式胜在团队作战,而非个体名师。教师每天进行集体教研,智慧共享、资源共享,实现教学方案优化;教师拥有强烈的敬业精神,乐于付出、甘于奉献,勇于责任担当。

2、学校管理团队来自衡水名校一线。他们有多年丰富的衡水学校一线教育教学实战及管理的经验,培养了大批升入清华、北大、人大、浙大、复旦等985、211高等学府的优秀毕业生。

3、师资团队人员构成强大。引入一批有衡水重点中学、衡水一阶梯中学任教经验的教师,聘用一批业务精湛的四川名师,择优录用一批著名师范院校和知名高校的毕业生,组成强大师资团队。

4、教师年龄中青结合。中年教师业务精湛,经验丰富,认真负责,能力强;青年教师精力充沛,干劲十足,积极向上,活力强。

5、格外注重师德师风建设,严禁教师校外兼职或有偿补课,保障教师全部精力用在校内教学上。

6、教师管理奉行“爱的教育”的理念,“课上是老师,课下是父母”的思想深入教师内心,学生课下辅导、偏科生帮扶指导,不再收取费用。

办学特色(低进优出 优进杰出)

学业成绩很重要,但智育只是其中一方面,需德智体美劳全面发展。教育最大的成功在于让学生养成良好的行为习惯,铸就学生诸多优秀品质,给学生的终身发展积累宝贵的人生财富。我们坚持“成绩是教育的副产品”的观点,通过励志教育、习惯养成和积极心理品质的培养让孩子树立起强烈的自信心,形成良好的行为习惯、学习习惯,塑造优秀的性格品质、能力素质,从而实现学业知识、核心素养的全方位最大化“增值发展”,赢在终点。

衡量一所学校真正的水平,要看孩子的成长变化和进步幅度,更有价值的比较方法是“同样的入口比出口,同样的出口比入口”,鸿臻学校的办学特色就是充分发挥教育的功能和意义,让平凡的孩子变优秀,让优秀的孩子更杰出!

管理特色

常规管理精细化:标准高、要求严、范围广

学生课堂、自习、午晚休、就餐等不同时间和教育教学场所,实行无缝隙管理,明确行为标准和纪律要求,保障学生在规定的时间内高质高效地完成各项活动(精准精确的时间管理,明确具体的活动内容);教师备课、上课、教研、会议、自习辅导、课下关怀等各项教育教学活动均实现模式化的标准管理,保障教学质量,建立良好的学风、教风和校风。

爱的教育陪伴化:课上是老师,课下是父母

教育的成功源于对事业的爱,成功的教育源于对学生的爱。爱是教育的前提,教师坚持用爱润泽教育,做学生成长道路上的引导者、示范者和陪伴者。全体干部和班主任在学生起床前到校、于学生晚休后才下班,晚自习均有教师辅导。教师的角色定位就是“课上是老师,课下是父母”,传授知识、答疑解惑、照料生活、关注学生心理情绪,给予孩子温暖、真诚、全面的呵护和照顾。

廉洁从教透明化:把廉洁列为红线

大力弘扬廉洁从教的良好师德师风,让教师远离庸俗,远离铜臭,远离低级趣味,打造精神高地、教育净土。所有干部和教师不参加由家长安排的任何宴请,不接受家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证和微信转账等财物,不因工作以外的事宜私自联系家长。严禁教师校外补课,保证教师全部精力用在教学上。

收费消费科学化:为家长节省教育花销

除学费外,校内所有管理不另收费,无代管费;为学生答疑解惑是教师的职责和义务,学校内所有辅导不收费;餐厅就餐实行一卡通,学生可依据自身情况选择不同价位和种类的饭菜,满足学生不同的就餐需求,吃多少花多少。此外,餐厅为学校自主运营,最大化降低成本,为学生提供物美价廉的餐饮服务。

物品采购招标化:树良好教育形象,建风清气正校园

学校物品采购公开招标,本着同等质量比价格、同等价格比质量的原则公开招标,采购物美价廉的物品,公开透明。

德育特色

(1)优化育人模式。坚持“养习惯 促品质 燃激情 释潜能”的育人思路,采用“励志+养成”双优育人模式,给学生量身打造极限增值的成长方案,激发学生成长潜能、引导学生自主发展。通过激情跑操、响亮的宣誓口号、大声的操前读、课前演讲、励志班会等活动激发学生自信,让学生释放激情,变得阳光乐观、拼搏向上、勇于争先。被子叠成豆腐块、餐厅打饭整齐排队、规范书写课、自习课专注认真“零抬头率”等日常教育细节常年如一地贯彻执行,养成学生认真、专注、规范等优秀品质。

(2)开展丰富活动。活动育人是主要载体,学校组织开展成人礼、军训、艺术节、趣味体育、运动会、社会实践等系列精品德育活动,演讲比赛、十佳学星、班级对抗赛、课前一支歌等日常活动,形式多样,内容多彩,让学生在活动中成长,在体验中提升。

(3)建设精品社团。学校倾力打造篮球社、足球社、乒乓球社、轮滑社、跆拳道、武术社、乐器社、话剧社、国学社等社团20余个。社团有专业教师指导,有专属活动场地,引导学生特长进一步发展。

教学特色

改造备课,集思广益。首先,采用集体备课,教师个人的智慧终归有限,学校每天召开集体教研活动,通过集体讨论、博采众长共同丰富、完善,形成最优教学方案,然后由组长审核并签字,供全学科组教师使用。其次,改造备课内容,进行“四备”,即备课程理念、备学生活动、备学生心理、备课程资源,强化备课的实效性。

改造课堂,灵活高效。充分发挥教师为主导、学生为主体的作用,通过有效“提问”激发学生讨论、思考,有“牵一发而动全身”之效,开启学生心智,激活学生思维,引导学生进行深层多向的思考与探究,实现“三动”,即手动、口动、脑动。课堂学习是一个口、手、脑并用的联动过程,缺一不可。

改造习题,凸显特色。编制适合本校学生特点的导学案、限时训练,避免学生陷入题海,提高学生学习效率,减轻课业负担。设置“自助餐式”习题,让基础好的学生可以“吃得好”,基础一般的学生能够“吃得饱”,满足不同层次学生需求。

反思提高,集体把脉。教师每堂课进行教学反思,寻找不足,加以改进,必要时形成案例分析,优化教学行为。教师互相听课、组长进班听课以及开展大教研活动的集体讨论,都会对发现的问题及时提出,并追踪跟进保证整改的效果。

成绩分析,促进提升。每次考后都会对成绩进行分析。对班级教学的问题和教师的问题进行梳理,查漏补缺,及时调整。

生活方面

1、食堂实力如何?

(1)自主经营,高标准管理。

(2)饭菜种类丰富,每周更新一次菜品。肉、蛋、奶、水果供应充足,晚上提供夜宵,中午提供免费汤饮。

(3)校长陪餐制。

(4)聘有营养师、配菜师,统筹调配菜品。

(5)节日和特殊需要时会推出特餐。

2、学生饭菜怎么样?

餐品分为高、中、低档,学生就餐自由选择,满足学生的不同消费能力。

3、如何消费及充值?

学生每餐自选饭菜,即时刷卡。学校内不流通现金,学生使用一卡通在超市、医务室、食堂等处消费。一卡通可以绑定微信或支付宝,家长可以在家直接充值,还能随时关注孩子的消费记录。

1、宿舍的标配怎样?

独立的盥洗室、淋浴室、卫生间、空调、电话。廊道还有公共卫生间、衣物烘干机。

2、夜间,学生安全与秩序如何保证?

学校领导、班主任、楼管、值班老师四层人员管理机制。每晚有校领导在宿舍楼值班室值班;所有班主任在学生晚休前进入宿舍,熄灯铃响学生正常睡觉休息后方可离开;每晚有值班老师在宿舍楼值班;楼管晚上在楼内巡夜,每小时1次。充分保证学生晚休的秩序,应对突发事件。

放假

1、学生放假不回家怎么办?

学校放假不清校,学生可以留校。

安排学校领导、班主任值班,盯守学生安全与秩序。

安排教师为学生免费辅导课业。

组织开展德育活动,学生可自由参加,丰富学生假日生活。

学校各场馆正常接待学生。

餐厅为学生正常提供服务。

注:以上服务项目均不再另外收取费用。

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