宝宝过百天的时候，亲戚朋友喜欢给孩子送上“百日礼”，其中以银饰品最为常见。长命锁、银盘、银手镯，寓意宝宝“长命百岁”，家人也很是欢喜。
然而到了幼儿园之后，宝宝从小不离身的银手镯却不见了，这可给宝妈气坏了……
女儿入园“丢了”银手镯，家长怒找老师讨说法
小女孩欣欣，今年初春刚上幼儿园就发生了一件尴尬事。在她过百天的时候，姥姥送给了她一副银手镯，孩子一直戴在手上，非常喜欢。
这次入园，妈妈给宝宝收拾好了小书包，里边有换洗衣物、帽子等各种必需品，送走了女儿，宝妈心里空落落的，也不知道孩子在幼儿园会咋样。
晚上放学的时候，宝妈早早地就等在幼儿园门口，看到女儿出来一把搂在怀里，赶紧上下打量，看女儿有无异常。欣欣看到妈妈眼眶也红了，仿佛受到了极大的委屈。
妈妈刚抱起女儿要走，突然发现欣欣手上的银手镯不见了，她问女儿怎么回事，女儿只顾着哭，也说不出个所以然来。她这一哭不要紧，妈妈觉得这里面肯定有“猫腻”。
是被其他小朋友给撸下来了，还是被老师给拿走了？这也太欺负人了！宝妈冲着幼师大喊：“我女儿手镯咋不见了？是不是你给弄丢了？”
这下所有人的目光都聚焦在这对母女身上，孩子受到惊吓哭得更凶了。老师心平气和地解释，“你家宝宝的手镯并没有丢，而是放在了书包里，你现在就可以打开看”。
宝妈打开书包后果然看到了那副手镯，老师进一步解释，宝宝入园最好不要戴贵重首饰，老师也看不过来的，其他家长连连点头。
知道真相后欣欣的妈妈红了脸，连忙和老师说“对不起”，自己是关心则乱，误会了老师。老师嘴上说着没关系，脸色却并不好看，毕竟被人误会总是不好的感受。
为什么幼儿园不愿意让孩子戴贵重首饰？
为什么幼师不愿让孩子戴贵重首饰呢？有三点原因，家长要心中有数。
① 怕丢失说不清楚：现如今，幼儿园的监控覆盖率很高，但也并不是无死角、全时段的，存在一定的监管空白。
而且老师要同时照顾多个小朋友，难免有百密一疏的时候，如果真的出现贵重物品丢失的现象，就怕说不清楚，索性就不要让孩子戴首饰来幼儿园了。
② 怕引起孩子的攀比心：小朋友戴着金银首饰去上学，别人看在眼里，一方面是容易引起坏人的觊觎之心，另一方面也很容易引起孩子间的攀比心理，并不利于孩子的成长。
③ 存在一定的安全隐患：对于小婴儿来说，刚会翻身时还做不了其他的大动作，睡觉时很容易被硌到，玩耍中摔倒也可能被磕到。一般都是拍照留念，然后收藏。
而且像是银手镯这一类的，并不是所有的宝宝都适合，有的孩子就对银饰品存在过敏现象。
时值春季，人体皮肤干燥，摩擦力的饰品会磨坏宝宝的小手表皮，而宝宝首饰的花纹里、洞洞里还容易残留汗渍等细菌，使得伤口越来越严重。
作为幼师，如何更好地进行家校沟通？
这件事情从结果看是家长有些莽撞了，不过幼儿园老师没有提前沟通好，这也是造成乌龙的原因之一。
幼师是孩子的第一任启蒙老师，对孩子的教养有着重大的作用，在家校沟通方面，不妨试着这样去做。
主动联系家长，反映宝宝在幼儿园的情况，让孩子和家长感受到老师的关心。不能说学生犯错的时候立马叫家长，平时压根不联系。这样的话只会让家长看到老师的电话就恐慌，应重在平时的沟通。
利用好互联网的资源，为家校沟通铺平道路。家校沟通的方式从家访、面谈，到利用电话、短信、即时通讯等手段，在技术上实现了很大的飞跃，更加便利。
老师也要利用好网络时代的红利，和家长一起探讨孩子的进步方式。但是要有理有据有节，不要无节制地在群里“狂轰滥炸”，占用家长大部分时间，而是提高效率，有针对性地沟通。
最后一点，老师可以真诚地给家长提出专业性的意见，进行有意识地引导。和学生家长相比，老师经验更丰富一些，也能相对客观地看待孩子的成长，热心而又专业的建议，一定会受到家长的好评。
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