为了提高自己的教育水平，深圳的中小学自2017年以来一直在从全国各地的清华大学和北京大学等知名大学招收研究生担任教师。他们的工资开出三十万元的高年薪，在这样一个高收入的诱惑下，北清的许多研究生并没有抵制住申请中小学教师的诱惑。
一时间，清华北大研究生赴中小学任教的消息迅速引起了许多人的关注。许多网友说，清北的毕业生降低身份，成为学校的教师。是不是太没野心了？有网友还表示，深圳的办法也是教育可以更快发展，清北毕业生也应该有自己的选择和权利。
到现在，哪些应聘了的中小学教师的研究生，发展情况是如何，我相信这是很多人都关心的问题，他们在自己的领域，发挥自己的真正作用？
一、年收入30万元，在深圳中学当老师的“清华北大研究生”对现状感到惊讶
（1）全身心投入教育事业，对教师的地位有着深刻的认同感觉
经常听到的一句话就是：干一行爱一行，无论是什么样的学生，进入工作岗位后，都必须百分之百的努力。
作为北京大学的一名研究生，当第一次申请成为一名教师时，也会怀疑自己是否真的资历过高而大材小用，但是当来到这所学校，会发现现在的高中生的一些想法已经超过了他大一的时候。学生的综合实力非常高。虽然他毕业于一所著名的学校，但他想说服这些学生相信他，这将是一个很困难的事情。
李老师有着前所未有的危机感，为了更好地教育这些学生，他们必须继续学习，不断提高自己的能力，以便更好地胜任语文教师的职位。
（2）在教学过程中逐渐迷失了自我
孙老师的发展情况令人担忧。他是一名信息技术教师。在那之前，还获得了教育技术的硕士学位。在接受了这份教师的工作后，他说他与自己的年龄差距仍然很大，他教的科目不是主要科目，怎么能让孩子们也受重视起来。
相比过去的硕士研究生，他们的发展有点太稳定了，刚开始的激情和充满斗志的精神也消失了，对于未来的发展，孙老师也很迷茫，不知道该如何选择。
（3）在父母看来，成为一个“失败者”的表现，能够像清北这样从顶尖学校毕业，当然是祖先的荣誉问题，也是父母的骄傲问题，父母可以随时夸奖炫耀。
家长们相信他们的孩子能从清北毕业，前途一片光明。他们可以成为大老板，但最终他们选择成为学校的老师。虽然薪水不错，但在家长看来，这就是“失败者”。
小李老师是来自湖南的他就是这样。他毕业于清华大学，获得硕士学位，目前在深圳一所中学担任化学教师。自然，他的父母不满意他的做法，认为他仍然没有跳出自己的舒适区，没有成就，父母会觉得在朋友和亲戚面前抬不起头，没有吹嘘的资本。
二、为什么清北的高材生会选择当老师？
（1）并非所有清北的学生都适合科学研究
在大家的刻板印象中，从清北毕业的学生一定会有一个美好的未来。他们有望为国家的发展做出突出贡献。他们不能只是当个中学的老师。
这些也是旁观者的想法，清北大学每年的毕业生中，有一万多名博士生，并非都想从事科学研究，很多也是想不断挑战自我，但许多学生更向往稳定的生活。
（2）由于当前就业市场的竞争
清北毕业生选择了当老师，80% 的毕业生进入了体制。这些消息已经变得司空见惯了。之所以会出现这种情况，是因为当前就业市场竞争激烈。从当前的就业环境来看，大学生就业形势不容乐观。
作为一个公立学校的老师，工作保障不失业的风险。在许多大学生的心目中，这已经是一个非常好的工作，无论他们是从清北毕业还是普本毕业，都希望能找到一份足够稳定的工作。
（3）薪水的确很诱人
这些清华北大毕业生基本上选择了一线城市的高薪学校。年薪三十万的确很有吸引力。而且随着教龄的增加，工资也会慢慢增加的，还有令人羡慕的寒暑假，这些优越的条件对于清华北大的毕业生来说，仍然具有很大的吸引力。
三、高学历人才教中小学，是不是有点“大材小用”
学生的素质决定一个国家的素质，这一直是教育界的共识。在中学教育中占有十分重要的地位。应该让受过高等教育的人才来教书，这也可以帮助学生建立一个更强大的基础。
高等教育人才在教学中，有自己的优势，可以简化复杂的问题，可以有很多的创新思维，学生在这样的教师的领导下，未来的发展更好。就目前而言，只有极少数人接受过基础教育。
总结：并非所有的清华北大毕业生都是教师，当然，国家的发展离不开这些受过高等教育的人才。无论他选择当老师，做科学研究，还是为国家的发展做贡献，都是在变相地促进中国的快速发展，值得赞赏。