有些家长说宁可让孩子上“烂”高中，不让读职高？这种观点正确吗

中考的分流让众多初三学生和家长焦虑不已，而将有一半初中生上不了高中更是令家长担忧，并且普高、职高、技校、中专等高中阶段教育学校的选择更是令众多家长迷茫、纠结。

随着2021年中招考试越来越近，最近一段时间，不少家长问花小妹：“孩子成绩不理想，该怎么办，上职高好吗”？也有家长问：“读职高院校和上一所技校学一门技术，选哪个会更好些”等等问题，花小妹也是写了多篇关于初三毕业生选择职高或技校的文章进行讲解，给出了比较合理的建议。

可中考分流对学生来说确实是较大的事，选择好了能让孩子有较好的发展，选择错了定会让孩子一生有遗憾，于是就有一些家长问：“在网上看到一些网友说‘宁可让孩子上烂高中，不让孩子读职高院校’，这种观点有道理吗”？

宁可让孩子上“烂”高中，不让孩子读职高，这种观点正确吗？若是从孩子心理成熟发育早晚、高三可复习的角度看，让孩子上“烂”高中确实有一定的道理，因为中考成绩不太理想的学生到了高中后，学习成绩不一定差啊，特别是经过三年的学习，考上本科院校也是非常有可能的。不过，我们先看看高考分数数据再做决定。

上一所“烂”高中就能考上本科大学或实力较强的专科院校吗？如果你说能，那你太不了解高考数据了。

2020年河南高考理科分数100分至300分之间人数有8.2万人，河南高考文科分数100分至300分之间人数有8.4万人，若是把0分至100分人数统计，估计河南高考低于300分高考人数有18万人左右，占统考人数20.5%。（统考人数88万人）

2020年广东高考理科分数160分至300分有60000人左右，广东高考文科分数160分至300分有4.3万人，合计10.3万人，占统考人数15.3%。（统考人数67.4万人）

2020年湖南高考理科分数100分至300分有20000人，湖南高考文科分数100分至300分有15000人，合计3.5万人，占统考人数8.3%。（统考人数42万人）

从河南、广东、湖南三省高考数据我们可以看出，高考分数低于300分以上人数不占少数啊，要清楚高考满分是750分，考300分的学生基本上在高中就是“混”啊，这就是家长让孩子上“烂”高中的结果吗。

让孩子上一所“烂”高中，甚至可能托关系、掏高价学费让孩子上高中，可经过三年高中学习，孩子高考成绩可能低于300分，不说考本科院校了，考一所实力较强的专科院校也比较困难，而即便上所专科院校，从上高中到大专毕业需要6年时间。

其实随着国家对职业教育的重视，教育部明确表示坚持职普比例招生大体相当，意味着有一半初中生是上不了高中的，学生不得不选择接受职业教育，因此家长对职业教育的“观念”该改变了。

比如我们读“3+2”职高院校，三年中专可以让孩子很好地过渡，并且孩子能学习到实用性的知识，两年大专可以获得大专文凭，一共才5年时间，而上一所“烂”高中到大专毕业需要6年时间，更重要的是“3+2”文凭是教育部认可的，大专毕业后可以参加“专升本”考试继续提升学历。

市场对技术型人才需要量大，职业教育的发展会越来越快，国家也是非常重视职业教育的师资力量、教学水平、校园管理及学生就业，也在全力扶持职业教育院校，让更多初中毕业生能接受职业教育，因此我们家长的观点要改变，不是说上了高中孩子就考上大学就有出息，读职业教育学习就业好的专业，一样可以出人头地。

不能否则有些孩子成熟较晚，对学习认识不够，到了高中后突然“开窍”，学习成绩突飞猛进，可这类考生实在太少了。

那对于家长来说，是让孩子上“烂”高中还是要让孩子读职高呢？我们要根据孩子中考成绩而定，若是孩子中考成绩真的特别差，并且孩子也不想学习，那不如让孩子上职高“3+2”院校，可能职业教育更会适合孩子的发展；若孩子中考成绩超过了普通高中录取分数线，孩子学习潜力大，那让孩子读普高也可以。

总之，不管怎么选择普高还是职高，家长需要更好地了解孩子，通过和孩子深入交流，明白孩子的想法及真实的学习情况，千万别只认为孩子是优秀的，不承认孩子不是读书的“料”，说白了，有些家长是“自欺欺人”，明知孩子不是读书的料还一直坚持认为孩子能考上重点大学，真不如让孩子走职高学专业更好发展。

让孩子去上普高，不见得考上专科，让孩子去上职高，不见得孩子发展差，因此“宁可孩子上烂高中，不让孩子读职高”这句话太偏激了，真心希望家长好好规划孩子的职业生涯，中考真的是一次人才分流。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）