互联网的发展、网民数量及移动互联网流量的不断增长、智能手机的普及、还有技术的革新等，都在一定程度上改变了用户需求和社交方式，推动了短视频行业的发展。
快手、抖音、视频号等短视频平台的出现，降低了视频制作门槛，带动了新一代的人人参与热潮，多元内容不断产出，多种平台发展欣欣向荣。
那么，当前互联网上的短视频发展呈现什么样的特征呢？接下来就请跟着我们小组一起来看看吧~（以VLOG、知识类、小剧场类、鬼畜类、游戏类、歌舞类为例）
01
VLOG
vlog中文名微录，是博客的一种类型，全称是video blog或video log，意思是视频记录，视频博客、视频网络日志，源于blog的变体，强调时效性，vlog作者以影像代替文字或相片，写个人网志，上传与网友分享。
YouTube平台对vlog的定义是创作者通过拍摄视频记录日常生活，这类创作者被统称为vlogger。
一、脚本架构
故事——自然平凡的生活记录：一次旅行，一次展览，一次绘画，一次游戏都可以作为素材。
vlog着重于自然、实在的叙述。例如旅行视频反映出精致充实的生活态度，学习生活视频透露独立自主的奋斗品质等，符合现代年轻人的审美品位。
可以说，“生活没界限，vlog没局限”，vlog可以拍摄的内容很多很多。不是没有“垂直领域”，垂直的领域就是“分享生活”。
二、剪辑包装
需要博主拥有一定的策划、拍摄和剪辑的技能和素养。
快节奏的剪辑：最主要的目的就是趁观众的兴奋点还没有褪去的时候及时填补新的内容，这里的快节奏指的并非单纯速度上的快进；以慢衬快，静止的定焦镜头配合Zoom in特写的零碎镜头；匀速运动的画面，配合慢速，加速的画面；长镜头配合碎镜头等。
三、镜头语言
独特的人格化：vlog镜头言语、人物的特性和自我表达都很鲜明，既满足了创作者真实记录的需求，又符合受众获得情感联系与归属感。
四、情绪爆破点
代入感、窥私欲、归属感、共情
五、“出圈”案例分享——欧阳娜娜的vlog
02
知识类视频
知识短视频将知识传播与短视频形式结合起来，以易于理解的形式呈现给大众，有利于提升大众的知识素养，扩展知识储备，受到广泛欢迎，主要可被分为健康类、自然类、人文类等类别。
一、脚本架构
知识的专业化和生动化表达：知识类视频一般具有生动详实的案例、直观的现场实验或者是动画模拟，用趣味化的语言深入浅出地传递各个领域的知识点、或者是就某一问题给大众准确且专业的解答。
二、剪辑包装
剪辑和包装手法通常较为简单，当然，也不乏像B站“老师好我叫何同学”这样的科技区UP主，他所发布的知识类视频创意、镜头、画面、剪辑、音乐等大多很精妙。
三、镜头语言
一般是案例展示+真人出镜进行讲解。
现场实验展示多采用特写，展现实验中的变化；真人出镜时多为固定镜头，几乎没有镜头变化。
四、情绪爆破点
观众的注意力一般被生动有趣的案例和语言表达所吸引。
五、受众反馈
依托互联网新媒体技术的快速发展与普及，短视频的出现改变了传统信息的生产和传播方式。受众在知识的获取方式上也经历了从文字到图文再到影像视频的阶段。知识短视频借助短视频这种以秒计数、表现形式丰富、同时兼具娱乐属性和社交属性的媒介方式，拉进了知识与普通人之间的距离。其“短平快”且“干货足”的特点既符合如今碎片化阅读的媒介使用习惯，也在一定程度上舒缓了人们在社会快速发展中存在的“知识焦虑”，因此迅速引起关注，吸引了一票粉丝的观看和簇拥。
特殊现象：对知识类视频的二次创作/玩梗，例如B站的“张三”。
我们可以看出，知识类视频的火爆是有助于知识的传播的，并且能引发人们进行更加深入的思考和探究。
六、“出圈”案例——罗翔说刑法
“罗翔说刑法”是中国政法大学教授罗翔老师在B站开的账号，2020年3月9日在B站发布了第一支视频，半年就获得了千万粉丝和千万播放。到现在，差不多一年时间，已经拥有了1302.5万粉丝、3.4亿播放和4230.8万的点赞量，是B站不折不扣的现象级UP主。
为什么罗翔老师可以做到迅速“出圈”？我们小组总结后得出四个原因——封面、标题和造梗；视频内容丰富；视频内容深刻，影响深远；视频内容接地气。
03
小剧场类
在这一类别的分析中，我们小组成员选择了两个来自不同平台的典型案例进行分析，它们分别是B站的“X事件簿”和抖音的“叮叮喵”。
一、B站：X事件簿
在去年三到五月份，B站出现了大量这种原创短剧，题材也都相近——基于一些社会热点事件或者公众热议话题，进行原创编剧，宣扬特定价值观。
这类视频一般有完整的故事线，演员颜值高、演技好，有一定的拍摄和剪辑水平，给人一种看小电影的感觉，视频质量相对来说普遍比较高。
同类型视频有：灵魂过滤器、都市奇妙物语等。
（1）脚本架构
剧本的架构大多相似：先表现失德者的种种恶行，最后用一种魔幻的手法对其进行惩罚。
（2）镜头语言
多用仰拍和大特写镜头夸张地表现反派，其脸上的纹路和微表情清晰可见。夸张和突出其咄咄逼人和理直气壮的恶，调动观者情绪。
（3）视频爽点
一般是在结尾处坏人受到惩罚。前段的呈现，包括镜头角度、台词设计、特殊情境设置都使观看者产生愤怒和不平这些情绪，并且因为涉及的都是日常话题，贴近生活，所以很有可能唤起观者的共鸣。这些情绪一点点积攒，到最后恶人恶报，形成情绪爆点。
（4）弹幕特点
弹幕数量一般较多，弹幕呈现出由视频中虚构事件到联想现实中真实事件的多样化内容。
弹幕氛围总体较好，观众大多数是在欣赏视频本身并就视频引发的共鸣和思考进行讨论。
（5）账号特点
标题格式较为统一；内容统一，主题鲜明；不表达极具个人特色的观点，易被大多数人接受和认可。
二、抖音叮叮猫
（1）脚本架构
选题一般很小且具体，例如高中校园生活、大学宿舍日常等，剧本思路也比较简单，就是对一个小事件进行还原。
（2）剪辑包装
剪辑手法较为简单，基本是对画面进行简单的拼接。
（3）镜头语言
叙事节奏较快，一般会采用比较滑稽或者夸张的表现方法，相比x事件簿更注重娱乐效果。演员可能会一人分饰多角，夸张着装或者进行反串，服化道不追求精美真实而追求娱乐性，成本较小，拍摄较为简单，更新速度快。
（4）情绪爆破点
对校园生活进行真实反映和再现，精准切中观众共同的“记忆点”，让大家产生怀旧、认同感。
（5）账号特点
内容成体系，领域专一（“校园生活”“学生时代”等）；一般几个视频为一个系列，如“上学时的那些小‘作’”、“上学时的那些奇怪的虚荣心”等等。
（6）受众反馈
这类短视频内容较为真实，能够勾起观众的回忆，评论区洋溢着欢乐的气氛。
04
鬼畜类
该类视频以高度同步、快速重复的素材配合BGM的节奏“鬼”一样的抽搐来达到洗脑或喜感效果，或通过视频（或音频）剪辑，用频率极高的重复画面（或声音）组合而成的一段节奏配合音画同步率极高的一类视频。
鬼畜视频早期流行于日本，B站的鬼畜视频主要有音MAD、人力VOCALOID、鬼畜调教以及教程演示4个分区。
案例视频：【高能Rap】你从未看过的家有儿女
特点：
1.不需要自己拍摄，而是用已有素材进行剪辑。根据内容的不同也有调音、动漫影视剪辑、热点网红剪辑的区别。
2.评论区多为调侃、玩梗，或者对画面内容进行附和，有一种情绪上的推波助澜作用。
3.情绪点：（1）洗脑、喜感，满足感官对于娱乐和音乐节奏刺激的需要；（2）弹幕也是看鬼畜视频情绪点的一部分；（3）玩梗可以让观者有一种归属感和认同感，会让梗本身以及视频更有意思。
05
游戏类
现有游戏为依托而衍生出视频，与其他种类的视频的生产有较大不同，视频内容多为游戏画面录屏，除赛事直播基本不以人为主体，因此游戏视频实质上是对游戏的纪实式记录和加工创作。
（1）赛事
以视频网站和APP为平台，与游戏工作室合作举行赛事，将游戏、用户、视频平台、观众联系在一个以赛事为中心的网络中并向外辐射，使游戏圈内的赛事具有更大的外向影响和出圈可能；电子竞技，对抗性强烈；
（2）实况
实况类短视频通常没有解说或只有少量解说，通过干货或高端操作本身配上BGM，在几十秒内迅速抓住眼球、引爆情绪。因此，这类视频虽然简单短小但很容易获得点赞、转发、评论等。
一些游戏本身（王者荣耀）就自带保存视频甚至直接配上字幕音乐和特效的功能，方便玩家自发进行短视频推广。
（3）对实况视频的二次创作
以B站UP主“老番茄”为例，他对游戏实况的创意制作成为了B站现象级的视频，如《史上最强杀手》系列。
老番茄运用电影式剪辑手法，并将游戏情节重塑，赋予一定的现实意义，吸引人眼球的同时又能在很大程度上引发观众共鸣和思考。
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歌舞类
歌舞类视频除MV外多为纪实式拍摄，没有剧情和叙事，歌舞本身的音乐元素和舞美元素就赋予了视频极大的审美体验和娱乐性，歌舞表演的精彩程度是吸引人的核心要素，所以对拍摄和剪辑技巧的要求并不高。
歌舞类视频深受流行文化的影响，大火的流行音乐和舞蹈往往会成为视频的巨大引流口，例如热门选秀综艺、音乐和舞蹈等，对其翻唱、翻跳的视频通常更容易得到较大流量
（1）乐器演奏
以“碰碰彭碰彭”为例，她的视频通常不经过剪辑，采用一镜到底的Vlog式街拍，现场感很强。
爆火原因：
①新异性：彭彭的古筝演奏曲不局限在传统的古筝曲，而是“古”今中外均有涉及，如《十面埋伏》、《西游记序曲——云宫序曲》、《大鱼》、《芒种》、《千本樱》、《Despacito》、《克罗地亚狂想曲》等，让人耳目一新。
②流行性：中国风元素浓厚且紧扣流行，既吸引了汉服圈、古风圈的受众，又以流行曲目出圈，相较于单一的流行或古风有了更广泛的影响力和传播力；
③文化输出：在法街头演奏中国古典乐器，吸引了众多外国人围观，可以说是中国优秀传统文化输出的优秀范例。
（2）翻唱
通常这类视频对拍摄和剪辑水平要求不高，而曲目的流行、翻唱的水准以及出镜者的外形都是影响视频观看量的主要因素。
今年1月，B站UP主“静哔哔哔哔”对《一直很安静》的翻唱视频凭借极高还原度迅速火爆，不少网友直呼“终于找到了心目中的完美翻唱”，B站大睿睿也现身评论区，竖起大拇指表示“回忆拉满”。点开视频，找回属于我们的青春回忆吧。
（3）专业演唱
比起翻唱类视频，这类视频可以说是专业选手对业余选手的“降维打击”，下面，我们就先来看一个视频感受感受实力派的演唱吧~
演唱流行歌曲使非大众的专精文化下移，专业歌唱家与流行曲目的联动甚至打破次元壁，达到了两种文化的出圈，精英和流行的碰撞结合带来的是全新的体验，满足了受众的审美需求和猎奇心理。
（4）舞蹈
具体来看，舞蹈类视频又可以从舞蹈类型（街舞、宅舞、古典舞）、上传者（个人、工作室、机构）、场景（现场、练习室、街拍）等进行细分。
这类视频通常以欣赏和教程为主。欣赏类舞蹈视频的舞蹈本身就有音乐和舞美元素，极具欣赏性，拍摄和剪辑根据音乐节奏和动作就能达到很好的效果，情绪爆破点常在开场、高潮部分和endingpose。教程类则侧重于详细的分解和技巧的教授，既有基本功的教程，也有整支舞蹈的分解教程。舞蹈教学在面对面手把手的情境下才能最大程度的发挥作用，而视频教程受限于非现场、无互动的弊端，对拍摄方式和讲解要求比较高，要尽可能多的提供教授者的视角，还要能将动作讲解清楚。
由于舞蹈类视频必须有跳舞者出镜，所以舞者的外形对播放量的影响通常较大。
最后，和大家分享一个B站知名舞蹈视频吧，下一期我们将从平台角度进行分析，和大家不见不散！
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文字 | 阮庭萱 商璐 姚贞羽 杨璐 罗伊 姬瑜佳
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