教资面试：一整套复习资料助你顺利通过考试——教易有道
时间转眼即逝，面试考试已进入倒计时了，大家都准备怎么样了？接下来北京教易有道科技有限公司教资老师给大家划重点，面试考生记得收藏！
一、教资面试流程
1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
教易有道总结：整个教资面试考试过程只有20分钟。而一般情况下，你展示的时间请保持在15分钟左右，剩余时间，老师们讨论给你打分。后面在课程也会详细给大家介绍面试当天的一些小技巧，在这里先不过多讨论。
二、心态调整
针对考试的流程和内容，在接下来时间内，大家就要开始准备了。准备过程中，大家以为刚开始最重要的是——搜集必背或完整版的教案。教易有道告诉你：其实并不全是，在刚开始准备的过程中，最为重要的就是摆正心态，换句话说，就是要做好心理建设。
三、教资面试备考
教资面试流程：结构化面试—试讲—答辩
结构化问答，对于教师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：
1.自我认知类
对于自我认知类题目来说，还是比较容易去回答的，结合自身的特点与教师应该具备的品德，他们的相辅相成，才驱动着你来参加教师资格证的考试的，这就是一个基本的原则！
2.沟通协调类
教易有道告诉你：无论和谁沟通，我们都要本着以身作则的原则，多多尊重和沟通，无论事情发生的有多么的突然，我们都应该保持冷静，先平复现场及无关人员，保护好学生，积极沟通。这个相对来说，大家只要让大事化小，小事化了，多沟通多倾听多学习，就可以了。
3.应急应变类
应急应变类题目主要针对的就是在课堂中的突发状况，我们应该如何快速、冷静、最优的去解决，比如说学生发出怪异的声音、学生晕倒、教学设备损坏等等。
应急应变这类题目，教易有道告诉你：大家一定要做到以人为本，将事情的恶化程度降低到最低，并且对于学生的问题要严肃对待，这样才能巧妙的化解。
4.计划组织类
包括两大类：其一，就是班级活动的组织，班风的建设。另外一个就是教学活动上的计划，主要是学校领导让你来组织一次活动，你如何计划，如何去组织。
教易有道告诉大家：尽量提前练习，在短短几十秒中，大家很难把这个事情做的面面俱到，可能三言两语就把计划说完了，内容不够充实。
5.综合分析类
主要包含两个方面：第一种是实时报道评论类，针对当下热门的一些话题，谈谈个人的看法；第二种是鉴赏类，针对名人名言、谚语等人们习以为常的内容，提出你的理解和看法。
综合分析类题目，基本上大家都会遇到一题，也是能够真正的考察出大家对于社会发生的热点新闻的关注程度以及大家对于热点新闻的看法。作为一名人民教师，你的价值观会影响到你的学生，所以提出正确的、积极的、乐观的态度才是解决这样问题的王道。不要追求个性，我们在大是大非面前容不得一点玩笑和调侃，大家切记。
6.时事政治类
主要是针对我们国家提出的方针政策进行提问，对于我党的各种目标进行提问，紧扣时事政治。
以上，教易有道告诉给大家介绍了关于结构化问题的6大类问题，所有题库中的问题都是围绕着他们来进行提问的，但是在这里有一点说明，即便大家把上面的都背下来，可能效果还是不明显，主要是多练练练！一般来说，结构化两个题目时间控制在3-4分钟最好，切忌不要超时或者太短，老师读完题以后，不管是不是你背过的，都要佯装思考10-20秒，一方面拖拖时间，另一方面，表现你是现场想的，不是实现背诵的，给老师留有好印象。
四、试讲
1.备课
我们应该如何进行备课呢？备课主要分为以下几个内容：
（1）确定教学目标。
知识与能力：了解/理解/应用（知识点），主要就是学生要学习的知识
过程与方法：类推/解决/联系（过程），主要是增加学生什么样的能力
情感态度与价值观：感受/体验/采用/养成（一种习惯、状态），提升到价值观上的升华
（2）确定教学重点和难点。
教学重点：（学生必须掌握的基础知识与基本技能）
教学难点：（学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧）
（3）设计教学过程。
课程的导入：可以采用直入主题/试验/故事/质疑/温故而知新等方式展开
新课讲授：按照题目中的知识点进行讲解
巩固练习：题目中有，就要做练习
归纳总结：这个可以请一位同学总结，你来复述，这样起到了互动效果
（4）板书设计。
一定要在备课纸上对板书进行设计，在什么位置上，写什么，常见4种板书设计，课程中已讲解过。
那么如何备课呢？我们还要通读教材。
2.通读教材
作为一门学科的老师，整个教材的脉络和提纲，大家一定要搞清楚，这是最最基本的素养之一。如果有能力的同学，还要找到相应的备课记录。看看名家名师是如何讲授的。
考试前一个星期，大家要开始模拟试讲了，不管在哪里，就把自己当做一名老师，如何把知识讲明白，让学生能够听懂，要反思。练习时保证足够的讲课时间，大概在8分钟左右。有时候大家会觉得无话可说，就这么尬聊，有的时候恰巧是大家熟悉的，就侃侃而谈，整个10分钟过去了，导入还没完成。大家要好好控制试讲时间。
在教师面试中，答辩也是很重要的一部分，考官一般会问2个问题，如果你试讲非常好的情况下，考官有可能会省略掉这个环节。
教易有道告诉大家：一般在答辩过程中，主要是你前面环节有失误或没有讲到重点，因此考生一定要特别注意，下面就给大家整理了在答辩环节中如何轻松应对。
答辩问题的分类
1、个人基本信息
比如说，你是哪里毕业的。你是什么专业的。现在做什么工作。有没有从事教育相关的工作。等等类似于个人情况的基本信息。
2、专业基础知识技能
课文是从几个方面描写民族小学的，找出文中最能体现对于民族小学喜爱之情的地方。你认为这篇文章详细写了什么、略写了什么。
散文中有哪些景物描写的方式，课文中有景物描写有什么作用。正方形和平行四边形的区别是什么。左右脚垫球各4个，脚内侧接球并曲线运球。
3、教学设计
说说你本节课的教学目标有哪些。本节课的重点和难点分别是什么。你是如何设计这堂听力课的。
4、教学实施
这节课是怎么导入的。你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的。这节课是怎么总结的。
5、教学反思
分析刚才试讲中的优点和不足。用3句话总结一下你刚才的试讲表现。对自己刚才的试讲进行一下反思。
应对策略
1、基本信息类
此类问题，如实作答即可，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带几句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。
2、专业基础知识
这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。
如果考生对该知识有一定的认识那么即可自如作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。
3、教学设计类
此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以需要我们考生在备考的时候快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取。
4、教学实施类
这类的问题更多的是考官要你再现你的教学过程来判断你的教学实施是否得当。所以回答的思路即：
回顾教学环节+重现教学过程+反思解释。
5、教学反思类
教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。
最后，教易有道想教师资格证教研老师告诉大家，面试真没有大家想的那么难，并不是以真正多年经验的老师的标准来考察大家，只是通过这种方式来考察你适不适合、有没有潜力成为一名人民教师。最后，祝大家都是过儿，逢考必过。