公元1452年4月23日，在意大利托斯卡纳地区诞生了一个孩子。作为世间少有的全才，这个孩子长大后不仅擅长绘画，还在光学、力学、建筑学、天文学、生物学、解剖学等领域取得了显著成就。他便是大名鼎鼎的达·芬奇。
在达·芬奇诞辰569周年之际，全新科学探索体验综合馆——Kidzplorer智乐空间全国首家旗舰店于重庆光环购物公园正式开业。面对未来世界的小主人们，Kidzplorer智乐空间以“Edutainment”（教育与玩乐结合）为核心，为幼小而好奇的心灵种下想象与创新的种子；同时应用独特的STEAM教育模式（Science科学，Technology技术，Engineering工程，Arts艺术及Mathematics数学），培养全方位的综合人才。说不定未来还能培养出中国的达·芬奇！
Kidzplorer智乐空间在哪里？
香港置地倾力打造的Kidzplorer智乐空间位于重庆光环购物公园A区L2层，由国际知名探索主题乐园设计团队JRA及星际元集团设计，并由多个国内顶级科技场馆设备制作公司共同打造。近3000平方米的重庆首店内涵盖探索游乐、STEAM课程、亲子餐饮及主题零售四大业务板块，当孩子们置身于九大主题探索游乐区域专门定制的科学互动装置和妙趣横生的游乐设施中，通过手脑结合的探索体验启迪智慧，激发创意，锻炼体能，收获成长。
好玩的项目有哪些？
攀爬挑战
攀爬挑战考验孩子们的勇气和信心，绚烂彩蝶牵引的热气球飞船、近11米高的鸟屋滑梯、充满挑战性的攀爬区域，所有设施均为光环购物公园的“Living Mall Living More——与生活共成长”主题量身定制，设计灵感源于自然，而展现自然之美，构建了一个如梦似幻的“城市森林”。
噗啦噗啦岛
奇妙新颖的室内水台游乐区“噗啦噗啦岛”，让孩子们通过观察和实践感受阿基米德螺旋及欢乐喷泉等互动装置，探索水的奥秘，浇灌科学的种子。
梦幻泡泡
无论是泡泡水盘、烟雾泡泡，还是魔幻泡泡圈，在了解了泡泡的生成原理后，在五彩缤纷的梦幻泡泡区亲自动手制造属于自己的泡泡作品，孩子们的创造力与想象力足以得到更多激发。
科学探索
带孩子们遨游宇宙空间的科学探索，展现的是神秘又迷人的画卷：星空与星轨交错，力学与光学并存。孩子们能够亲手制作纸火箭并发射升空，接触空气动力的奥妙，对宇宙的神秘惊鸿一瞥。
城市生活
城市生活更贴近现实，是一场生活的提前演练。当孩子们转换身份，成为社会角色的一员，置身于通往未来的爱心列车时，将切身体验到需要关爱的特殊群体、残障人士的出行体验，不仅能培养道德与爱心，更能体会生活的真实，建立内心的共情与社会责任。
艺术音乐空间
在无限自由的艺术音乐空间，艺术灵感将为孩子们打开一个全新世界的钥匙。在这个世界里，无论是音乐或是绘画，都是创意与想象的具体呈现，结合光学与声学的科学原理，进一步打破学科界限，融汇综合能力的发展。
挑战自我
喜欢运动的孩子会更偏爱挑战自我，在这里孩子们可以测试自己运动、平衡、感知三大能力的综合表现，打造智力与体力的双向发展。
智趣小球
智趣小球将看不见摸不着的地心引力和空气动力具象化，通过充满乐趣的小球升降，培养孩子们的手眼协调能力，在观察中增强基础物理科学的认知，并在和小伙伴的互动中发展社交能力。
幼儿游乐
专为亲子时光打造的幼儿游乐温馨甜蜜，提供充满家庭氛围的温情互动，包括亲子阅读、感知互动等，帮助孩子们在成长初阶段获得手脑协调能力的综合发展。
家长陪玩从未如此轻松
与探客工坊共同打造的STEAM课程能让孩子们动手又动脑，鼓励他们“用双手来思考，从实践中学习”。
餐饮服务区为孩子和家长提供休憩充电的空间和“燃料”，美餐过后，精力充沛地奔赴下一场冒险。
STEAM主题零售的智乐小店，让孩子们把心仪的科普玩具带回家，陪伴未来的挑战与成长。
值得一提的是，在游玩过程中家长们还能通过每位小朋友佩戴的“智能手环”获得孩子在场内的实时定位；游玩结束后通过会员小程序获取孩子的专属“游玩报告”，了解孩子感兴趣的游乐区域和设施，发现孩子们更多的创新思维及个人潜能。
近期热门活动看这里
4月24日是“中国航天日”，Kidzplorer智乐空间试营业期间一系列精彩的宇宙探索主题季活动将等待各位预备航天员探索：Kidzplorer智乐空间将邀请航天文创(CASCI)的专业航天研究员老师为孩子们呈现“我们的征程是星辰大海”主题公益公开课；而店内“小小航天员试炼赛”向勇敢者发出挑战邀请，通过游玩区有趣的设施锻炼孩子们的体能、心智和动手能力，助力孩子实现航天梦想。这正如Kidzplorer智乐空间的品牌愿景，立志打造智趣玩乐新空间，激发全面成长新超越，培育未来创意新人类。
在临近4月24日“中国航天日”亮相的Kidzplorer智乐空间试营业期间一系列精彩的宇宙探索主题季活动将等待各位预备航天员探索_航天主题亲子公开课（左：香港置地集团商用物业资产管理总经理兼上海置趣创想企业管理有限公司总经理廖珈庚；右：航天领域研究员田志强老师）