有网友反映，小学二年级的孩子学习进度实在太快了，家长看着都害怕，感觉孩子完全都没有学会。
这位家长说，孩子几乎一天学一篇课文，数学也是，几乎每天都是新课，老师几乎没有停下来复习过。孩子本来学习就不太好，感觉这学期更费劲了。于是家长质疑，为什么课文要讲这么快？就不能放慢速度，让孩子们多消化一会吗？
现在的教学进度快，可能每个人都有感受，作为老师，我们也感觉快了很多。那为什么老师们的教学进度这么快呢？实际是有原因的。
第一：教材容量大，如果不加快进度，很可能完不成教学任务。
比如小学二年级语文教材，一共八个单元，每个单元4课，还有一个语文园地，快乐读书吧。一个单元要想讲完，最快也需要7天，8个单元就是56天，相当于三个月了。这个学期才不过4个月时间。学校还有一些活动会占用老师的课，还有五一、端午等假期的放假，这样算下来，老师们能复习三周都不到，期中考试一周，期末两周，算下来一点也不多。
如果老师慢悠悠地讲课，一篇课文花费两三天时间，那么一学期下来可能连课文都讲不完，更别说复习和做题了。所以老师们的授课速度实际上并不快，老师们也是有计划地讲课的，不存在进度快的问题。
第二：现在考试课本内容考的不多，所以老师们讲的也不细致，想提高成绩，必须大量地练习课外的题。
老师们现在普遍讲课稍快，与现在的考试改革也是有很大的关系的。
现在的考试，考试书本上的知识是很少的，就算孩子把整本书都背会，也未必能考几分。既然如此，老师就不想把大量的时间花在讲课文上，很多都是简单讲讲，然后进入到大复习当中。
特别是初中高中，这种现象更严重，有时半个学期就学完了课本，然后就是不停地做卷纸讲卷纸。小学现在也基本进入了这样一个模式。
老师们不是不想细细地讲，而是就算讲得很细致，所有知识点综合到一起孩子们还是不会，还不如早早讲完，早早糅合到一起进行复习。这样成绩还能快速地提高！
第三：在校时间有限，课时有限，老师们实在没有时间来放慢进度慢慢讲课。
现在老师进度快，与时间少也有主要关系。
现在孩子们的在校时间比以前明显减少，在大城市很多孩子下午4点就放学了，每天可能就一节语文和数学课，也没有自习，就算老师们想复习也没有时间。
另外现在孩子们科目多，学得多，这样语文数学的课时就减少了，小学二年级，每周最多10节数学课，每天基本上两节课，老师们能把新课讲完就不错了，哪有时间复习呢？所以老师们的教学进度就只能快一些了！
老师们一般会在期中考试讲完课本的一半要多一点，如果是八个单元，期中考试至少会讲到第五单元，数学也是，都会比一半要多一点。原因很简单，老师们要把大量复习的时间留出来。
现在的教学，不管平时的课讲得多么好，如果不大复习，不让孩子们做几套试卷，想提高成绩几乎是不可能的。因为就算考试，考课本上的内容也很少很少，孩子们必须进行大量的刷题。
老师们也不想这样，但如果不这样是应付不了现在的考试的。国家一直在减负，但考试难度却从来不曾降低过，相反，现在的考试真的是越来越难了！
还是那句话，无论老师们怎么做，目的只有一个：希望提高每个孩子的成绩，为了成绩只能如此了！
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