文/爸妈快来看
有人说，教育孩子的路人最不应该、最怕偷懒的就是家长，实际上仔细斟酌并非全无道理，家长是孩子成长里的模仿榜样、同时也是生活中影响力极大的血缘至亲，在优质的教育里很多家长口口声声说“不能让孩子输在起跑线上”，实际上这些家长可能一开始就没有弄懂孩子的起跑线是什么？
是学习成绩?是良好习惯？是懂事听话？还是除了学习之外的看书阅读？
不，这些都不是优质教育里的“起跑线”，学习成绩、良好习惯、懂事听话和看书阅读，都是孩子一路成长里所收获的个人能力，所谓的“起跑线”就像是基础一样，它不断地为日后的成就灌输能量、促使更多更好的才华出现。
那么孩子真正的“起跑线”应该是什么？
实际上孩子真正的起跑线，能影响他一生成就与否的推动力量就是家长的态度，每一位小baby的出生都如同一张白纸一样，他们都生长在同一个星球、享受着同样的时间以及一年有四季，唯一不同的就是他们所生长的环境、和生养者的父母不同，父母之教育既能影响孩子的一生，就足以可见孩子成长路上的起跑线就是父母的态度体现。
有些父母一生为孩子拼搏一“啃”就是后半辈子，有些父母生而不养苦了孩子、也让孩子一生卑微于己心，也有些父母宠溺有加培养出社会败类还浑然不知，直接地说父母给孩子提供的不仅仅只是吃喝穿戴、风雨不侵的庇佑，还有如“十年磨一剑”的生活能力、为人处世的能力，学习成绩好包括习惯、顺从懂事只是生活的一部分，真正影响生活的力量也是孩子对待成长的态度-独立。
而关于很多孩子的独立教育，经常听到“勤快的孩子背后需要一个懒家长”，虽然家长懒了、孩子可以得到实践体验的机会，但是懒不代表父母自此就不管孩子了，我们可以环顾身边为了培养孩子独立而“懒”起来的家长有多少成功了？
是不是不提醒孩子关电视他们一看就是一天？不提醒孩子放下手机能逼到他们翻箱倒柜找充电器？前些天，朋友小蜜告诉我：“我家可儿昨天在一堆一样白色的充电器里，找到了她玩的那款手机数据线并成功充上电接着玩”，要知道小蜜家的可儿只是一个刚满3周岁的小孩子。
从这一点，就可以看得出在逆境中成长的孩子更具挑战能力，但他们的挑战能力也往往用在自己喜欢干的事情上，也就是说在孩子喜欢的事情上放手反而会让他们在逆境中更加迷恋，所以父母放手促进孩子独立的教育不适合任意教育环节，有些教育环节家长一定不能偷懒、更不要嫌麻烦。
比如以下几种麻烦：
1、 嫌吵就给孩子玩手机看电视
看电视、玩手机，几乎是所有家长忧心孩子“变差”的成长陋习，但孩子沉迷手机、电视真的只是他们的错吗？不，很多时候都和家长的某些行为有着紧密的关系，有些家长为了图省事嫌孩子吵会把手机丢给孩子，或者让孩子独自坐在一旁看些动画片。
不管这份给予是家长图省事、嫌孩子吵，还是家长真的有要紧的事要去完成，但是在孩子看来就是“爸爸妈妈让我这么做的”，每一个闹腾的孩子背后都有一个原因影响着，如果家长嫌孩子吵就丢给孩子手机，或让他们自己去看电视，在手机电视的吸引下尽管孩子会安静下来，但孩子闹腾的真正缘由始终没有得到解决，反而给了孩子为了玩手机看电视的闹腾筹码。
所以说，照顾孩子的家长们一定要克服嫌孩子吵就给玩手机、看电视的准许机会，也可以避免孩子长久沉迷手机电视缺乏社交和沟通能力而性格内向，在孩子闹腾的时候多一些耐心，可用“让我猜猜你为什么闹腾”的话题勾起孩子的分享欲望，又或者分给孩子多一些陪伴，用陪伴去化解孩子的寂寞和烦躁。
2、嫌慢就帮孩子快速做好某件事
孩子的成长和做事节奏始终跟不上成年的步伐，但绝大多数家长都不能意识到这一点，总是在身后不断地催促孩子、甚至光明正大地嫌弃孩子慢如蜗牛，有些家长看到孩子做事太慢的时候还心急火燎地帮助孩子完成，比如嫌孩子吃饭慢喂他们吃、结果从餐桌转移到客厅卧室满屋跑。
又或者嫌孩子穿衣穿鞋、洗脸刷牙都整不好，直接上手帮助孩子把这些事情都完善的很好，在一切看起来很妥当无恙的时候实际孩子已经养成了依赖的习惯，吃饭的时候不愿意动手等着家长去喂，穿衣穿鞋、甚至洗脸刷牙都磨磨蹭蹭地等着家长来替代。
当孩子做事情很慢的时候家长可从细节的进步去鼓励孩子，如“这件事情上，你在某某细节上做的很好，下次要加油继续努力哦”，多发现孩子的细节你会发现孩子远没有我们想象的那么糟糕，反而在细节鼓励里更容易提高孩子做事的积极和上进心。
3、嫌哭就想尽办法满足、哄孩子
哭是每个人都有的情绪表达方式，但哭却是他人最不愿意看到的一幕，尤其是小孩子哭闹的时候准没好事，抛开需求性哭闹多数情况都是威胁里的一种底线挑战，有些家长嫌孩子哭闹会影响不好而想尽办法满足、哄孩子开心，但一昧地迁就会得来什么呢？
曾经有这样一位爸爸，他非常宠爱自己的女儿，每次女儿嘟囔着嘴不开心的时候就会孩子说“是爸爸不好，爸爸错了，你打我一下就好了”，女儿伸手打爸爸一下之后露出了开心的笑容，但这个女孩后来每次不开心的时候都要打爸爸一下，在外界遇到不开心的事情也要动手打别人，这样的性格也让女孩在与人社交上被很多小朋友排斥。
哭是孩子的情绪宣泄口，当孩子想哭的时候家长尽可能地不要阻止，如果担心孩子哭时无人理会心理受伤，可以过去把孩子搂在怀里、抱着孩子什么也不用说，也可以等孩子哭完之后再说“你现在可以告诉我们发生了什么事情吗”，抛出关心的话题去和孩子聊，让孩子感受到你的关心主动和你分享沟通，那么你在嫌孩子哭闹的问题上就得到了妥善的解决。