现在培训机构遍地都是，90%的家长都给孩子报了补习班，还有一些家长认为，只有补习班才能提高孩子的成绩。
但补课的作用究竟有多大呢？个人认为，奢望通过补课大幅度提高孩子的成绩几乎是不可能的，不管你请的是什么名师。为什么这么讲呢？其实是有原因的。
第一：真正的学霸从来不是靠补习班补出来的，有些孩子就是在学习上有天赋，根本不用补什么课。
很多人都希望孩子补课，然后提高成绩，顺利考上北大、清华或者985、211，但事实上，真正的学霸都不是补习班补出来的。
每年的高考状元，网上也报道出来一些，这些状元都特别强调自己从来是不补课的，很多人还不相信，事实上，有些学霸人家就是不补课。
我的表哥，93年考上北大，就是一个典型的天才学霸。自小生活在农村，父母都是农民，从小父母也没辅导过作业，也没上过任何辅导班，在一个乡中上学时，几乎年年都是全乡第一，最后以优异的成绩考上县重点高中，三年后，同样以优异的成绩考上清华。
他上学最大的特点就是不那么累，正常作息，不熬夜也不疯狂刷题，家人也不管，也没任何压力。高考前那几天，还在偷偷看小说。
看看班上学习特别好的孩子，很多真的是轻轻松松，但人家成绩就是好，不服不行。
第二：补习班对于中下等生的作用不大，对于中上等生会起一点作用。
现在补习班为什么这么多？那是因为大多数家长都相信补课的作用，都相信自己的孩子可以通过补课提高成绩。
但事实上，补习只对中上等的学生起点作用。因为这部分孩子智商还行，最关键的是还比较努力，学习的动力还比较强，所以补课对于他们来讲是有作用的。但不管怎么补，也不可能补成学霸的。
大部分孩子通过补习能提高10分左右，好一点的可能会提高15分，再高就很难了。原因很简单，每个孩子的学习潜力是一定的，不可能是无限的，提高到一定程度就到顶峰了。
如果人人通过补课都能考上清华北大，那岂不是人人都能考上清华北大了，事实是可能吗？
第三：非常差的学生我是不建议上什么补习班的，因为真的没什么用。
网上每年都会报道一些孩子花了几十万补课费，结果考试考了20多分的。对于这些家长我真的是很同情，但也感觉不值得同情，因为我一直的主张就是太差的孩子根本就不必补课，因为补课也不会有任何效果。
特别是考试30分以下的孩子。为什么这么讲呢？
1、这些孩子基础太差，不会的东西太多，根本补不过来。
2、这些孩子能把老师布置的最基本的作业完成就不错了，他们根本没有精力在学习其他知识。
3、这些孩子大多数学习习惯很差，学习动力也不足，家长的教育方式也很有问题，只要一方面不改变，孩子就很难进步。
很多家长总是认为只要我花钱了，孩子就一定会进步，真的是大错特错，学习的主要动力来自学生，如果学生内心没有学习的欲望，没有进步的动力，就算请北大名师补课，孩子也不可能会进步的。
个人认为，当下补课市场这么热闹，不是说补课真的可以提高成绩，而是补课可以治愈家长的焦虑。
中国的家长无论孩子天资如何，都对孩子寄予厚望，都希望孩子未来能成龙成凤，但现实是残酷的，尤其是孩子上学以后，家长们会发现，原来孩子是如此的普通，成绩竟然这么的差，怎么办呢？补课吧。不管补课效果如何，但只要把孩子送进补习班，家长的内心至少是安慰的，反正是尽心尽力了，就算孩子成绩没有提高，也不至于后悔。
我们的补习机构一边不断地向家长贩卖焦虑，一边依靠补课缓解家长的焦虑，所以补课市场就越来越热。
很多家长把补课归罪于学校老师没有好好讲，上课不讲下课讲，完全是无稽之谈。为什么有的孩子没有补课成绩还那么好呢？我们的家长从来不反省自身的原因，一味把学习的责任推脱到老师身上。
个人观点：
补课就像剧场效应，如果大家都补课实际就等于人人都没有补课。现在补课市场之所以这么火，是因为大家对教育的焦虑，补课刚好可以治愈一点家长的焦虑，至于提高孩子们的成绩，奢望通过补课效果真的不大。如果奢望孩子通过补课成为学霸，可能性更小。
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