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医学
Oral melatonin as a new tool for neuroprotection in preterm newborns: study protocol for a randomized controlled trial
口服褪黑激素作为早产儿神经保护的新工具：随机对照试验的研究方案
作者：Francesca Garofoli；Stefania Longo；Camilla Pisoni；Patrizia Accorsi；Micol Angelini；Salvatore Aversa；Camilla Caporali；Sara Cociglio；Annalisa De Silvestri；Elisa Fazzi；Vittoria Rizzo；Chryssoula Tzialla；Marco Zecca；Simona Orcesi
期刊：Trials
期刊影响因子：2.185
背景：预防早产引起的神经发育障碍是一个重大的健康挑战。尽管现在有了先进的产科和新生儿护理技术，但是到目前为止，几乎没有神经保护分子可用。褪黑素已被证明具有抗氧化/抗炎作用，并能减少脑损伤，主要是在出现缺氧缺血性脑疾病后。本研究将是第一个旨在评估褪黑激素减轻早产所致脑损伤的能力的研究。
方法：在前瞻性、多中心、双盲、随机vs安慰剂研究中，研究者将在出生96小时内招募60名孕龄不超过29周+ 6天的早产新生儿；这些婴儿将被随机分配口服褪黑激素，3毫克/公斤/天，或安慰剂15天。服药期后，研究者将测量血浆丙二醛水平，丙二醛是一种脂质过氧化产物，被认为是褪黑激素治疗效果的早期生物标记物（主要产物）。在足月龄时，研究者将评估神经系统发育状况（通过脑超声、脑磁共振成像、视力和听力评估、临床神经系统评估、早产儿视网膜病变筛查）以及支气管发育不良和脓毒症的发生率。研究者还将监测矫正年龄前24个月的神经发育状况（使用4-6个月的改良“费根婴儿智力测试”和24个月的标准化神经和发育评估）。
讨论：早产幸存者通常有长期的神经发育后遗症，如运动、学习、社交行为和沟通问题。本文的目的是评估褪黑激素作为一种神经保护剂，当早产婴儿不能自发分泌褪黑激素时，该激素在子宫外生命的头几周中对婴儿发育的作用。这种方法是基于其抗氧化机制可能有助于预防神经发育障碍的假设。考虑到与早产相关的短期和长期发病率，以及在出生时和随着时间的推移对早产儿的护理的经济和社会成本，研究者认为，给他们服用褪黑激素可以节省大量的资源。这将是首个探讨褪黑素在极低出生体重早产儿中的作用的研究，它可能为进一步研究褪黑素在这一脆弱人群中的神经保护策略提供基础。
关键词：Preterm newborn；Infants；Melatonin；Malondialdehyde；Neuroprotection；Anti-oxidant；Neuro-cognitive development
早产新生儿；婴儿；褪黑素；丙二醛；神经保护；抗氧化；神经认知发展
心理学
Gaze Following and Pupil Dilation as Early Diagnostic Markers of Autism in Toddlers
注视追随和瞳孔扩张是幼儿自闭症的早期诊断标志
作者：Raquel Camero；Verónica Martínez；Carlos Gallego
期刊：Children
期刊影响因子：2.078
研究背景：患有自闭症谱系障碍（Autism spectrum disorder，ASD）的儿童在视觉注意方面表现出某些特征。这些可能会与非自闭症儿童在整合相关社交信息以建立交流基础方面产生差异。在语言学习环境中对这些特征进行可靠和客观的测量可能有助于更准确地对ASD进行早期诊断。目前正在研究注视追随和瞳孔扩张是否可能作为早期发现ASD的可靠的视觉注意测量方法。眼动追踪方法可以对这些生物标记物进行客观测量。本研究的目的是确定在语言交互任务中测量注视追随和瞳孔扩张是否为ASD早期诊断的潜在客观生物标志物。
研究方法：招募了20位年龄在17-24月龄之间的儿童，由10位正常发育儿童（Neurotypical children，NT）和10位极有可能发展为ASD的儿童组成，并按照年龄顺序进行配对。屏幕上的人脸会发出与伪物体相关的伪词。在执行任务期间利用眼动追踪方法记录了注视追随和瞳孔扩张。
研究结果：在注视人脸、注视物体的时间和注视次数上存在显著的统计学差异。有可能发展为ASD的儿童的瞳孔扩张略高于正常发育儿童。不过这一特征没有达到统计学显著水平。尽管如此，在整个任务的不同时期，他们的瞳孔扩张是一致的，而正常发育儿童在听到假词时表现出更大的扩张。
研究结论：通过Tobii眼动追踪系统客观地测量凝视时间和注视时间，可以作为 ASD 早期发现的潜在生物标志物。此外，瞳孔扩张测量可以反映ASD幼儿和正常发育幼儿在词汇加工过程中的不同激活模式。
关键词：Language acquisition；Autism；Eye-tracker；Pseudowords；Pupillometry；Fixation
语言习得；自闭症；眼动仪；伪词；瞳孔测量法；注视
教育学
Improving conceptual understanding of gas behavior through the use of screencast and similations
通过视频和模拟提高对气体行为的概念理解
作者：Brianna L. Martinez；Ryan D. Sweeder；Jessica R. VandenPlas；Deborah G. Herrington
期刊：International Journal of STEM Education
期刊影响因子：1.85
背景：参与粒子级模拟可以帮助学生对气体粒子的运动和相互作用产生更形象的认识，从而帮助他们形成一个更科学准确的心理模型。在正式教学之前，这种课外参与有助于满足来自不同背景的学生的需求，并为教师提供共同的经验，以便在此基础上开展进一步的教学。然而，即使有精心设计的支架，学生们可能也不会注意到模拟过程中的最显著方面。在这种情况下，教师能对模拟进行详细的使用说明，并向学生指出重要的观察可能会对学生的学习提供更多的益处。本研究是ChemSims项目的一部分，旨在通过考察学生的学习成果，研究模拟和视频的使用，以支持学生对气体特性知识的理解。
结果：本研究表明，无论是自行操作模拟的学生，还是观察视频的学生，在评估前后都表现出显著的学习收获。然而，观看视频的学生在回答与测试前和测试后相匹配的问题时，从宏观解释转向从粒子层面解释气体行为的可能性增加了两倍以上。眼动追踪研究表明，两组学生的整体观察和使用模式非常相似，包括在使用模拟回答后续问题时。
结论：两组学生在所有学习目标上取得的显著学习成果表明，支架截屏或模拟作业都可以用来支持学生对气体粒子行为的理解，并作为建立后续教学的第一次经验。有一些迹象表明，最初使用视频可以更好地帮助学生建立正确的气体粒子行为的心理模型。进一步，对于这个模拟，看老师操作的模拟视频可以使学生随后自行模拟，模拟的水平与学生自己模拟整个任务的水平相当，这表明如果学生一开始没有自己操纵模拟，对他们学习时的表现也不会有不利影响。
关键词：Simulations；Chemistry；Gases；Eye tracking；General chemistry；Computer-based learning；Distance learning；Multimedia-based learning
模拟；化学；气体；眼动追踪；普通化学；计算机学习；远程学习；多媒体学习
语言学
Do infants have abstract grammatical knowledge of word order at 17 months? Evidence from Mandarin Chinese
婴儿在17月龄时是否有抽象的语序语法知识？——来自汉语普通话的证据
作者：Jingtao ZHU；Julie FRANCK；Luigi RIZZI；Anna GAVARRÓ
期刊：Journal of Child Language
期刊影响因子：1.62
摘要：本研究重复Franck等人2013年进行的一项法语实验，结合使用伪动词和优先动词范式的奇异词序范式，考察了学习汉语普通话的婴儿对及物句式的理解。17名正常发育的学习汉语普通话的婴儿（平均年龄：17.4月龄）参与了这项实验，并对18名成年人进行了同样的实验。结果表明，听结构良好的NP-V-NP（名词短语-动词-名词短语）句式会激发婴儿更多地注意传递性场景而不是反射性场景。相反，当他们听到异常的NP-NP-V（名词短语-名词短语-动词）句式时，结果没有发现这种偏好模式，这种行为模式就像成年人的表现形式一样。这与Candan等人（2012）的一些研究结果不一致，他们在考察注视时间时在接近3岁时就发现了理解典型语序的证据。此外，在测试的年龄范围内，任务表现不受年龄或词汇量的影响。
关键词：Eye-tracking；Word order；Mandarin Chinese；Sensitivity to ungrammaticality；Abstract grammatical knowledge
眼动追踪；语序；汉语普通话；非文法性敏感性；抽象语法知识
本文来源于“Tobii Pro”。