打开

给力!奇奇学习积极性很高,记忆力强,网友:田静普通话不如奇奇

subtitle
老穆说语文 2021-04-20 22:41

(一)奇奇学习积极性更高

“奇奇悦悦”的视频更新了,不出意料,是关于学习的,更确切地说,是关于古诗词学习

视频中,悦悦和奇奇对学过的古诗词进行了复习,然后又在田静的帮助下,对新内容进行了预习。

从两人的表现来看,老穆认为,奇奇学习的积极性更高,情绪也比较高昂。对于学过的内容,他能够做到“记忆犹新”;对于新内容,他不仅不排斥,反而学得很快。

打开网易新闻 查看更多图片

(二)网友:奇奇的普通话比妈妈标准

老穆详细观看了三遍,说句实话,田静的普通话还是不错的,但略有瑕疵,主要问题出现在平翘舌音上。

第一处:将“这(zhè)”说成了“zè”;

当田静翻到《赠汪伦》这首七言绝句时,奇奇激动地说:“这不是我们背了(liǎo)了吗?”

田静随即反问道:“个会了吗?个?”

说明:田静将“这(zhè)”说成了“zè”,所以网友们很容易发现这个错误。

第二处:将“送(sòng)”读成了“shòng”;

田静带着奇奇朗读《赠汪伦》,当读到最后一句“不及汪伦我情”时,出现了一个小错误。

“送”应该读“sòng”,田静却读成了“shòng,但奇奇却没有读错。

老穆认为,瑕不掩瑜,尽管田静有这两处错误,但整体来说,还是比较标准的。

面对网友善意的玩笑,田静开玩笑道:“我是半路出家。”

(三)朗读古诗词时的三点注意事项

老穆认为,我们在朗读古诗词时,要注意三个方面的问题:

其一,节奏方面;

其二,语调方面;

其三,情感方面;

接下来,我们具体来看一下,感兴趣的朋友可以看一下。

【一】节奏方面

朗读节奏,通俗点来讲,就是你在朗读诗句时对“停顿”的把握情况。

一般情况下,我们是按音节兼顾意义来划分。

举例说明,如下:

《赠汪伦》

【唐】李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

这是一首七言绝句,七言绝句的节奏,一般有两种,要么是“二二三”,要么是“四三”。

我们在朗读《赠汪伦》时,发现这首诗的节奏是“二二三”,即“李白 / 乘舟 / 将欲行,忽闻 / 岸上 / 踏歌声。桃花 / 潭水 / 深千尺,不及 / 汪伦 / 送我情。”

一般情况下,一首诗的朗读节奏是统一的,需要同学们知晓。

【二】语调方面

朗读语调,就是指朗读诗词时的快慢轻重等,表示一定的语气和情感。

同学们,朗读语调主要有如下四种:

①高升调(先低后高)

②降抑调(先高后低)

③平直调(无明显高低变化)

④曲折调(高低来回变化)

接下来,穆老师为大家举例说明,如下:

《过零丁洋》

【宋】文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

这首诗的感情基调是悲壮,因而朗诵时采用的语调是先“ 低沉”后“激昂”。

【三】情感方面

我们在朗读诗词时,一定要情感丰富,倘若朗读时有气无力,或没有情感,那就失去了学习古诗词的意义。

比如我们朗读清朝诗人袁枚的《苔》(白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。)时,一定“要读出一种自强不息的情感”,倘若朗读时软绵无力,又怎能恰当地表现出苔藓的那种自强不息,奋力生长的精神呢?

(四)结束语

如果说开卷有益,那么观视频同样受益。

我们在关注奇奇悦悦时,不妨多一点思考,或许就能从中受益,我想,这对我们的学习、生活和工作都有较大的帮助。

面对困境,这一家人所表现出来的那种积极向上的精神,难道对你的学习、生活和工作没有一点点积极帮助吗?

我想,应该有的,只要你用心去感受!

朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!

特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
51赞
大家都在看打开应用 查看全部
网易热搜每30分钟更新
打开应用 查看全部
打开