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《小舍得》南俪夫妇的三个低级错误,把欢欢耽误了,还以为爱孩子

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傻豆豆旅游记 2021-04-20 14:20

《小舍得》热播,几个小学生的命运让人心疼不已。“鸡娃”的代表田雨岚,从幼儿园就开始培养儿子成为“学霸”,结果逼得太狠,直接把孩子逼抑郁了。

而另一对“高知”夫妇,南俪夫妇是“快乐教育”的拥趸,女儿欢欢多才多艺,家庭氛围轻松愉快,让无数观众羡慕。可是欢欢到了五年级,成绩却直线下滑,数学直接不及格,成了班里的倒数常客。也因为成绩不好,欢欢在同学间感到了巨大压力,副班长也被选没了。

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终于开始着急的南俪夫妇,开始了一系列的助攻。其实,5年级的孩子,提升成绩并没那么难。

但是大概是编剧需要,南俪夫妇却在这一轮努力中,犯了太多低级错误。一顿操作猛如虎之后,欢欢的成绩没啥提升,却越来越自卑,常常是以泪洗面,还发展出许多“考验人心”的剧情……

心太大,到五年级才发现成绩垫底

冰冻三尺非一日之寒,欢欢到五年级,数学考不及格,这个问题绝不是五年级才出现的。

发现得晚也就罢了,南俪在参加女儿家长会后,知道了孩子的成绩不好,也没有主动跟老师仔细沟通孩子的情况,而是“逃跑”了。还是班主任追出来给家长看成绩、看试卷,自己才不得不重视起来。

拿到孩子45分的成绩单,南俪没有去数学老师办公室排队沟通,而是急匆匆的几乎是“逃”回了家。这样的心理素质,实在与她“高管”的身份不符。

“快乐教育”不是逃避现实,更不是掩耳盗铃。全面发展和成绩优秀并不矛盾,不关注孩子的学习成绩,并不等于爱孩子。真正的爱,是让孩子学会不逃避。

我们且不说应该更早地发现孩子的成绩偏弱,且说发现孩子成绩出现很大问题时,咱们父母要做的绝不是开始带着孩子“闷头复习”或者赶紧打听有什么培训班。而是要“抓住”任课老师,好好了解孩子的学习问题。

不过,如何跟老师沟通,是有学问的。

如果仅仅问老师:“孩子最近怎么样?”或者“这次成绩不理想怎么办?”一般来说只能得到非常模糊的回答,比如孩子注意力不集中、习惯不好、态度不佳、太懒等等,这对提升孩子的成绩往往没有实质上的帮助,只是给了家长一个回去训斥孩子的理由。

真正有效的沟通,应该在分析了孩子的试卷之后,跟老师做针对性的沟通。

比如:跟孩子一起分析了这次的数学试卷,发现计算错误的占比很高,对于这一块的训练,您有什么建议吗?

当您这样提出问题,孩子的老师首先会了解到,您是非常认真的家长,其次对孩子试卷情况也有个了解(40多人的班级里,我们不能要求老师对孩子的情况如数家珍),此时,老师就能够调动自己的经验和知识储备,给出更专业的建议。

这样沟通之后,家长对如何帮助孩子,也就有所认识了。也就不会出现欢欢爸爸帮她辅导了一阵,孩子却没什么进步的情况了。

2、忽略基础,跟风进竞赛班

不得不说,欢欢拼命进所谓“竞赛班”,弄得全家鸡飞狗跳,实在是过了。难怪弹幕里不时飘来:“上个一对一啊,急死我了!”

人家徐子悠上金牌班,是因为这里有直升民办初中的机会。而作为一个成绩垫底,偶尔不及格的孩子,她真正应该提升的是基础能力,而不是拔高难度。

在公立小学的考试中,基础题占比85%以上,中档题占比10%左右,难题仅占5-8%。也就是说,只要基础扎实,无需高智商,孩子一般应该可以拿到90分上下。

可是欢欢的爸爸一开始在给孩子辅导时,就开始“鸡兔同笼”,实在是没有必要。

更可悲的是,欢欢自己因为成绩不佳,哭着要进辅导班,父母只是由着她、宠着她,忽略了什么是对孩子的成绩最重要的,还以为一切是因为爱孩子。

在欢欢有足够的自主学习动力的前提下,父母如果能够先带着孩子把基础夯实,成绩很快就能够有所提升,当基础扎实了,中档题和高档题自然就能做出来一些,虽然做不到学霸,但是每次考试90分上下是不难的。

如果身为父母没有辅导的能力,找个一对一的老师肯定是最事倍功半的方法,相比小班辅导也要有效得多。

3、失去耐心,目标与努力不匹配

最糟糕的是,当欢欢已经开始进步的时候,家长却认为进步的步子还不够大。虽然没有骂孩子一顿,但是低落的心情早就把孩子丢入谷底了。孩子开始觉得自己很笨,自卑的情绪越来越强。

在又一次参加了家长会,发现欢欢的排名依旧垫底之后,一直负责欢欢学习的爸爸,心态已经失衡了。——这种感觉,很多家长都不会陌生。我自己也曾经参加完家长会就失控了,足足调整了一个星期才恢复淡定。

事实上,孩子的成绩已经从不及格提升到80分上下,如果家长能够保持冷静,回到家里一定是先夸夸孩子:“咱们又进步了,每次考试都能提升10分,再考几次,咱们就超过100分了!”

这是对孩子努力的认可,更重要的是告诉孩子:你现在的努力方式正确,继续下去可以取得更好的成绩。

这样的鼓励,对一个正在努力希望“逆袭”的孩子来说,太重要了。

而比这更加重要的是,咱们家长需要给孩子定合理的目标,这个目标应该跟他们的能力和努力相匹配。

你从一开始就没“鸡娃”,那么就别给孩子定个“鸡娃”的目标,直升公立初中也是不错的选择,用不着跟鸡出来的娃比较;

你让孩子花了大量的时间在艺术课上,就别对语数外有过高的要求,因为孩子没把时间花在语数外上;

咱们孩子数学最后两道题常常做不出,脑子慢一点,就别非得让他次次考一百分,他的能力、智力还没有达到那个水平。

当您跟孩子的目标与自己的努力、能力相匹配,我们就可以一步步的达成小目标,不断的进步。而如果目标永远高高在上,我们就一直感受失败的痛苦,越来越没信心。

小舍得,有舍才有得。

舍去没有用的家长面子,舍去非要跟人家一样的跟风,舍去不切实际的目标,踏踏实实地关注孩子的学习生活,科学地跟老师沟通,才能得到成绩满意而有快乐健康的孩子。

我是,多平台育儿领域优质原创作者,多平台签约作者。专注于孩子养育中的心理成长、大脑训练,帮助您不打不骂、不生气,提升孩子的责任感、自制力和学习成绩。

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