学高为师，身正为范。
这句话听过一遍之后，怎么也不会忘。而对于教师从业者而言，这句话就是一个从业标准。而除此之外，教育部发布的有关师德师风的要求也是教师们应当严格遵循的。一旦逾越了这根红线，那么最终面临的将是严厉的处罚。
9名教师榜上有名，违纪方式让人“大开眼界”
4月19日，教育部官网曝光了8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，其中涉及9名教师。或许他们怎么也没想到会以这样的方式登上教育部的官网。
从违纪类型来看，这些教师的违纪行为也算是“五花八门”。
其中教师体罚学生问题、私自校外有偿补课问题算是比较常见的教师违纪行为。几乎每年都有类似情况发生，而且有一种屡禁不止的迹象，着实让人费解。
而其中也有一些违纪行为颇为少见，可以算是让人“大开眼界”了。
比如宁夏永宁中学的吴老师，因为特别喜欢肖战，所以当学生取了一个“肖战糊了”的网名之后，便以此为理由对学生进行严厉批评，言辞过激，与教师身份明显不符。
再比如河南大学的侯老师，利用自己职务便利以及教师的特殊身份，骚扰女学生，严重损坏教师群体形象，败坏教师名声，最终被踢出了教师队伍。
不过其中最让我惊讶的是太原师范学院的王老师和武老师。两人均为学校教师，一个已婚，一个未婚，结果在这样的情况下，两人长期保持不正当关系。若不是王老师丈夫意外发现，将聊天记录曝光，或许他们依然在教师岗位误导学子。
教师的身份与地位
早些年，教师在大家心目中有着很高的社会地位和认同。大家对教师尤其尊重，因为家长们相信教师能够教给孩子更多知识和技能，能够给孩子树立一个好的榜样。
然而近些年，随着教师们违纪行为被曝光之后，大家对于教师的认知也开始转变。以至于教师的声誉受到了一定程度的影响。
不过对于那些真正将心思放在教学上的教师而言并不会造成多大影响，因为他们已经将声誉和公信力深深地植入家长心中。
教师的困境
首先从原则上来看，教育部发布了师德师风相关准则、要求，作为教师应当严格遵循。
尤其是体罚学生、校外私自补课等频繁发生的行为更应当引起重视。不过从另一个角度来看，部分教师也确实面临着薪资待遇较低，日常生活压力大等现实问题。
比如很多乡镇教师工作十余年，到手月收入也才三千多。这个收入与付出并没有成正比，于是导致教师们想办法通过其他的方式来补贴家用。
比如我们之前听说的教师兼职送外卖的情况，试想一下，如果不是面临着较大的经济压力，谁又会放下尊严和面子，将教师的光环抛到一边去送外卖呢？
所以很多教师也确实面临着一个突出问题，那就是如何在合规的情况下，通过其他渠道增加自己的收入。如果这个问题能得到合理解决，我想那些教师私自校外补课的行为也能较大幅度减少。
结语
当大家选择成为一名教师时，就应当考虑清楚这个行业应当具备的素质、责任和约束。
教师的优势在于工作稳定，工作环境较为舒适，人际关系相对比较简单。而教师的劣势在于很难大富大贵，薪资待遇只能算是中等。
所以如果大家选择成为一名教师，那么就请严格约束自己，以身作则，以教书育人为己任。如果内心更想追求高薪，或者心术不正，那么我想教师这个行业并不适合。