因为一段拉丁舞比赛视频，文章、马伊琍12岁的大女儿文君竹被网友嘲讽了：
“这种家庭条件，还跳成这样，不行就别强求了”
“没有舞感，但孩子努力的样子最美”
“跳的些啥啊？和其他舞者格格不入”
先前经常看到马伊琍、文章陪同女儿练舞的新闻，或许是网友先入为主，自己营造了一种星二代一定很有艺术天分的人设。
实话实话，看完视频我也觉得孩子这次发挥一般，但明星的孩子也是孩子，父母是演员、家庭条件好不代表一定就能艺术上有所造诣，嘲讽更是大可不必。
而且我发现，就是这种刻板印象，最容易让孩子白白浪费天赋。
最近B站有一个15岁的初中女孩@Vicky萱萱 因为一首原创歌曲《she》爆红，视频播放量近千万，她开口的那一刻几百万网友瞬间被征服。
她上传了一段名为《一段旋律怎么变成一首歌？》的视频，讲述了自己在数学课上脑海中突然浮现出一段美妙旋律并将其写成歌的经历，忍不住感慨这就是“老天追着赏饭吃”。
强烈建议大家欣赏下这首歌，真的开口跪
视频来源：B站博主@Vicky萱萱
把两个年龄相仿的孩子放在一起讲，不是想表达明星子女不如素人，只是今天想借这个话题跟大家聊聊：
尽管可能走弯路，但是我们真的应该尝试着去发掘孩子天赋。
不知道大家还不记得去年靠模仿老师走红的钟美美，一个普通男孩儿一夜之间火了，还因此得到了更多展示自己的机会，瞬间坚定了继续学习表演的信念。
这个时代就是能把素人身上的某个闪光点无限放大，每次看到类似的案例我都忍不住想，别人家孩子怎么就这么有天赋呢？
视频来源：抖音@乌拉旮旯·钟美美
钟美美的妈妈曾说，她会帮孩子找模仿对象让他观察，给孩子提供表演素材，孩子的兴趣爱好她从不制止。
所以当大家称赞这些才华横溢的孩子时，我也真心觉得他们的父母超赞！
反之，当家长讲孩子没有天赋时，我并不觉得只是孩子的问题。
身边很多家长都不知道自家孩子有什么天赋，有位妈妈很坚定地对我说：多数人都没有天赋。
但她很纠结，因为直到四十岁也不知道自己喜欢做什么，很多事物都不敢去尝试，年轻时还经常因此自卑，她不想让孩子成为下一个自己。
其实天赋分为两种，一种是显而易见的，比如姚明出生在篮球世家、天赋异禀，很容易让人联想到他会成为一名出色的篮球运动员。
而另一种就是不那么明显的，但经过后天兴趣建立和努力训练可以做得比别人强一些，比如语言天赋、绘画、音乐表演、逻辑思维、人际交往……
著名教学家、演讲家肯·罗宾逊讲：天赋，是天资和热情的完美结合。
我们这一代人的兴趣爱好基本都是靠自己领悟，那下一代呢？
所以接下来我想具体跟大家讨论下，在育儿过程中，如何发现孩子身上被我们忽略的闪光点？（注意记好笔记哦～）
01
我们的孩子到底有没有天赋？
对于这个问题，很多妈妈的答案是没有或者不知道。
前面已经讲过，不要觉得异于常人才叫天赋，其实孩子身上有很多特点可以作为参考。
比如：孩子最容易被哪些事物吸引？做什么最专注？有哪些让人喜欢/讨厌的特质？
很多家长说，我们家那个就玩游戏、看动漫的时候极其专注，不用教、不用催，而且不知疲惫……
但是你有没有仔细观察孩子在玩的时候有哪些特质呢？举两个例子：
我发现儿子玩游戏的时候总是会跟小伙伴交流、甚至是指挥，他说想赢当然得随时沟通制定战术，这让我觉得他的团队意识很出色。
女儿喜欢看动画片，经常发现她看完就尝试着去画喜欢的卡通人物，对画画有着不小的热情。
我相信很多妈妈都有过类似的念头，但更多的时候一闪而过。
其实完全可以通过这样的细节帮助孩子找到他们喜欢做的事，甚至可以进一步发展为我们期待的特长。
02
鼓励孩子多尝试
不仅仅是为了发展特长
不知道大家有没有关注过#猪肉铺里起舞的9岁芭蕾舞女孩#。
一个来自云南农村的9岁女孩云儿，靠着看网络视频自学芭蕾舞，她经常在帮妈妈卖猪肉的时候练习舞蹈动作，后来还登上了央视的舞台。
这个故事来自纪录片《小小少年》，看到这里你可能会觉得女孩儿一定是个天才，云儿家里条件肯定不错。
但看完整个故事你会很快推翻这种想法，相比云儿，我们的条件更加优越，云儿确实有天赋，但更多的还是停留在兴趣阶段，毕竟芭蕾舞的专业性很强。
但让人觉得庆幸的是，云儿有一个好妈妈，妈妈虽然每天忙于生计，她或许也不觉得女儿能学出名堂，但是她很支持。
云儿的妈妈说：孩子喜欢，大人就得帮帮她。
所以在得到专业的指导前，卖猪肉的妈妈才是云儿的导师。
李玫瑾教授说：在孩子成长过程中，不是把孩子送到学校就可以了，让孩子去各种各样的场合，去让他接触、扩展自己的兴趣。天赋这种东西，你不替他寻找，孩子可能一辈子都找不到。
我们这代人，有的活了三四十年都不知道自己的兴趣爱好，更不用说特长。
我们常常将这归咎于条件受限，其实更多时候是我们自己在限制自己。
对待孩子，我们要尽可能地去丰富他们的生活体验，鼓励他们的尝试，不仅仅是为了发展特长。
03
孩子的缺点中可能藏着最大的特质
在TED演讲中看过这样一个真实的故事：
一个8岁的小女孩因为成绩差、破坏学校课堂纪律被叫家长，老师认定这个孩子不正常。随后女孩的父母带她去看心理医生，希望知道女儿到底是怎么了。
心理医生了解情况后也发现了女孩儿的活泼好动，于是把她留在诊疗室，跟妈妈去隔壁观察她，只不过离开房间前医生打开了收音机。
然后就看到女孩儿伴随着收音机里的旋律跳了起来，更重要的是妈妈在女儿的脸上看到了难得的笑容。
后来女孩儿被妈妈送去学舞蹈，后来还成了著名的舞蹈家，她叫吉莉安·琳恩。
吉莉安·琳恩后来回忆说：“当我走进那间教室，那里全都是跟我一样的人，我们不需要静坐在那里，而是可以边动边思考。”
苦于找不到孩子特质时，甚至可以去关注他们的缺点，也许缺点也是最大的优点。
如果父母都不关注自己的孩子，没有人会真的关注他们。
只不过作为父母，或许我们的孩子不会像文中的“小天才们”一样可以找到特点鲜明的天赋。但作为最了解他们的人，我们应该看到孩子的与众不同，更加不要因为缺乏耐心忽视甚至打击。
发现接纳孩子的个性，也许他们会带给你更多惊喜。
发掘天赋不是为了达成某种成就，至少也可以帮助孩子在漫长的人生中寻找兴趣，为他们将来的生活增添乐趣。