金牛区全面启动劳动教育基地课程建设研究

为更好落实新时代劳动教育新要求，4月16日，由成都市金牛区教育局主研的四川省教育科研资助金项目重大课题（牵头研究）《全面培养的劳动教育基地课程群建设研究》开题论证会在成都市石笋街小学新区召开。

会上，课题组做了《全面培养的劳动教育基地课程群建设研究》开题报告，对课题问题的提出、核心概念界定、研究综述和课题研究意义、目标、内容、措施、预期成果以及保障条件等作阐述。

金牛区自2015年10月被教育部确定为首批“全国中小学劳动教育试验单位”以来，从区域中小学劳动教育的组织架构、课程设计、特色路径、评价机制四个方面进行积极探索实践，组建“金牛区中小学劳动教育中心”，首批命名30所劳动教育星级学校，编制实施《中小学、幼儿园劳动清单》，首创“劳动护照”学生评价模式，创新培养“T N劳动教育指导师”，构建了“一核引领、双向贯通、三轨同步、四轮驱动”的全劳动教育体系，工作经验被教育部评为“全国中小学德育工作优秀案例”，并多次在全国各级会议做经验交流。

金牛区教科院副院长喻昌学介绍，此次课题申报将着力劳动教育体系化、科学性和操作性三方面问题，深入系统地探索其规律、路径、策略等，并通过整合相关劳动教育课程资源分层次分类别全面深入实施劳动教育，实现学校资源的共建共享，从而把劳动教育的价值和功能更好发挥出来，体现出其综合育人的价值，以劳动教育为突破口，努力探寻构建“五育并举全面培养教育体系”的实践路径，构建区域高质量教育体系。

当天，成都市石笋街小学校、成都市七中万达学校分别作案例分享。专家组对课题组研究工作给予肯定，认为课题论证全面、细致，总体框架搭建合理、完整，为课题的研究明确了方向。（文/图：潘欢欢 编辑：周雪 责编：雷一虹）