很多家长都有这样的疑问，孩子怎样才能进好学校？家长该做些什么？还有的家长担心孩子不爱学，总是要家长推着往前走，怎么办？我们都知道，家庭类型多种多样，不能一刀切，因为这世上没有万能钥匙。所以，我们也不能以能 否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。
本期《同一堂课》 邀 请到了 山东省家庭教育宣讲团专家、山东省菏泽第一中学政教处主 任王作芳和学生家长王虎与我们共同探讨中 如何激发孩子学习动力 的问题。
孩子热爱学习的内在真相
到底是什么？
很多家长都羡慕那些主动学习、热爱学习、成绩优秀的孩子。热爱学习的孩子具体表现为对学习、知识特别感兴趣，甚至如饥似渴，这样的学生能够主动学习、积极思考，对待学习任务不会拖拖拉拉，并且不畏难、肯钻研，学起来也是轻松自然、信心十足！也有很多家长抱怨：孩子在学习上一点都不自觉、不主动，做作业总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，一天到晚就知道玩！那么，孩子热爱学习的内在真相到底是什么？
先举个例子，一般到了夏天，我们经常会在一些池塘边、河道旁发现一些垂钓爱好者，尽管天气炎热，蚊虫也非常多，但是他们为什么还能坚持钓鱼呢？答案是源于“喜欢”！人之所以会喜欢做某件事，不是因为事情本身，而是通过做这件事所带来的快乐感受和成功体验，也就是所谓的“成就感”！通过做这件事感觉自己被认同、被接纳、被关爱、被肯定，而这四点恰恰是一个人不可或缺的四大内在心理需求，只有这四大内在心理需求被得到一定的满足以后，才有可能激发其强大的内驱力去做这件事。
所以，孩子之所以热爱学习，并不是因为学习本身，而是因为他能从学习这件事中被认同、被接纳、被关爱、被肯定，满足了自己内心的四大心理需求，找到了那种美好快乐体验， 这才是孩子热爱学习的真相。
如何培养孩子好的学习感觉呢？
要想解决事的问题，首先要解决人的问题，因为事是人干的。很多家长在孩子考试过后一般会这样问：考得怎么样？能考多少分？考试成绩出来以后往往又会怎么问：考了第几名？是进步了还是退步了？
这时候大家可以仔细思考一下，我们到底关注的是什么？是孩子这个人还是成绩和结果？很显然是成绩和结果！如果成绩不理想或是名次退步了，有些家长就会开始一味地说教、训斥，甚至打骂。这样一来，孩子在学习这件事上体验到的不是愉悦而是痛苦。时间长了，孩子就很难对学习这件事感兴趣。
人只有做他能从中体验到幸福与快乐的事，才愿意做，也才有可能做好！那么我们正确的做法是什么呢？
家长要学会关注人。比如，当孩子考完试回家以后，家长可以这样说：孩子，考试既费体力也费脑力，考了一天一定很累吧，赶快坐下歇会，妈妈（爸爸）特意给你准备了你平时最爱吃的饭菜，我们吃完饭一起去散散步……如果是周末，还可以带着孩子出去游玩一下或者看一场电影放松一下。这样一来，孩子就会感觉到自己被关爱、被理解了，他的内心也一定是愉悦和快乐的，进而就不会觉得学习是一件很烦恼的事情。这和我们成年人干工作是一样的，如果每次做完一件事，领导都会及时给予肯定和鼓励，我们就会越干越有劲。相反，一项工作我们晚上加班到夜里两三点才完成，但第二天领导还是不满意，甚至批评斥责我们，那我们的工作积极性肯定会受到打击。
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本文编辑：CHEN°
责任编辑：刘龙 林美妮