提到教师这个职业，很多人都会认为教师这个行业真的很轻松。除了是大家口中的“铁饭碗”之外，还有寒暑假假期。这是其它任何行业都比不了的优势。但其实只有真正从事教师这个职业的人，才深知这个职业的辛苦。每天除了上课，批改作业之外还要因为开会而到处奔波。在众多教师的岗位中，有一类岗位极为特殊，拿着和其他教师差不多的工资，却要付出比其他教师更多的精力，这个岗位就是班主任。
班主任这个岗位也是尤为重要的，与学生们接触最密切的就是班主任了。有些班主任甚至还比家长更了解孩子的心思。如果班主任的能力很强，那么整个班的学习风气和学习氛围就会很好，也会格外地团结。家长都希望自己的孩子能够有一个好班主任，在家长眼里看来，教学经验丰富，教龄较长的老教师更有资格担任班主任。可是近几年来，越来越多的年轻教师，甚至是刚入职的老师开始担任班主任这份工作。
对于刚入职的老师来说，担任班主任是一个不小的挑战。很多老师觉得校长让自己当班主任，是相信自己，是对自己工作能力的认可。但除极少数管理能力特别强的年轻老师担任班主任是因为这个原因之外，更多则是因为老教师不愿意当班主任，只能让新教师来填这个“窟窿”了。为什么越来越多的老教师不愿意担任班主任了呢？
班主任每个月的工资其实可能只比科任老师的工资多几百元，但是每天除了讲课之外，还要管理整个班级，付出的时间和精力的价值远远超出了这几百元。一些老教师担任班主任可能只是出于责任心，想要带好这一届学生。但是并不是每个学生都能理解老师的苦心，有一些学生甚至还跟老师对着干，现在很多孩子是独生子女，在家里受万般宠爱，到了学校之后也不服管教。管理难度的大大增加也让很多老班主任觉得力不从心，不愿意再担任这份工作了。可如果让刚入职的老师担任班主任，也存在着很多问题。
一、很多矛盾没办法被合理解决
首先就是师生矛盾，执教多年的老师可能什么样的学生都见过。但是对于新入职的老师来说，自己也只是刚刚从学生这个身份过渡到教师，在面对一些不服管教的学生时，这些新入职的老师可能没有管教经验，不知道该用什么办法去对待这些学生。有时候处理方法没得当，反而会让师生矛盾愈演愈烈。
其次是和家长之间的矛盾，教师和家长本应是一条战线上的，因为双方的最终目的就是提高孩子的学习成绩。但现实生活中，教师和家长之间也的关系存在着一道鸿沟。家长和教师缺乏沟通，不能理解彼此。刚入职的老师在面对学生家长的时候，很有可能采用了错误的沟通方式。
二、和学生太过亲近，没有“威严”
刚入学的教师年龄大多在20到30之间，和学生的年龄差异不大。和学生年龄差异小有一定的好处，更容易和学生打成一片，话题比较多。但同时也会存在一定的问题，比如当教师和学生太过亲近，教师就没有了“威严”，学生不把老师的话放在心上，教师管不住学生。如果学生连老师的话都没办法遵守，最后造成的结果可想而知。
我个人认为让刚入职的教师担任班主任这种安排是不妥当的，可以考虑让有意向退出班主任队伍的老教师们先河刚入职的年轻教师打配合，让这些年轻教师担任副班主任的职位，向老教师们学习管理经验。经过一两年的锻炼，这些年轻教师们也懂得如何做好一个班主任，老教师们也可以光荣“退休”了。
年轻教师刚入职有很多需要注意的地方，比如和同事搞好关系，但又不宜过于亲密，教师之间也是存在着竞争的。除此之外，还要学会控制好自己的情绪。在入职之后，班级里可能会有一些喜欢调皮捣蛋的学生，教师应该用合理的管理方式去对待这些学生，很多年轻教师可能控制不住自己的脾气，采用了错误的方式，这不仅是会伤害到学生，也断送了自己的职业生涯。
你愿意让刚入职的老师担任自己孩子的班主任吗？