最近，学校官网发布了一则喜报，相信小伙伴们也看到了：
在刚结束的留学讲座里我们也请到了吴同学作现场分享，干货超多！
3.28理工专场留学讲座现场
很多小伙伴都纷纷表示想了解学霸师姐留学规划申请的经验心得。
来，我们给大家要到啦！由于篇幅有限，今天先给大家分享师姐的个人申请背景，一起来看看师姐在申请环节都做了什么工作吧~。
大家好，我是外国语学院英语专业、第一届国际新闻与外事英语微专业的吴同学。
非常荣幸能够和大家分享我在留学申请方面的相关经历。
今年的申请季，我已获得哈佛、牛津、剑桥及宾大的offer。我申请的专业有两个方向，一个是教育科技，另一个是应用语言学、二语教育教学。
接下来我将先从申请背景、留学申请回顾和申请建议三个方面来谈谈我的留学申请相关经历。
个人申请背景
选校定位
我把我想申请的院校分成了三个梯队进行准备：想冲刺的院校、自己觉得大概率能申请到的学校和保底学校。
哈佛（Ed.M学位）、牛津（MSc学位）还有剑桥的（MPhil学位）的录取是目前收到最好的结果。
我从申请提交到出结果之间经历了一段煎熬的日子。在申哈佛的时候我尤其焦虑，因为语言考试准备时间晚，加上申请季考位紧张，我直到哈佛申请表格提交的Deadline前都没有达标的托福成绩。
后来我是在哈佛允许的最晚提交语言成绩时间之前才报到了考位，考出了达标的成绩，并向招生办补交了最终成绩，也幸好当时ETS寄送分数没有拖延，顺利过关。
这个过程算是我的申请过程中比较惊险的事情，如果重来一次我一定会尽早考语言成绩，给自己充足的时间准备。
软硬条件
关于GPA
关于我的个人申请背景。首先我得和师弟师妹都强调一下：GPA真的很重要。
我本科前6个学期的综合绩点是4.11，申请美国的研究生需要进行WES认证，认证后的绩点是3.89/4.0。绩点是学习能力的直接体现，一定要重视。GRE和托福考试都需要一定时间准备，要做好相应考试的学习时间规划。
实习
最终简历的呈现上，我把我的实习经历分成两部分，一部分是教育教学方面的实习，我大一大二的时候做了很多，对于我积累实践经验和领域认知颇有帮助。
另一部分是媒体、公关的方向，主要是在大三、大四的时候做的，因为在学院加入了国际新闻与外事英语微专业，对媒体、传播领域也很有兴趣，便主动地去积累了一些相关的实践经历。
科研
我有3段独立科研，分别是语篇分析、教学实验和语料库中对儿童语言现象的观察，都是在学院的老师们指导和点拨下自主去做的。
本科阶段我也有参与海外科研工作，除了例行的工作外，也有做一个小课题。这些丰富的科研探索，让我从无到有，学会使用科研工具、查找阅读相关文献、提出研究问题、并寻找对应的分析方法以取得结果。更重要的是，在这个过程中自己在慢慢形成科研思维，这对我在牛津、剑桥申请中写作任务的准备有诸多裨益。
而交流交换方面，我没有任何相关经历。
推荐信
我总共有四位推荐人老师。因为所申请的学校及其项目特点各不相同，所以申请不同学校时对老师们的推荐进行了“排兵布阵”。
首先是麻烦两位本科老师进行推荐，我除了上过老师们的课，并比较出色地完成了课程学习任务之外，还接受过两位老师的科研指导，和老师们接触时间也相对比较长。
除了本科老师，我还有一位中学教务主任作为推荐人。我在这位老师的帮助下，在学校里做了一个教学实验，涉及到数据驱动语言学习，这是二语教育教学中比较新兴的研究方向。
最后，我还得到了一封科研实习时前辈老师的推荐信，这主要和我在科研工作中的表现相关吧。
好啦，今天师姐的介绍就到此结束，明天我们将继续回顾师姐的申请历程，还有一些申请建议，大家别走开哦~
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