四月份的升学教育自考已经落下帷幕了，考得好的人得意洋洋，考得不好的人自然也就落入悲伤之中，看到别人平时轻轻松松也能考好，想改进方法却又不知如何入手。那么今天，我们就来谈谈考后如何总结和改进的问题。
解决核心在于，将各科试卷上出错的题目、存在的问题做好错点分析，然后根据不同的错误要点做出相应的对策。
第一类是会做却做错的题。这类问题原因最简单，一般是由于粗心、时间紧、审题失误等。因此面对这种问题，得先必须明确错误原因，这个原因一定要准确、清晰、具体、不遗漏，后边的学习优化才会更加有针对性。全部搞清楚之后，有必要进行检测，也就是给自己提供一个模拟实战的机会，有效性验证自己是否已经解决了这个问题。
第二类是模棱两可、似是而非的题。也就是一样的题型，时而做错时而做对，对待问题不明确。这类问题的原因主要是记忆不准确，理解不透彻，应用不自如。面对这种问题，一定要突出重点，全力以赴，集中兵力攻克它。很简单，就是专心搞懂这道题就行了。不要一味地做题再做题，务必静下心来寻找知识点，有条件最好请教老师，印证一下自己的思路是否清晰，分析是否全面，解答是否完整等。此外，还要找同类型的习题进行训练，做到一定的题量积累，加深记忆。
第三类是不会的题。题目不会，有些甚至纯属靠蒙。出现这种问题的原因在于根本没弄懂相关知识，也不理解，更谈不上应用。在时间充分的情况下，可以选择分批分时段地解决这类问题。遇到不会的题目，自己往往不可强行逼迫自己想出答案来，最主要还是得请教老师，寻求解题的思路。思路明白了，再适当“模仿”老师的解题方式，这一步是为了能够抓住得分点。待完全消化这道难题后，再结合自身的解题思路去进行下一道题的尝试。但如果时间不允许的情况下，对于偏难怪题，懂得放弃也是一种智慧。
升学教育自考考试已经结束，但不管结果好与否，懂得总结的人终将会迎来下一场胜利的。