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“膝关节微屈，大腿带动小腿由后向前摆动……”绿荫场上，足球兴趣小组的学生们在教师谭毅的带领下进行着脚内侧踢地滚球传球练习。这是在绥化市区中小学校实施课后服务之后，记者于4月8日在绥化市逸夫小学看到的情景。
课后服务实施后，市区各中小学都及时落实了这项举措，同时也进行了有益的探索。
据绥化市逸夫小学副校长刘宇介绍，在落实上级主管部门的要求和部署的同时，结合本校实际情况，学校因校制宜在服务内容和形式进行了探索性实践。学校根据学生年龄、身心特点等因素，鼓励各班级充分挖掘潜力，开展读书、体育、艺术、劳动、科普等活动。如：一年级作业指导、二年级经典诵读、三年级书写指导等。学生可根据自身的特点自愿选择兴趣小组。
足球兴趣小组很受学生欢迎，不只男同学报名参加，女同学也参与其中。学生两两一组进行练习，做各种足球游戏，学生既收获了快乐，也强健了体魄。
“天对地，雨对风。大陆对长空……”二年四班的学生正在朗读《笠翁对韵》，崔鹏辉老师不仅带领学生朗读，还给学生讲解了古诗文对韵的一般规则等文学知识；在三年三班，北林区教师基本功大赛书法组一等奖获得者陈影达老师，发挥特长，给孩子们讲授硬笔书法知识，并耐心地帮助孩子们从笔划开始掌握运笔的技巧；在徐秀华、许春秋等老师的班级里，一年级的学生正在写课后作业，不会的地方举手问老师，一名学生说，非常喜欢在学校写作业，老师辅导比家长耐心。
记者又来到了阅览室，一些学生正在这里阅读课外读物。据介绍，逸夫小学共有一万五千多本藏书，供各班轮流使用。在这里读书的五年一班学生邹佳凝告诉记者：“爸爸妈妈工作很忙，以前按时到学校接我是个难题，现在学校开展的课后服务，这个难题就解决了；在学校还有老师辅导我写作业，遇到不会的题能及时得到老师的解答，我写作业的速度也提高了。到家之后我感觉很轻松，我有更多的时间做自己喜欢的事情，比如画画、弹琴、读书，课后服务既提高了学习效率,也让我的课后生活丰富多彩起来。”
班主任王亚娟表示，开展课后服务主要目的是要帮助家长解决不能按时接学生的实际困难。孩子们在学校就能完成当天的作业，轻轻松松走出校门，回到家中有更多的时间进行体育锻炼或自己感兴趣的爱好特长。
刘女士是一位四年级学生的家长，她的儿子正在操场上练习足球。她非常支持课后服务，她告诉记者：“作为一名家长，非常感谢政府和学校的这项举措。课后服务，从放学时间和课业辅导两方面解决了家长的后顾之忧。学校根据学生的个人需求和兴趣爱好，安排了丰富多彩的课后服务内容，学生们可以自由选择，自愿参与。孩子们的综合素质得到了锻炼和提高。”
见习记者 那小彤 全媒体记者 张秋滢
来源：绥化晚报
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