教科书插画风格自成一派~
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不知道大家有没有注意前几天知乎有一个热榜第一的话题,是关于人教版的数学教科书里面的插画风格的问题,原标题是如下这样:
我自己是89年的,我记得我当时读书时候小学课本的插画风格是这样的,可有人记得都是出自什么文章:
出自文章《丰碑》
整体风格是比较写实的风格,线条基本都很硬朗,时代印记较为浓烈,隽永,笔触朴实凝练,图像中正平和,简单说,就是画面很扣题。
但是现在的教材插画风格标成了这种“米其林轮胎人”的风格
看上面那个大象的绘画风格,尤为明显。不知道是不是这样的线条看起来会给人轻松的感觉。
下面是老课本《金色的鱼钩》这篇文章的插图:
下面再看看重灾区数学课本:
人物的五官都感觉很松散,看起来人物都没有一点精气神,我们祖国的花朵就是这样的长相?就像这样:
我不知道这是不是美术风格,学美术的可以留言讨论下。
来个集锦,呆头呆脑家族:
可以注意到最后这个画面中出现的人物插画样稿,里面的人物已经是小眼睛,眼距很大的那种了,由此可见应该是风格的确定就已经是这样定下来了,画师的问题并不大。
那么有没有优秀的案例呢?
其实不错的教材人物插画还是有的,比如前段时间大火的湘版地理课本人物插画——丹霞,就算在我们常规朴素的画风下,也让一众同学迅速get到了她的清纯可爱:
甚至出游戏也不是不可能:
课本是祖国的花朵接触审美的窗户,希望今后的教材能给他们留下一个美好的学生时代,不过好在以上那些插画已经开始改了。