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天津市方舟实验中学及怡和中学终止办学,民办学校发展路在何方

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一杯隔夜茶 2021-04-09 01:32

引言:天津市方舟实验中学和怡和中学终止办学,引发教育界对民办教育发展的广泛关注,民办学校又将何去何从?

4月6日,天津市红桥区发布的一则公告在教育界尤其是天津市的教育界引发了广泛的关注和讨论,事关教师、学生和家长多方面的利益。公告的核心就是从2021年秋季开始天津市方舟实验中学和怡和中学终止办学,同时也涉及学生和教师的后续安置问题。

按照红桥区教育局给出的说法,两所民办学校之所以会停办,主要是三方面的原因:

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首先,按照天津市教委的要求,民办中小学任职任教的公办学校在编教师必须回归公办学校。以方舟实验中学为例,虽然该校在2008年进行了教学体制改革,从体制上与天津三中脱离关系,但是师资校舍等,均与天津三中共享,考试试卷也与三中共享。

这两所民办学校的教师绝大多数是在编的公办教师,如果老师返回原来学校,势必造成师资严重短缺,影响教学质量。

其次,学校经济困难。两所学校现有的规模和收费标准无法支撑学校正常运转。以2019年为例,方舟实验招收红桥区应届小学毕业生260人,怡和中学招收红桥区应届小学毕业生210人,两所学校的收费都是8000元。相比其它区县比较知名的民办中小学,确实规模较小,收费也偏低,难以支撑学校运转。

最后,公办民办同摇号的后续影响。自从天津市去年实行小升初公办民办同摇号政策以来,民办学校的掐尖优势明显削弱。民办校的生源情况相比公办校不再具有明显的优势,而在民办学校上学还要缴纳高额的学费,那明显不合理。

方舟实验中学和怡和中学被红桥区裁撤,在全国的教育界扔下了一枚重磅炸弹,给所有的民办中小学敲响了警钟,势必引起民办学校的重新洗牌。红桥区教育局在文件的最后也明确说明,根据区域经济社会发展需要,会引进实力雄厚的社会力量或教育品牌,举办优质民办学校。

如何实现优质?

首先,按照对民办学校的基本要求,民办学校必须具备五个独立:独立法人,独立财务,独立人事,独立教学,独立办学地点。

天津市最近几年新成立的几所民办学校,比如天津一中滨海学校、南开生态城学校、实验滨海学校基本完全实现了五个独立,有自己比较完备的教师培养体系,在建校初期市五所派驻帮扶的教师也已经返回到原来的公办学校,老师都是从应届毕业生中选聘的。英华国际凭借其雄厚的资本实力,早已经成为天津民办学校的一面旗帜。

反而是一些老牌的民办校,在五个独立方面还有比较长的路要走,比如:天津益中学校、耀华嘉诚学校、新华圣功学校等等。这些学校最近两年也在倾力打造自己的学校文化,培养自己的教师队伍。以天津益中学校为例,仅2021年就面向社会招聘语文8人、数学2人、英语6人、物理3人、化学1人、生物1人、历史2人、地理1人、政治1人、体育1人、心理1人、信息技术1人、通用技术1人、音乐2人、美术1人。

其次,招揽教学名师,提升教育质量。优质的民办学校可以凭借其雄厚的资本优势招揽教学名师,也可以到清北等名校招聘优秀毕业生。比如杭州学军中学2020年招聘的35位新教师中,有33位来自清华和北大。

我们可以从最近几年在天津异军突起的英华国际的管理制度中看出学校管理的重要性。走读学生除了晚上不在校休息,其他与住宿生完全保持一致。一日三餐都在学校吃,中午不能回家,必须上晚自习。早晨6:00起床,晚上21:30休息,严格的时间管理保证了学生充足的休息时间。另外,手机严格控制,不能进入学校,这是很多公立校做不到的。

质量是民办学校立足发展的根本保证,民办学校只有打造好自身的教育品牌,真正实现优质,才可能吸引优质生源,从而做大做强!

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